https://padlet.com/yaaraoram/gq2eqlv1hsbh בשיעור שעבר דיברנו על התלות המשולת בדגש על הקשר ההדדי בין "ההתנהגות" ל"תגובה". חשבו ושתפו: - מה "נגע" בכם, בדיון זה? - מה לקחתם לעבודתכם/חייכם - עם מה הסכמתם? לא הסכמתם? - איך המקרה של "ר. בגן" מתחבר לדיון? תוכלו לצרף קישור לסרטון/כתבה או לצרף תמונה שקשורה לדבריכם. en-us 2016-11-21 07:41:46 UTC 2016-11-29 14:57:48 UTC hello@padlet.com yaaraoram https://padlet.com/yaaraoram/gq2eqlv1hsbh/wish/139009268 לחצו "לחיצה כפולה" על אזור כלשהו בלוח בעזרת עכבר מחשב/ עם האצבע (בכניסה מטלפון נייד).
כתבו את שמכם ואת תוכן תשובתכם בפתקית שתפתח.
תוכלו להוסיף קובץ תמונה/קישור לסרטון/אתר על ידי לחיצה על אחד מהסמלים (בהתאם לרצונכם) בתחתית .הפתקית
בסיום- כדי "לקבע" את הפתקית על גבי הלוח- לחצו  על כל אזור אחר בלוח והפתקית תישאר
בהצלחה! ]]> 2016-11-21 07:47:44 UTC https://padlet.com/yaaraoram/gq2eqlv1hsbh/wish/139009268 https://padlet.com/yaaraoram/gq2eqlv1hsbh/wish/140347035 בעקבות המפגש נעשיתי בעיקר מודעת לדרך שבה אני מגיבה להתנהגויות מסוימות של תלמידים. אני בודקת עצמי אחרי תגובה או הערה לתלמיד ורואה מה אפשר לשנות כדי שאקבל אפקט חיובי. המקרה של הילד בגן המחיש לנו כיצד תגובות מסויימות מביאות לתוצאות כאלה ואחרות ומאפשר דיון באשר להדדיות בין התנהגות לתגובה.]]> 2016-11-28 21:26:39 UTC https://padlet.com/yaaraoram/gq2eqlv1hsbh/wish/140347035 https://padlet.com/yaaraoram/gq2eqlv1hsbh/wish/140515616 מירב אני גאה בך]]> 2016-11-29 14:55:47 UTC https://padlet.com/yaaraoram/gq2eqlv1hsbh/wish/140515616