<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Meu padlet espetacular  by Luis Felipe, Kennedy e Marcos</title>
      <link>https://padlet.com/lfelipedebarross/gpy6cmucx4puf9j6</link>
      <description>Criado em um momento de genialidade</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-13 14:34:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-06-21 13:14:11 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f579.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Resenha do capitulo</title>
         <author>lfelipedebarross</author>
         <link>https://padlet.com/lfelipedebarross/gpy6cmucx4puf9j6/wish/2183071231</link>
         <description><![CDATA[<div>Sem um conhecimento prévio o leitor navegará por águas inóspitas e indecifráveis. Para se ter uma melhor compreensão e entendimento acerca desse mundo literário, o leitor já deve ter uma noção básica, sobre linguística. O texto fala que a leitura sempre nos proporciona uma vasto conhecimento , visando as informações apresentadas. Para compreender o livro, o leitor deve ter uma boa leitura, além de decodificar os códigos que lhes é apresentado. O conhecimento linguístico desempenha um papel central no processamento de texto. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-13 15:35:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lfelipedebarross/gpy6cmucx4puf9j6/wish/2183071231</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lfelipedebarross</author>
         <link>https://padlet.com/lfelipedebarross/gpy6cmucx4puf9j6/wish/2183078475</link>
         <description><![CDATA[<div>Luis Felipe De Barros Saraiva<br>Curso: Licenciatura Plena Em Geografia<br>Instituição: UESPI<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1700316369/75a9a265898b5d086309e1b439933d41/WhatsApp_Image_2022_05_13_at_12_21_42.jpeg" />
         <pubDate>2022-05-13 15:40:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lfelipedebarross/gpy6cmucx4puf9j6/wish/2183078475</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lfelipedebarross</author>
         <link>https://padlet.com/lfelipedebarross/gpy6cmucx4puf9j6/wish/2183082657</link>
         <description><![CDATA[<div>Kennedy Rogeres Silva Santos<br>Curso: Licenciatura Plena Em  Geografia<br>Instituição: UESPI</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1700316369/84701a3129caef4d0ccaa39e8ac7e9bc/WhatsApp_Image_2022_05_13_at_12_32_15.jpeg" />
         <pubDate>2022-05-13 15:43:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lfelipedebarross/gpy6cmucx4puf9j6/wish/2183082657</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lfelipedebarross</author>
         <link>https://padlet.com/lfelipedebarross/gpy6cmucx4puf9j6/wish/2183089419</link>
         <description><![CDATA[<div>Marcos Eduardo Ramos Calaça<br>Curso: Licenciatura Plena Em Geografia<br>Instituição: UESPI</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1700316369/64252b4b47e53c43890661a2934a3e12/WhatsApp_Image_2022_05_13_at_12_33_15.jpeg" />
         <pubDate>2022-05-13 15:47:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lfelipedebarross/gpy6cmucx4puf9j6/wish/2183089419</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Os diferentes elementos na dinâmica das relações sociedade - natureza </title>
         <author>lfelipedebarross</author>
         <link>https://padlet.com/lfelipedebarross/gpy6cmucx4puf9j6/wish/2202305526</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Conceito: <br><strong>Elementos naturais</strong>: São os elementos químicos encontrados na natureza.<br><br><strong>Elementos sintéticos</strong>: São os elementos químicos cujos átomos são produzidos artificialmente.<br><br>Atualmente são conhecidos 114 elementos, mas somente 92 deles são encontrados na natureza, sendo que 22 são sintéticos e podem se classificar em duas categorias:<br><br>Cisurânicos: elementos sintetizados que possuem número atômico inferior a 92, por exemplo: Tecnécio (Tc), Frâncio (Fr), Astato (At).<br>Fonte: https://mundoeducacao.uol.com.br/quimica/elementos-naturais-sinteticos.htm<br><br>Contexto histórico:<br>Desde a constituição das primeiras sociedades e o surgimento das primeiras civilizações, observa-se a existência de uma intensa e nem sempre equilibrada relação entre <strong>sociedade e natureza</strong>. Essa relação diz respeito às formas pelas quais as ações humanas transformam o meio natural e utilizam-se deste para o seu desenvolvimento. Além do mais, diz respeito também à forma pela qual as composições naturais – seres vivos, relevo, clima e recursos naturais – interferem nas dinâmicas sociais.<br>Por esse motivo, é importante entender a complexidade com que se estabelece a <strong>interação entre natureza e ação humana</strong>, pois, mesmo com a evolução dos diferentes instrumentos tecnológicos e das formas de construção da sociedade, a utilização e transformação dos elementos naturais continuam sendo de fundamental relevância. Os primeiros grupos a começarem à utilizar a terra em benefício próprio, eram os nômades. Quando os recursos daquela região geográfica se tornavam escassos, eles migravam em direção a uma outra região que por ventura, vem a ter recursos naturais em grande quantidade.<br>Fonte: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/sociedade-natureza.htm<br><br>2. Reportagem:<br>https://youtu.be/miGIZN8tY-U<br><br>Artigo sobre:&nbsp;<br> RESUMO Os problemas emergentes de nossa sociedade contemporânea apontam para um desequilíbrio nas relações em que os homens têm desenvolvido com a natureza. Igualmente, tem demonstrado como a concepção majoritária de natureza, como recurso, em nossa civilização, tem triunfado. Considerando o comprometimento da ciência geográfica em abordar a temática ambiental, este trabalho propõe uma discussão sobre a relação natureza-sociedade e suas perspectivas, e sobre como ela tem sido entendida em sua trajetória histórica. A atual crise na relação natureza-sociedade exige uma nova forma de pensar a estrutura do modo e dos meios de produção capitalista, o consumo exacerbado, a ciência e a tecnologia, em suma: a forma como entendemos e como nos relacionamos com a natureza. Os encaminhamentos metodológicos para a condução dessa pesquisa foram realizados por meio de uma revisão bibliográfica acerca da temática.&nbsp;<br>PALAVRAS-CHAVE: Dialética. Capitalismo. Crise Ambiental.<br>Fonte: https://seer.ufu.br/index.php/Observatorium/article/download/51114/27190/212067<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1700316369/969dc649df542b3fdea074e30949bb95/IMG_20220527_WA0044.jpg" />
         <pubDate>2022-05-27 15:10:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lfelipedebarross/gpy6cmucx4puf9j6/wish/2202305526</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ASPECTOS DA INTERAÇÃO CLIMA-AMBIENTE-SAÚDE HUMANA: DA RELAÇÃO SOCIEDADE-NATUREZA À (IN)SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL</title>
         <author>lfelipedebarross</author>
         <link>https://padlet.com/lfelipedebarross/gpy6cmucx4puf9j6/wish/2226207061</link>
         <description><![CDATA[<div>O clima é um dos importantes elementos formadores do ambiente planetário. Os debates relativos à questão ambiental, notadamente após a década de 1960, têm evidenciado sua importância na análise ambiental, principalmente quando da ocorrência de catástrofes naturais Natural Hazards. Os impactos do clima sobre a sociedade repercutem, dentre outros, na condição de saúde humana. Este campo de pesquisas interação entre o clima e a saúde humana volta a ser objeto de interesse dos geógrafos na atualidade.<br><br>PALAVRAS-CHAVE<br><br></div><div><br></div><div>clima; ambiente; catástrofes naturais; saúde humana;&nbsp;<br><br>REFERÊNCIAS<br><br></div><div><br></div><div>AB’SABER, A. N.; MULLER-PLANTENBERG, C. (Orgs.). Previsão deimpactos. São Paulo: Edusp, 1998.9<br><br></div><div>AYOADE, J. O. Introdução à climatologia para os trópicos. São Paulo:Difle, 1986.<br><br></div><div>BESANCENOT, J.-P. Le climat et la santé. In: DUBREUIL, V.;MARCHAND, J.-P. (Org.). Le climat, l’eau et les hommes – Ouvrage enl’honneur de Jean Mounier. Rennes/France: Presses Universitaires deRennes, 1997. p. 87-104.<br><br></div><div>BELTRANDO, G.; CHÉMERY, L. Dictionnaire du climat. Paris: Laroussse,1995.<br><br></div><div>BOROX, S. C. Repercussões das condições climáticas de inverno nasaúde humana – A problemática de doenças respiratórias na populaçãoinfantil de Curitiba/PR (Análise introdutória). Curitiba, 1998. Monografia(Conclusão de Curso de Especialização em Analise Ambiental) -Universidade Federal do Paraná, Departamento de Geografia.<br><br></div><div>CORRÊA, R. L. Região e organização espacial. São Paulo: Ática, 1986.<br><br></div><div>COSTA FERREIRA, M. E.; LOMBARDO, M. A. A questão climática e aocorrência de malária na área de influência do Reservatório de Itaipu -PR - Brasil. Boletim Climatológico, ano 2, n. 3, p.187-193, jul. 1997.<br><br></div><div>FOLLADORI, G. Los límites del desarollo sustentable. Montevidéu:Banda Oriental, 1999. Revista Trabajo y Capital, Montevidéo, 1999.<br><br></div><div>HAINES, A. Implicações para a saúde. In: LEGGET, J. (Ed.).Aquecimento global – o relatório do Greenpeace. Rio de Janeiro: Editorada Fundação Getúlio Vargas, 1992. p. 135-148.<br><br></div><div>LACAZ, C. S. et al. Introdução à geografia médica do Brasil. São Paulo:Edgard Blücher/Editora da Univ. de São Paulo, 1972.<br><br></div><div>LAMARRE, D.; PAGNEY, P. Climats et sociétés. Paris: ArmandColin,1999.<br><br></div><div>MENDONÇA, F. A. Clima e criminalidade: ensaio analítico da correlaçãoentre a criminalidade urbana e a temperatura do ar. Curitiba: Editora daUFPR, 2000. No prelo.<br><br></div><div>MONTEIRO, C. A. F. Clima e excepcionalismo: congecturas acerca daatmosfera como fenômeno geográfico. Florianópolis: UFSC, 1991.<br><br></div><div>MULLER-PLANTENBERG, C.; AB’SABER, A. N. (Orgs.). Previsão deimpactos. São Paulo: Edusp, 1998.<br><br></div><div>PEIXOTO, A. Clima e salubridade no Brasil. São Paulo: Ática, 1975.<br><br></div><div>RIBEIRO FRANCO, M. A. Planejamento ambiental para a cidadesustentável. São Paulo: Annablume/FAPESP, 2000.<br><br></div><div>ROUQUAYROL, M. Z. Epidemiologia e saúde. 4. ed. Rio de Janeiro:MEDSI, 1993.<br><br></div><div>SAHR, W. O desenvolvimento sustentável: uma palavra e as coisas.Ra’e Ga - O Espaço Geográfico em Análise, Curitiba, ano II, n. 2, p. 67-85,1998.<br><br></div><div>SERRES, M. La phylosofie et le climat. In: Colloque de Lassay: “Pollution,atmosphere, ozone, effet de serre, deforestation...”. Paris: Larousse,1989. p. 50-61.<br><br></div><div>SOBRAL, H. R. W. Poluição do ar e doenças respiratórias em criançasda Grande São Paulo: um estudo de geografia médica. São Paulo, 1998.Tese (Doutoramento) - USP.<br><br></div><div>SORRE, M. A adaptação ao meio climático e biossocial – geografiapsicológica. In: MEGALE, J. F. (Org.). Max Sorre. São Paulo: Ática,1984. (Coleção Grandes Cientistas Sociais, 46).<br><br></div><div>TRINDADE AMORIM, M. C. C. Variações dos elementos climáticos e aincidência do aedes aegytpti em Pres. Prudente/São Paulo. BoletimClimatológico, Presidente Prudente, ano 2, n. 3, p.181-186, jul. de 1997.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-21 00:48:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lfelipedebarross/gpy6cmucx4puf9j6/wish/2226207061</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
