מרכיבי החינוך הבלתי פורמאלי by מיכל שחר https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy Post your response to the discussion topic by clicking the plus button below. en-us 2025-06-22 08:00:25 UTC 2025-06-22 11:42:42 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4ac.png marwa20909 https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498079748 מרוא דמקסי


]]> 2025-06-22 11:35:16 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498079748 https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080066 סמליות ומן משמעות

]]> 2025-06-22 11:36:34 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080066 https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080104 למידה התנסותית- הילדים והילדות מתנסים בתרומה לקהילה, בעשייה למען האחר, דרך טיפוח הגינה


]]> 2025-06-22 11:36:44 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080104 marwa20909 https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080155 2025-06-22 11:36:57 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080155 https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080318 אילו מרכיב קיימים: סמליות ומתן משמעות, פיקוח חברי, גמישות, למידה התנסותית

אילו חסרים: בחירה חופשית, שילוב עקרונות מנוגדים, סימטריה

]]> 2025-06-22 11:37:31 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080318 https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080400 רב מימדיות- דרך השיח שמתקיים אחרי הפעילות, מתקיים עומק נוסף, רפלקציה והבנה מעמיקה של התהליך והפעולה

]]> 2025-06-22 11:37:51 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080400 https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080428 למידה התנסותית יש בפעיליוצ ואין את הסמטריה


]]> 2025-06-22 11:37:57 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080428 https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080763 מרכיבים קיימים :

סמליות ומתן משמעות

למידה התנסותית


מרכיבים חסרים :

בחירה חופשית

ניהול עצמי

]]> 2025-06-22 11:39:20 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080763 https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080778 אני מציעה דברים נוספים:

לעשות פינה אומנותית כמו טביעת אצבע

שתילת צמח או פרח

פעילות התחיבות אישית לשמור על נקיון המקום

פינה ליצירה אישית בכתיבה או ציור או מוזיקה

]]> 2025-06-22 11:39:23 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080778 https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080803 מרכיבים קיימים- סימליות, גמישות, למידה התנסותית.

מרכיבים חסרים- סימטריה, עקרונות מנוגדים

]]> 2025-06-22 11:39:29 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080803 ofirm2912 https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080828 מה קיים : ערכיות, סמליות , ראיית האחר

מה חסר : דעה חופשית ואישית, סימטריה

]]> 2025-06-22 11:39:35 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080828 https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080884 חסר- בחירה חופשית, ניהול עצמי,סימטריה


]]> 2025-06-22 11:39:52 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080884 https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080985 חסר ניהול עצמי

]]> 2025-06-22 11:40:14 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498080985 https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081040

  • למידה התנסותית, מתן משמעות, גמישות מבנית - רק לחלק הראשון.

  • חסר בחירה חופשית, שילוב עקרונות מנוגדים

  • אולי נותנת לתלמידים לבחור מה הפעילות אותה הם היו רוצים לקיים ולי חסרה הקהילה שתצטרף.

    אולי אחרי שמסדרים את הגינה עורכים פעילות לקהילה בגינה.

    • ]]>     2025-06-22 11:40:30 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081040     marwa20909 https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081044 מרוא דמקסי-חטיבת נעורים עין קנייא

    מה שחסר זה בחירה חופשית

    ]]>     2025-06-22 11:40:31 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081044     https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081075 2רב מימדיות למידת התנסותית סמליות ומתן משמעות

    3- פיקוח חברי ניהול עצמי סימטריה שילוב עקונות מנוגדים

    4 לדעתי צריך למצא ולשלב צעדים כדי לשלב את כל העקרונות

    ]]>     2025-06-22 11:40:36 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081075     https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081085 א) רב מימדיות - עבודה פיזית, דיון בכיתה.

    ב) פיקוח חברי - חברים עובדים יחד כדי להשיג יעדים משותפים, תוך תמיכה ועידוד הדדי.

    ג) סמליות ומתן משמעות - הניקוי הפיזי של הגינה ממחיש את הערך, נותן משמעות ממשית לערך מופשט.

    יש עוד אבל זה מספיק לשעה זו....



    ]]>     2025-06-22 11:40:38 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081085     1002581354 https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081095 למידה מהתנסות

    ניהול עצמי

    ]]>     2025-06-22 11:40:41 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081095     https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081108 מרכיבים קיימים-

    ניהול עצמי: מצד אחד ומצד שני ייתכן וכך שהמורים משגיחים משפיע על הניהול העצמי. תלוי ילד.

    בחירה חופשית: קיימת בחירה חופשית במשימה.

    סמליות ומתן משמעות: בסופו של דבר המורים והתלמידים נפגשו לדון בעניין ולהבין את החשיבות.


    מרכיבים חסרים-

    גמישות מבנית: באופן יחסי אין יותר מדי גמישות. ניקוי גינה שכונתית, אולי היה ניתן להגמיש יותר את המשימה למשל לא רק ניקוי.


    ]]>     2025-06-22 11:40:45 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081108     https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081145 למידה התנסותית, סמליות ומתן משמעות

    חסרים- ניהול עצמי

    ]]>     2025-06-22 11:40:52 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081145     https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081179 אבני היסוד שנמצאים

    סמליות ומתן משמעות

    פיקוח חברי

    ניהול עצמי

    גמישות מבנית

    למידה התנסותית

    אבני יסוד לא נמצאים

    סמטריה

    רב מימדיות

    ]]>     2025-06-22 11:40:58 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081179     https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081233 ניהול חברתי

    בחירה חופשית

    סימטריה

    גמישות מבנית


    3- למידה התנסותית

    פיקוח חבר

    שילוב עקרונות מנוגדים


    4-משתפת השכנים מסבירה להם ומבקשת את עזרתם

    ]]>     2025-06-22 11:41:11 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081233     https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081246 אפשר גם לעדות שיווק למקום שאפשר לבקר עם משפחה וילדים ולהפעיל את הילדים עם סיפורים וכל מני עבודה יצרתית

    ]]>     2025-06-22 11:41:14 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081246     https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081285 מרכיבים קיימים בפעילות: גמישות מבנית(פעילות מחוץ לכיתה), למידה התנסותית(למידה מהתנסות ישירה)

    מרכבים חסרים:ניהול עצמי

    שדרוג: התלמידים יתכננו חלק מהפעילות בעצמם

    ראויה סויד

    ]]>     2025-06-22 11:41:23 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081285     https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081581 המרכבים הקיימים :

    למידה התנסותית

    גמישות מבנית

    מרכבים חסרים : ניהול עצמי

    שילוב עקרונות מנוגדים


    עראבה פאטמה

    ]]>     2025-06-22 11:42:33 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081581     https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081608 חסר שיתוף הקהילה, זאת אומרת היה יעיל יותר אם תושבי השכונה עבדו ביחד

    ]]>     2025-06-22 11:42:41 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081608     https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081623 הצעות לשידרוג- ליצור טקס קטן לפני ואחרי: למשל, לפתוח את הפעולה בשיר, סיפור, או משפט השראה, ולסיים במעגל שיתוף קצר עם חפץ סמלי שעובר בין הילדים.

    • לאפשר לילדים לבחור תפקיד בגינה (ניקוי, שתילה, עיצוב שלט, תיעוד בציור/צילום).

      • לשאול אותם גם איך הם היו רוצים לתרום לקהילה בפעם הבאה – ולפעול על פי ההצעות.

    ]]>     2025-06-22 11:42:45 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081623     https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081712 עשייה למען הזולת: התלמידים יצאו מיוזמתם לפעול למען ניקיון הגינה הציבורית.

    • למידה חווייתית: הפעילות נעשתה מחוץ לכותלי בית הספר, בשטח.

    • שיח ערכי: לאחר הפעולה התקיימה שיחה בכיתה סביב החשיבות של תרומה לקהילה.

    בחירה אישית והובלה של התלמידים – נראה כי הפעילות הייתה מוכתבת ולא יזומה על ידי התלמידים

    מאפשרת לתלמידים לבחור בעצמם את תחום ההתנדבות או מקום הפעולה.

    ]]>     2025-06-22 11:43:08 UTC https://padlet.com/sunshein_m/gpnj4c1a2w0afrcy/wish/3498081712