Al Liceo Scientifico Emilio, un ragazzo di sedici anni con i capelli arruffati color rame scuro e lentigginoso, già prima dell'inizio delle lezioni era in classe, seduto al suo posto.  Ascoltava  “Bike” dei Pink Floyd, che gli faceva desiderare di essere fuori a sfrecciare tra le vie di Bagheria con la sua bici, quella che aveva ricevuto in dono dal nonno. Per quanto la bici fosse vecchia gli permetteva di provare a fuggire dai soliti posti. Osservava la pioggia sbattere contro le finestre della sua classe. La pioggia sui vetri lo ipnotizzava: si concentrò su due gocce. All’inizio scendevano veloci, poi rallentavano. La pioggia lo rattristava, preferiva il sole e le giornate estive che di solito passava a mare con i cugini, a giocare a pallone e a mangiare il gelato mentre in radio venivano trasmessi i tormentoni estivi.

Anche il professore la notò e interruppe la lezione per chiedere quale fosse il problema.                                                                                                      -Non trovo più l’orologio,  disse lei, cercando di mantenere la calma.            -Sicura di aver cercato bene?                                                                              -Sì prof! Fino a poco fa era nella tasca dello zaino.                                    -Ma sicuro di non averlo al polso? chiese in modo ironico il professore. Emilio sorrise, ma Marta continuava a rimanere seria, sempre più preoccupata.                                                            

 -Prof, secondo me c’è stato l’ennesimo furto.                                       

Era da un po’ che in classe si verificavano dei furti: cuffiette, quaderni, cancelleria e adesso anche l’orologio di Marta. Non si era ancora riuscito a capire chi fosse il ladro e nessuno aveva idea di chi fosse

 -Ragazzi, la situazione si sta facendo seria, vi consiglio di indire un’assemblea per discuterne.                                                                   

 -Lo faremo al più presto, proprio per parlare di questi furti, perché non è sparito solo l’orologio di Marta. 

- Io non sono un ladro. Sono povero ma mi accontento di quello che ho.                                – Non ti credo. Svuota le tasche!  lo sfidò Michelle.                                                 Emilio, convinto della sua innocenza svuotò le tasche e con sua sorpresa trovò il braccialetto di Michelle. La vide sorridere, soddisfatta perché finalmente era riuscita ad incastrarlo.                                                                – Io non sono un ladro. Qualcuno mi ha incastrato!                                              - Basta mentire. Ormai tutti sanno che sei un cleptomane, disse lei. Gli si avvicinò e, con un gesto fulmineo,  si riprese il suo braccialetto.                                             Stanco di non essere creduti, uscì dalla classe sbattendo la porta. Mentre si allontanava era inseguito dalle voci dei suoi compagni che continuavano a giudicarlo come qualcuno che lui sapeva di non essere.                                                                

 Emilio staccò la musica, ripose le cuffiette e asciugò le lacrime, che non smettevano di scendere. Quindi vuole sapere realmente come stanno le cose?                 

Il professore gli disse: -Tranquillo, sfogati pure.  

-I rapporti che ho con la mia classe non sono buoni, anzi, sono pessimi…nessuno parla con me, nessuno si interessa di me, tutti mi vedono come un mostro, un mostro orrendo, il cattivo, il ladro della classe…ed Emilio scoppiò nuovamente a piangere.                                                    Il professore lo abbracciò e gli disse: -Emilio, stai tranquillo. Smettila, sii forte. Adesso ci sono io qui con te, non temere, sarò pronto ad aiutarti a risolvere questo problema. Insieme affronteremo qualsiasi ostacolo.

 Emilio rispose: -Grazie professore. In questo periodo vedo tutto nero.                     Il professore disse: -Tranquillo Emilio, ti aiuterò in un modo o nell’altro!                        

Il professore Morbici intanto, fermamente intento a scoprire chi era il ladro della classe, passò la ricreazione davanti alla stampante fingendo di fare fotocopie. In realtà teneva sott’occhio l’interno dell’aula, aspettandosi che succedesse qualcosa da un momento all’altro.                                             Poco prima che suonasse la campanella di fine ricreazione Con la coda dell’occhio notò una figura entrare nell’aula. Chi era? Si stupì quando a frugare negli zaini trovò  Michelle, che stava razziando diversi oggetti dei suoi compagni e li nascondeva nel suo zaino. Prima che Michelle si accorgesse di essere spiata, il professore decise di andare via. 

 - Professore, Emilio ha rubato il braccialetto di Michelle, disse una ragazza.                                                                                                                               - Lo teneva in tasca, disse un’altra.                                                                               - E’ stato ingannato, e insieme a lui anche voi, da una persona per la quale avete fiducia. Il professore guardò Michelle e mantenendo la stessa tonalità di voce le incitò a parlare: - Perché non confessi? 

 Michelle che era rimasta calma fino ad allora, iniziò a cedere e a confessare i furti commessi.                                                                                      - Ho rubato io tutto quello che avete perso e non Emilio, l’ho incolpato perché era più facile dire una bugia che ammettere di essere una cleptomane ed essere esclusa da tutti. Subito scoppiò a piangere.                                 - Non credi che sia proprio quello che avete fatto ad Emilio, invece di comprenderlo?  Michelle singhiozzò un sì.                                                                 - Scusami Emilio, non dovevo incolparti, né prenderti in giro per la tua situazione economica, né escluderti dalla classe. 

Poi prese lo  zaino e restituì tutto ai legittimi proprietari.

Emilio la perdonò e insieme a lei si scusò con la classe.           

La campanella suonò per annunciare la fine delle lezioni. Gli alunni raccolsero le proprie cose e uscirono dall’aula. Emilio si soffermò a parlare col professore: - Volevo ringraziarla per l’aiuto e per aver creduto in me. Adesso spero di integrarmi e di non avere più problemi. 

    -Vedi Emilio, nemmeno è tutto nero. Le difficoltà si affrontano e si risolvono. Insieme uscirono dalla classe. Emilio non finì mai di ringraziare per tutto quello che fece il professore. 

Finalmente splendeva il sole.