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      <title>NEUROCIENCIA  by TAMARA C</title>
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      <description>Neuropsicología del aprendizaje
en el desarrollo del adolescente.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-28 22:35:01 UTC</pubDate>
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         <title>                       C E R E B R O</title>
         <author>dayanacasasc69</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-28 23:02:04 UTC</pubDate>
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         <title>NEUROPSICOLOGÍA</title>
         <author>dayanacasasc69</author>
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         <pubDate>2022-03-28 23:05:34 UTC</pubDate>
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         <title>NEUROTRANSMISORES</title>
         <author>dayanacasasc69</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las drogas actúan influyendo sobre las acciones de los neurotransmisores:<br>- Emisión de neurotransmisores intensificada o disminuida.<br>- Metabolismo alterado.<br>- Reabsorción al axón interferida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-28 23:08:11 UTC</pubDate>
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         <title>DESARROLLO COGNITIVO </title>
         <author>dayanacasasc69</author>
         <link>https://padlet.com/dayanacasasc69/gowhxv2oqzlkibvc/wish/2118133327</link>
         <description><![CDATA[<div><br>El <strong><em>desarrollo cognitivo</em></strong> es el proceso mediante el cual el ser humano va adquiriendo conocimiento a través del aprendizaje y la experiencia. Está relacionado con el conocimiento: proceso por el cual vamos aprendiendo a utilizar la memoria, el lenguaje, la percepción, la resolución de problemas y la planificación.<br><br>En el documento adjunto, podemos ver el desarrollo del tema. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-28 23:22:59 UTC</pubDate>
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         <title>               TRASTORNO NEGATIVO DESAFIANTE</title>
         <author>dayanacasasc69</author>
         <link>https://padlet.com/dayanacasasc69/gowhxv2oqzlkibvc/wish/2118135383</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>CADAH:</em></strong></div><div>&nbsp;* <strong>TEORIA DEL DESARROLLO<br></strong>Explica que los problemas comienzan a surgir en el niño o niña entre el año y los dos años. En el desarrollo posterior encuentran dificultades para aprender a ser autónomos y separarse de la persona que ha ejercido en ellos la función materna, a la que se encuentran excesivamente unidos. adecuado<br>*&nbsp; <strong>TEORIA DEL APRENDIZAJE</strong>&nbsp;<br> Plantea que los comportamientos negativistas del trastorno son producto de conductas negativas empleadas por personas del entorno cercano al niño,  como por ejemplo castigos o gritos. Esto da lugar la aparición de conductas agresivas desafiantes y rebeldes, ya que así pueden llamar la atención de sus padres y obtener preocupaciones de estos,  por si mismos.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-28 23:25:34 UTC</pubDate>
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         <title>TRASTORNO MIXTO Ansioso y Depresivo</title>
         <author>dayanacasasc69</author>
         <link>https://padlet.com/dayanacasasc69/gowhxv2oqzlkibvc/wish/2118135722</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>CASTILLERO MIMENZA: </strong><br>El trastorno mixto ansioso-depresivo es tipo de trastorno que se caracteriza por la presencia combinada de síntomas propios tanto de depresión como de ansiedad&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-28 23:25:59 UTC</pubDate>
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         <title>TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION </title>
         <author>dayanacasasc69</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>RODILLO:</strong><br>Trastorno neurobiológico frecuentemente asociado a aspectos funcionales, personales y sociales con un fuerte componente genético que producen fuertes disfunciones y baja conectividad entre las redes neuronales y cerebrales que afecta tanto la dimensión cognitiva como la conductual de las personas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-28 23:27:38 UTC</pubDate>
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         <title>NEUROBIOLOGIA</title>
         <author>dayanacasasc69</author>
         <link>https://padlet.com/dayanacasasc69/gowhxv2oqzlkibvc/wish/2118137690</link>
         <description><![CDATA[<div>Neurobiología en adicciones:&nbsp; <em>¿Qué parte del cerebro controla las adicciones?<br></em>Es el sistema límbico quien se activa cuando realizamos estas actividades y también con las drogas de abuso. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-28 23:28:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marcelacecilia641</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 15:20:43 UTC</pubDate>
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         <title>                            NEUROCIENCIA </title>
         <author>dayanacasasc69</author>
         <link>https://padlet.com/dayanacasasc69/gowhxv2oqzlkibvc/wish/2126569766</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><strong>GARRILLO QUINTANILLA:</strong><br><strong>Desde el punto de vista del desarrollo humano</strong>,&nbsp; las neurociencias se encargan del estudio del sistema nervioso, el funcionamiento del cerebro y su desarrollo a lo largo de la vida permitiendo entender cómo el<strong> cerebro</strong> produce la marcada individualidad de la acción humana del comportamiento&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 15:35:27 UTC</pubDate>
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         <title>TDAH</title>
         <author>ornellacalza</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 16:19:46 UTC</pubDate>
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         <title>CASO DEL ESTUDIANTE </title>
         <author>dayanacasasc69</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>MC:</strong><br>Consumo de marihuana<br>La marihuana es el THC (tetrahidrocannabinol), cuyo consumo  va de los pulmones al torrente sanguíneo. Y, desde allí, acaba llegando al cerebro y otros órganos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 17:08:29 UTC</pubDate>
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