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      <title>Compétence 2 3e3 by distefanoprofmus</title>
      <link>https://padlet.com/educmusicale/gosgr34fc84i</link>
      <description>3e3</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-07 06:56:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-14 13:52:18 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Exemple fait en classe</title>
         <author>educmusicale</author>
         <link>https://padlet.com/educmusicale/gosgr34fc84i/wish/2128028459</link>
         <description><![CDATA[<div>´1. Orelsan nous parle de différentes injustices : la guerre, les femmes battues et les sans-abris (la pauvreté). il s'adresse à un enfant qui avec son innocence se pose ds questions sur ces injustices. C'est une façon de se demander pourquoi les adultes ne font rien face à ses problèmes de société.<br>2. Le chant est proche du parlé, l'introduction est plus chanté comme s'il lui chantait une berceuse. La voix parlée peut transmettre plus facilement le message.<br>Une mélodie simple et répétitive comme les comptines pour enfant.<br>3. Il y a des effets spéciaux qui nous place dans le regard d'un enfant : des jouets géants sont incrustés dans le paysage citadin.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/dq6G2YWoRqA" />
         <pubDate>2022-04-04 05:55:34 UTC</pubDate>
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         <title>´</title>
         <author>educmusicale</author>
         <link>https://padlet.com/educmusicale/gosgr34fc84i/wish/2128028698</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Concevoir une playlist d’œuvres musicales répondant à des objectifs artistiques<br><br>Attention : N'oubliez pas de mettre votre prénom!!</strong><br><strong>On ne peut pas être plusieurs à choisir la même musique! Il en existe suffisamment pour enrichir notre playlist!<br></strong><br>Vous mettrez en ligne une oeuvre musicale engagée et vous répondrez aux questions suivantes :&nbsp;<br>1. En quoi cette oeuvre musicale est engagée ? Quel message fait-elle passer ?<br>2. Quels sont les éléments musicaux qui transmettent ce message ? Donnez deux exemples minimum.<br>3. S'il y a un clip, contribue-t-il à transmettre le message du compositeur et de l'interprète? Justifiez votre réponse.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-04 05:55:51 UTC</pubDate>
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         <title>Exemple en classe</title>
         <author>educmusicale</author>
         <link>https://padlet.com/educmusicale/gosgr34fc84i/wish/2128029005</link>
         <description><![CDATA[<div>1. John Lennon souhaite que le monde soit en paix. Pour cela, il rêve d'un monde où les hommes seraient soudés.&nbsp;<br>2. Le tempo est lent, le caractère de la musique est calme et doux. La voix du chanteur est douce et apaisante.&nbsp; Les violons jouent dans l'aigu des notes longues, cela apporte de la douceur. Il s'agit d'une chanson pop, un slow car le rythme à la batterie est lent.<br>3. Le clip commence dans l'obscurité. La femme ouvre les volets et laisse entrer la lumière du matin. C'est une image pour évoquer l'ouverture d'esprit que souhaite le chanteur. L'intérieur est entièrement blanc pour évoquer la paix.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/VOgFZfRVaww" />
         <pubDate>2022-04-04 05:56:08 UTC</pubDate>
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         <title>Ouchene Souhila Jasmine sabeur.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.Angèle dénonce le sexisme ordinaire que subissent les femmes au quotidien. Elle fait référence aux mouvements #metoo et #balancetonporc qui est utilisé pour évoquer différents témoignages des femmes victimes de harcèlement sexuels.</div><div><br></div><div>2.Le chant de la musique est de la pop c’est un piano qui accompagne la voix,elle utilise le second degré et l’humour pour faire passer son message .Dans le refrain,&nbsp; la chanteuse essaye de se retenir d'être grossière, et ne veut pas passer à la radio pour cela.Lors du deuxième couplet, l'artiste pousse un coup de gueule contre les stéréotypes.</div><div><br></div><div>3. Elle met en scène le sexisme aujourd’hui, pour cela, elle joue entre autres tous les rôles dans un tribunal fictif, une fois victime, une fois coupable et d’autres exemples : l'acteur <a href="https://www.marieclaire.fr/pierre-niney,1255287.asp">Pierre Niney</a> en homme insupportable ,une femme disant "non" veut&nbsp; dire "non, un tableau montrant trois types de sous-vêtements, tous labellisés : "respect", un cours "Feminist in progress.</div><blockquote><br></blockquote>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Hi7Rx3En7-k" />
         <pubDate>2022-04-10 08:04:09 UTC</pubDate>
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         <title>Gouteyron Justine et Reyal-Milome Iyana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educmusicale/gosgr34fc84i/wish/2138001257</link>
         <description><![CDATA[<div>Stand up - Cynthia Erivo<br><br><br>1) C'est une œuvre musicale engagée car elle parle de l'esclavage, dans le texte la chanteuse nous dit très clairement qu'elle ne veut pas faire face à ça, qu'elle va se relever et partir avec son peuple sans jamais abandonner<br><br><br>2) Le message est transmis par les paroles engagées, par le début de la musique qui nous mets dans le contexte et par le ton de la phrase d'accroche "stand up" qui augmente à chaque fois<br><br><br>3) Non il n'y a pas de clip</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=7mZs-ADed4w" />
         <pubDate>2022-04-10 13:39:04 UTC</pubDate>
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         <title>Gabin Demas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educmusicale/gosgr34fc84i/wish/2138103894</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Cette chanson est engager car elle dénonce les décision prises par les politiques à l'encontre des personnes vivant en campagne, tel que la fermeture des écoles sur la bases de motifs économique sans mesurer les impacts sur la vie dans les villages(impact économique et social).<br><br>2.La musique est plutôt douce avec une prédominance de la guitare, la voix aussi mais dans le refrain la voix porte plus comme pour cacher une certaine colère et est appuyée par des accords de guitare plus marqués.&nbsp;<br><br>3.Dans le clip on voit des enfant dans une classe qui travaillent, ils ont l'air heureux et on voit le professeur qui s'occupe des élèves et qui a l'air d'aimer sont métier.En voyant les élève et le professeur travailler dans une bonne ambiance, l'artiste essaye de montrer à quel point la fermeture des écoles est injuste.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=CIfV6TQIhcc" />
         <pubDate>2022-04-10 16:35:54 UTC</pubDate>
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         <title>Manel Raoui Reem Ahayat</title>
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         <link>https://padlet.com/educmusicale/gosgr34fc84i/wish/2138116502</link>
         <description><![CDATA[<div>1) La chanteuse Sia veut montrer la volonté d’une personne de paraître forte. Elle dit et répète dans son morceau que personne ne peut l’arrêter. Elle évoque l’image forte qui doit être montrée en public alors que des fois la fragilité prend le dessus, sans être une faiblesse.<br>2) La batterie détermine le rythme de la musique. En effet elle donne un sens qui fais plus ou moins un côté soupçon pendant que la musique accélère ou ralentis.&nbsp; Il y a aussi le piano qui est jouer lentement et qui rend la musique triste et douce mais qui a aussi un côté apaisant. Au début de la musique, la voix de la chanteuse est aussi douce et apaisante et peut laisser paraître vers le refrain de la souffrance grâce à ses cris.<br>3) Au début&nbsp; du clip, une personne se tient débout sans bouger puis au fur et à mesure de la chanson elle commence à bouger et casse des vitres avec sa tête tenu par deux personnes à chaque refrain. C’est comme si pendant la chanson la personne prend une grande confiance en elle et montre qu’elle est capable de tout faire. Ses gestes peuvent faire croire que la personne va se battre</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/YaEG2aWJnZ8" />
         <pubDate>2022-04-10 16:56:24 UTC</pubDate>
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         <title>Robin Lachand</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educmusicale/gosgr34fc84i/wish/2138138009</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Cette chanson est engagée car il dénonce le fait que en Amérique il soit encore mal "vu" d'être noir (Racisme), cette chanson écrite en 1968 est donc avant la Déségrégation. Il le dénonce en disant "Black and proud", Noir et fier, il le dit car le racisme est une discrimination d'une "sous-race" chose qui n'existe pas, il est fier d'être noir et de vivre aux USA, il se bat contre le racisme mais de façon joyeuse d'où l'air de la musique<br><br>2. Le tempo est très entrainant, il donne envie de danser, on a l'impression que cette musique n'est pas engagée si on écoute juste la mélodie.&nbsp;<br>"Say it loud, I'm black and i'm proud" :<br>est chanté en call en response, ce qui démontre le fait que les gens noirs aux USA<br>commence à être beaucoup a être fier de leur couleur de peau.<br>"Now we demand a chance to things for ourserlves":<br>Cela démontre aussi un début de révolte&nbsp;<br>car ils demandent à faire les choses par eux-mêmes (pas dirigé par des blancs) et d'être libres.<br><br>3. Il n'y a pas de clip, seulement des montages</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=j0A_N-wmiMo" />
         <pubDate>2022-04-10 17:33:09 UTC</pubDate>
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         <title>Aimé GOURAUD NKILI BILLOGO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educmusicale/gosgr34fc84i/wish/2138195720</link>
         <description><![CDATA[<div>1-&nbsp;<br>Dans cette chanson, Orelsan dénonce de multiples problèmes de la société actuelle tels que les inégalités entre les différentes classes sociales, le racisme ou encore l'écologie.<br><br>2-<br>&nbsp;Le chœur qui se fait entendre durant tout le long de la chanson peut évoquer des voix de personnes qui se plaignent de la situation actuelle dans laquelle elles vivent.&nbsp;<br>Il y a aussi la mélodie qui change durant les couplets, elle parait chaotique, presque comme une sirène d'alarme.<br><br>3-&nbsp;<br>Dans le clip, Il y a un grand écran derrière Orelsan qui change d'image en fonction des paroles de la chanson. On peut y voir des manifestations, des catastrophes naturelles telles que des incendies et des inondations.<br>Donc oui, le clip participe à transmettre le message d'Orelsan<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=zFknl7OAV0c" />
         <pubDate>2022-04-10 19:08:28 UTC</pubDate>
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         <title>Laborde Nora, Pigache Ano </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educmusicale/gosgr34fc84i/wish/2138264564</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Cette chanson de Mona Haydar est engagée car elle nous dit que les femmes peuvent être musulmanes, féministes, et peuvent porter le Hijab sans pour autant être soumises. Toutes les femmes voilées peuvent se retrouver dans cette chanson car les chanteuses sont de toutes les couleurs de peau et de différents origines.&nbsp;</li><li>Il y a un violon qui joue une mélodie de type orientale et il y a comme des percussions qui nous ramène plutôt vers le rap. Cette musique est donc métisse car elle mélange deux types de musiques : le rap et la musique orientale.&nbsp;</li><li>Dans le clip on peut voir une plusieurs femmes musulmanes et voilées, elles chantent et dansent. Le fait qu’elles aient de différentes origines et de différentes couleurs de peau fait écho avec les paroles de la chanson. Ce sont toutes des féministes, elles cherchent à défendre leurs droits en tant que femmes voilées.&nbsp;</li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/XOX9O_kVPeo" />
         <pubDate>2022-04-10 21:03:34 UTC</pubDate>
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         <title>Lylo chazelle , Thierno diop </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educmusicale/gosgr34fc84i/wish/2138297575</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Joé Dwèt Filé dénonce les violences conjugales dans cette musique : il raconte l’histoire d’une femme tuer a cause de son marie. Il encourage les femmes victimes de violences conjugales à en parler.&nbsp;<br>2) c’est de la pop et la voix est accompagnée par un piano. La musique est plutôt triste, le piano et sa voix pleine de tristesse et de rancoeur font que la musique est triste. 1 h avant sa mort la femme la appeler en détresse et il n’a pas répondu c’est de la ou viens sa rancoeur.<br>3) Le clip aide a passer le message car au début du clip on voit la femme en pleure enfermer dans la salle de bain essayant d’appeler&nbsp;Joé dwèt filé, puis le clip ce déroule au cimetière il est habillé tout en noir ce qui rend le clip triste et émouvant. A 1 minute 25 il fais passer un message qui est important à partager au internautes…</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/PpaiOvx9a28" />
         <pubDate>2022-04-10 22:03:10 UTC</pubDate>
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         <title>Mehmet konakci, Noé Geraci</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educmusicale/gosgr34fc84i/wish/2138325435</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Dans cette musique, Pierre Perret dénonce les violences inouïes dont souffraient les kurdes. Il c’est inspiré de fait réel, d’une famille kurde qui on souffert des violences des soldat de daesh et des bombardements turcs.<br><br>2.Le caractère de la chanson est calme. Le tempo est lent. La voix du chanteur est douce avec la guitare qui apporte de la douceur ce qui rend la chanson plutôt triste.<br><br>3. Pas de clip. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/N18L_pvdZdU" />
         <pubDate>2022-04-10 23:02:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educmusicale/gosgr34fc84i/wish/2139686105</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Cette œuvre est une œuvre qui évoque une de paix dans le monde .Elle lutte contre le racisme et les bavure&nbsp; policière l'or de la mort George Floyd. Cette musique Revendique &nbsp; une meilleur justice pour les noirs plusieurs actes de non justice avait révolter la population noirs et celle là fois de trop pour eux . <mark>bien.</mark><br>2..Le petit passage au début de la musique nous dit qu'on ne se laisseras plus faire <mark>mal formulé</mark><br><mark>Attention, tu ne nous parle pas de la musique : le passage dont tu parles est important et il faut nous décrire la musique et la comparer à la suite de la chanson, est-ce le même accompagnement ? pourquoi ? tu peux aussi évoquer le style musical pour mettre en valeur le texte.</mark><br>3. Dans le clip on voit le rappeur en train de se faire étrangler par un policier qui nous ramené a l'acte qui a mis un terme&nbsp; a la vie George Floyd <mark>bien</mark><br>.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.nicovideo.jp/watch/sm37276718" />
         <pubDate>2022-04-11 18:56:09 UTC</pubDate>
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         <title>Taha Konukcu</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educmusicale/gosgr34fc84i/wish/2139741757</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Cette chanson est engagée car il parle des ouighours et de Sara une jeune fille de 12 ans, l'armée chinois prend les enfants et les familles qui ressemble au ouighours. <mark>Le contexte évoqué est plutôt celui de la guerre du Vietnam du point de vue d'une famille vietnamienne à travers les yeux d'une jeune fille. L'horreur et l'inutilité de la guerre sont évoquées.</mark><br>2. Le tempo est normal et rapide de temps en temps, il donne des frissons au gens qui l’écoute <mark>oui, la musique crée de l'émotion par les paroles et la tension crée par l'instrumentation qui accompagne : c'est du rap, le message est clair et la voix est percutante et le rythme marqué pour marquer sa colère.</mark><br>3. pas de clip juste des images qui defile <mark>ok</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ay7tCdEEKJ8" />
         <pubDate>2022-04-11 19:39:36 UTC</pubDate>
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