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      <title>Barcamp OWL am 27.Mai 2021: Regionale Vernetzung und mehr ... by Michael Schöngarth</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-22 09:04:56 UTC</pubDate>
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         <title>16 - 16:45 Uhr</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hier treffen sich alle, die noch Fragen haben, wie sie zu den Workshops kommen.&nbsp;<br>Das Meeting ID: 825 1507 6603<br>Passcode: 334156</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:12:52 UTC</pubDate>
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         <title>17 - 17:45 Uhr</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
         <link>https://padlet.com/Der_Medienwart/BarcampOWL/wish/1225504424</link>
         <description><![CDATA[<div>Hier treffen sich alle, die noch Fragen haben, wie sie zu den Workshops kommen oder eine Runde gemeinsam Kaffee trinken wollen.&nbsp;<br>(Henning @hnnngkttr)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:15:06 UTC</pubDate>
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         <title>18 - 18:45 Uhr</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
         <link>https://padlet.com/Der_Medienwart/BarcampOWL/wish/1225508812</link>
         <description><![CDATA[<div>Hier treffen sich alle, die noch Fragen haben, wie sie zu den Workshops kommen, oder sonstwie schnacken wollen (Patricia)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:16:22 UTC</pubDate>
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         <title>15:30 - 15:50 Uhr</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
         <link>https://padlet.com/Der_Medienwart/BarcampOWL/wish/1225516054</link>
         <description><![CDATA[<div>Liebe Kolleginnen und Kollegen in OWL!<br>Wir kommen hier eine halbe Stunde vor Beginn der geplanten Sessions zusammen. Wer spontan noch eine Session anbieten will, der kann hier Vorschläge unterbreiten, das Angebot gleich eintragen und hier dafür werben.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:18:39 UTC</pubDate>
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         <title>16 - 16:45 Uhr Angebot 1.1</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
         <link>https://padlet.com/Der_Medienwart/BarcampOWL/wish/1225527413</link>
         <description><![CDATA[<div>💬<strong>Projektlernen digital<br></strong>Selbstregulation und Selbststeuerung fördern durch Projektlernen im digitalen Raum - Fokus Gesellschaftswissenschaften <br>(Patricia Drewes @fraukreis)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:22:07 UTC</pubDate>
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         <title>16 - 16:45 Uhr Angebot 1.2</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
         <link>https://padlet.com/Der_Medienwart/BarcampOWL/wish/1225528390</link>
         <description><![CDATA[<div>💬<strong>Neues Lernen braucht zeitgemäße Prüfungsformate</strong></div><div>Vorstellung ermutigender Beispiele, wie eine zeitgemäße Prüfungskultur unter den Bedingungen der Digitalität aussehen kann mit anschließender Diskussion.</div><div>(Hendrik Haverkamp)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:22:26 UTC</pubDate>
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         <title>16 - 16:45 Uhr Angebot 1.3</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
         <link>https://padlet.com/Der_Medienwart/BarcampOWL/wish/1225529120</link>
         <description><![CDATA[<div>💬<strong>Schule meets Uni meets ZfsL - Vernetzung in allen Phasen der Lehramtsausbildung<br></strong>Welche bestehenden Kooperationen gibt es bereits? Welche Kooperationen könnten neu geschaffen werden? Wie schaffen wir eine noch engere Zusammenarbeit, um die neuen Lehrkräfte möglichst frühzeitig an eine Bildung in der Digitalität vorzubereiten? Die Session ist ohne Input geplant. Sie dient vielmehr der stärkeren Vernetzung und dem Austausch.<br>Anne Trapp @annegoesdigital</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:22:41 UTC</pubDate>
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         <title>16 - 16:45 Uhr Angebot 1.4</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
         <link>https://padlet.com/Der_Medienwart/BarcampOWL/wish/1225530252</link>
         <description><![CDATA[<div>💬<strong>Storytelling im Unterricht</strong></div><div>Es sollen Möglichkeiten aufgezeigt werden, wie "Storytelling" im Unterricht eingesetzt werden kann, um Inhalte interessanter und nachhaltiger zu vermitteln.&nbsp;</div><div>(Jan-Philip Kube)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:23:03 UTC</pubDate>
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         <title>16 - 16:45 Uhr Angebot 1.5</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
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         <description><![CDATA[<div>💬<strong>Wieviel Distanz verträgt Musikunterricht?</strong></div><div>Ich würde mich gerne mit Fachkolleg*innen Musik (evtl. auch Darstellendes Spiel, da ähnliches Problem) darüber austauschen, was im Distanzlernen (halbwegs) gut funktioniert hat und was wir daraus eines (hoffentlich nicht so fernen) Tages in den Präsenzunterricht mitnehmen können / sollten</div><div>Kontakt: @Florian_Kraemer (Twitter)<br><br><a href="https://us02web.zoom.us/j/85740600939">https://us02web.zoom.us/j/85740600939</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:23:16 UTC</pubDate>
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         <title>17 - 17:45 Uhr Angebot 2.1</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
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         <description><![CDATA[<div>💬 <strong>TaskCards - Von der Anmeldung zur Pinnwand<br></strong>Eine Einführung in die DSGVO konforme Plattform taskcards.de <br>Erstellung, Darstellung und Nutzung im Unterricht oder Ausbildung<br>(Daniel Steh @der_steh) <br><br>Zoom-Meeting:<br>Meeting-ID: 833 4561 6827<br>Kenncode: 3iyTrL</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:23:36 UTC</pubDate>
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         <title>17 - 17:45 Uhr Angebot 2.2</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
         <link>https://padlet.com/Der_Medienwart/BarcampOWL/wish/1225533348</link>
         <description><![CDATA[<div>💬<strong>Auf dem Weg zu einer zeitgemäßen Prüfkultur im Fach Deutsch</strong></div><div>An Beispielen aus dem Deutschunterricht (7-Q2) sollen verschiedene Möglichkeiten vorgeführt werden, reguläre Aufgabentypen der Kompetenzlehrpläne in alternativen Prüfungssettings zu realisieren.<br>Lars Zumbansen @LZumbansen<br><br>Mein Raum:&nbsp;<br>https://whereby.com/david-tepasse<br>(am besten mit Chrome)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:23:57 UTC</pubDate>
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         <title>17 - 17:45 Uhr Angebot 2.3</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
         <link>https://padlet.com/Der_Medienwart/BarcampOWL/wish/1225533838</link>
         <description><![CDATA[<div><del>💬 </del><strong><del>Wie läufts digital an unseren Grundschulen im Kreis?<br></del></strong><del>Austausch über Erfahrungen , Ideen, Probleme<br>(Alisa Boesch)<br><br></del><strong><em>Muss leider entfallen.</em></strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-22 09:24:06 UTC</pubDate>
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         <title>17 - 17:45 Uhr Angebot 2.4</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
         <link>https://padlet.com/Der_Medienwart/BarcampOWL/wish/1225534241</link>
         <description><![CDATA[<div><del>💬</del><strong><del>Social Reading im Deutschunterricht mit Hypothesis</del></strong></div><div><del>Kollaboratives Lesen und Kommentieren eines Textes (z.B. eines Dramas) im Deutschunterricht kann sowohl im Präsenz- als auch im Distanzunterricht dazu führen, dass die Schüler*innen sich intensiv mit dem Text auseinandersetzen, ggf. erste Verständnisprobleme gemeinsam lösen und Analyseansätze miteinander diskutieren.<br>(Ricarda Dreier)<br><br></del><strong><em>Muss leider entfallen.&nbsp;</em></strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-22 09:24:13 UTC</pubDate>
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         <title>17 - 17:45 Uhr Angebot 2.5</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
         <link>https://padlet.com/Der_Medienwart/BarcampOWL/wish/1225534480</link>
         <description><![CDATA[<div>💬<strong>Grundlagen zur Arbeit mit Erklärvideos anhand mysimpleshow<br>Anbieter: Michael Schöngarth (@Der_Medienwart)</strong><br>"Hier erfahrt ihr Grundlegendes zur Arbeit mit mysimpleshow: Education-Account, Schüler einladen, Storytelling und wie ihr ein erstes Erklärvideo anlegt.<br>Hier geht es zum Padlet mit allen Infos zum Thema:</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:24:17 UTC</pubDate>
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         <title>18 - 18:45 Uhr Angebot 3.1</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
         <link>https://padlet.com/Der_Medienwart/BarcampOWL/wish/1225538097</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:25:27 UTC</pubDate>
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         <title>18 - 18:45 Uhr Angebot 3.2</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
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         <description><![CDATA[<div>💬<strong>Zeitgemäße Prüfungsformate im MINT Bereich</strong></div><div>Ich würde mit euch gern über zeitgemäße Prüfungsformate im MINT Bereich arbeiten. Selbst kann ich aus dem Bereich der Informatik etwas diskutieren - gern würde ich das auf andere Fächer ausweiten / diskutieren. Gern www.pruefungskultur.de und community.pruefungskultur.de als Grundlage.</div><div>(David Tepaße, @davidtepasse)<br><br>Mein Raum:&nbsp;<br>https://whereby.com/david-tepasse<br>(am besten mit Chrome)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:25:45 UTC</pubDate>
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         <title>18 - 18:45 Uhr Angebot 3.3</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
         <link>https://padlet.com/Der_Medienwart/BarcampOWL/wish/1225539318</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:25:52 UTC</pubDate>
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         <title>18 - 18:45 Uhr Angebot 3.4</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
         <link>https://padlet.com/Der_Medienwart/BarcampOWL/wish/1225539708</link>
         <description><![CDATA[<div>💬<strong>Memes und Social Media im Literaturunterricht?!<br></strong>Memes und Social Media gehören zur Lebenswelt unserer Schüler*innen, wie aber können wir diese in unseren Literaturunterricht einbinden und so Möglichkeiten schaffen, über eben diese Netzwerke zu sprechen? Denn auch im Literaturunterricht können wir Medienkompetenz immer wieder fördern.</div><div>Anne Trapp @annegoesdigital</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:25:59 UTC</pubDate>
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         <title>18 - 18:45 Uhr Angebot 3.5</title>
         <author>Der_Medienwart</author>
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         <description><![CDATA[<div>💬<strong>Schüler-Gruppenarbeit mit Teams und OneNote<br></strong>Anhand meines Faches BWL stelle ich vor, wie ich Teams und OneNote zur Gruppenarbeit im Unterricht nutze und nehme dabei auch gerne Anregungen entgegen.<br>@Stephan_OWL</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-22 09:26:10 UTC</pubDate>
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         <title>16 - 16:45 Uhr Angebot 1.6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>💬<strong>Virtuelle Lernräume</strong></div><div>Wir gestalten seit drei Jahren unseren virtuellen Lernraum über MS365. Wie das funktioniert und welches Potenzial darin steckt, würde ich gerne zeigen und mit euch diskutieren.</div><div>Gunnar Klinge (@mac_blade)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 19:26:20 UTC</pubDate>
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         <title>17 - 17:45 Uhr Angebot 2.6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Der_Medienwart/BarcampOWL/wish/1466131497</link>
         <description><![CDATA[<div>💬<strong>Hybride Unterrichtsgestaltung im Fach Deutsch am Beispiel einer Unterrichtsreihe zu Lessings "Nathan"<br></strong>Ich möchte in der Session gern eine U.reihe vorstellen und diskutieren, die wir dies- und jenseits des Präsenzbetriebs durchgeführt haben - inclusive Möglichkeiten der formativen Leistungsbeurteilung.&nbsp;</div><div>Patricia Drewes @fraukreis</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 19:26:29 UTC</pubDate>
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         <title>18 - 18:45 Uhr Angebot 3.6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>💬<strong>Teams und OneNote in der Oberstufe<br></strong>So nutze ich (wir) die Tools für die Arbeit in der Schule.&nbsp;</div><div>(Input unter http://bladeblog.klinges.de/?p=269)<br>Gunnar Klinge (@mac_blade)</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 19:26:47 UTC</pubDate>
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         <title>16 - 16:45 Uhr Angebot 1.7</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><del>💬</del><strong><em><del>Flip the classroom</del></em></strong><strong><del> im Fach Mathematik</del></strong></div><div><del>Vorstellung des Flip the classroom Konzepts mit Screencasts, Nutzung von Microsoft 365 (Teams / OneNote / Sway / Stream).&nbsp;</del></div><div><del>(Tobias Winkler)<br><br></del><strong><em>Muss leider entfallen.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 19:31:51 UTC</pubDate>
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         <title>17 - 17:45 Uhr Angebot 2.6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>💬<strong>Schreiben im sprachsensiblen Fachunterricht - digital gestützt<br></strong>SprachbiIdung ist wichtig, nicht nur im Präsenzunterricht, sondern auch und gerade im Unterricht auf Distanz bzw. im WechseIunterricht. ln dieser Session soII daher vermitteIt werden, weIches Wissen die SuS brauchen, um einen biIdungssprachIich angemessenen Text produzieren zu können und wie dieses methodisch und digitaI gestützt geIingen kann.<strong><br>(</strong>Vanessa Usling; Marita Brost)</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 19:32:36 UTC</pubDate>
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