Además:

• Desarrollamos nuestras capacidades de liderazgo, asumiendo diferentes funciones dentro de los grupos de trabajo y utilizando estrategias eficientes para promover la colaboración y tomar decisiones acertadas en ámbitos educativos y profesionales.

• Mejoramos y ampliamos nuestras técnicas de aprendizaje, integrando el uso de mnemotecnias, métodos para mantener la concentración y esquemas efectivos para registrar información, lo que nos permitió fortalecer nuestros conocimientos y mejorar nuestro desempeño académico.

• Perfeccionamos nuestras habilidades de comunicación oral, practicando el adecuado manejo del lenguaje corporal, la modulación de la voz y la correcta organización de nuestras presentaciones para lograr mensajes claros y persuasivos.

• Incorporamos herramientas de control emocional y escucha reflexiva, lo que nos ayudó a fortalecer nuestras relaciones personales, enfrentar con mayor equilibrio el estrés académico y desarrollar una actitud empática en diferentes contextos.

• Reflexionamos sobre la importancia de la ética y el bienestar colectivo en el entorno universitario, reconociendo cómo estos principios impactan directamente en nuestro crecimiento como estudiantes y futuros profesionales.

• Creamos propuestas de voluntariado acordes con los valores éticos de la universidad, impulsando actividades que contribuyen al beneficio de la comunidad.

• Diseñamos nuestros proyectos de vida académica y profesional con una visión de innovación y emprendimiento, estableciendo metas claras que orientan nuestro progreso y éxito a largo plazo.

• Implementamos métodos de investigación enfocados en la elaboración de trabajos académicos, aplicando procedimientos sistemáticos de búsqueda, análisis e interpretación de información para fortalecer nuestras capacidades investigativas y argumentativas.

Desde el inicio, comprendimos que este curso no solo buscaba mejorar nuestro rendimiento como estudiantes, sino también prepararnos para enfrentar con responsabilidad los desafíos de una carrera vinculada directamente con la salud.

A lo largo del curso, aprendimos a organizarnos mejor, gestionar nuestro tiempo y aplicar técnicas de estudio que nos permitieron entender de manera más clara asignaturas complejas como química, biología y bioquímica.

También desarrollamos mayor seguridad al expresarnos en público, una competencia fundamental para comunicar información científica de manera clara y efectiva, tanto en contextos académicos como en espacios profesionales.

Trabajamos en el manejo de nuestras emociones y en la escucha activa, lo que mejoró nuestra capacidad de trabajar en equipo y relacionarnos con respeto y empatía, valores esenciales en cualquier entorno de salud.

Reflexionamos sobre la importancia de la ética y el compromiso social, entendiendo que en nuestra carrera, actuar con responsabilidad puede impactar directamente en la vida y el bienestar de las personas.

Además, elaboramos propuestas de voluntariado alineadas con los principios de la universidad, promoviendo iniciativas que buscan el uso responsable de los medicamentos y la educación en salud dentro de nuestras comunidades.

En conclusión, este curso nos brindó herramientas valiosas que no solo nos servirán durante nuestra etapa universitaria, sino también en nuestro futuro profesional como farmacéuticos y bioquímicos comprometidos con la sociedad.

Fortalecimos nuestras competencias de liderazgo y trabajo en equipo, aprendiendo a organizarnos en entornos colaborativos, algo clave para el trabajo en laboratorios y equipos multidisciplinarios.

Mejoramos nuestras estrategias de estudio, utilizando técnicas como Pomodoro, Feynman y repetición espaciada, que facilitaron la comprensión de temas complejos en química, biología y anatomía.

Desarrollamos nuestras habilidades de comunicación oral, útiles para exponer trabajos científicos, presentar resultados y educar a pacientes sobre el uso correcto de medicamentos.

Aprendimos a gestionar mejor nuestras emociones, lo cual es vital para mantener la calma en prácticas de laboratorio, exposiciones orales y situaciones académicas exigentes.

Reflexionamos sobre la ética profesional, entendiendo su importancia en el manejo responsable de medicamentos, la investigación y el servicio a la comunidad.

Finalmente, elaboramos nuestro plan de vida académico y profesional, estableciendo metas concretas y desarrollando competencias como la responsabilidad, la autogestión y el pensamiento científico.

El curso de desempeño universitario nos permitió reconocer la importancia de organizarnos, gestionar nuestro tiempo y mejorar nuestros hábitos de estudio. Aprendimos a trabajar en equipo, a comunicarnos de manera efectiva y a manejar el estrés académico. Esta experiencia nos motiva a seguir creciendo, aplicar lo aprendido y continuar fortaleciendo nuestras habilidades para alcanzar nuestras metas. ORELLANA ALIAGA, MARY El curso de Desempeño Universitario en la Científica del Sur me ayudó a identificar mis fortalezas, mejorar mi organización y técnicas de estudio, comunicarme con más confianza, manejar mis emociones y reforzar valores éticos fundamentales para mi desarrollo académico y futuro profesional en Farmacia y Bioquímica.

ZEDANO QUISPE, HECTOR

A través del curso comprendimos a profundidad el modelo educativo de la Universidad Científica del Sur, lo que nos permitió valorar la formación integral, la ética y el compromiso con el bien común. Este enfoque nos ayudó a fortalecer nuestras habilidades personales y profesionales, motivándonos a aplicar lo aprendido con responsabilidad, liderazgo y proyección hacia el futuro.