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      <title>Adquisición del Lenguaje by Camila Selene Hernández</title>
      <link>https://padlet.com/camila97hernandez/gofv6wggu5gwjrpc</link>
      <description>El caso dativo en función de objeto indirecto en niños y niñas de la variedad rioplatense de 3 a 5 años de edad</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-31 17:53:08 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos</title>
         <author>camila97hernandez</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivos generales</strong></div><ul><li>Estudiar la adquisición de los pronombres en caso dativo con función de objeto indirecto en niños y niñas de la variedad lingüística rioplatense de 3 a 5 años de edad.<br><br></li></ul><div><strong>Objetivos específicos</strong></div><ul><li>Describir los usos del dativo en el lenguaje oral infantil atendiendo al contexto sintáctico, semántico y pragmático.</li><li>Identificar regularidades o diferencias&nbsp; en la frecuencia y dominio de uso de los pronombres personales en caso dativo en los niños y niñas.<br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-31 18:06:21 UTC</pubDate>
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         <title>Metodología y actividades</title>
         <author>camila97hernandez</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Población:</strong> niños y niñas entre 3 a 5 años de edad de la variedad del español rioplatence.</li><li><strong>Método de recolección de datos:</strong> láminas ilustradas con secuencias de imágenes donde los niños y niñas podrán narrar lo que observan de forma espontánea y no inducida. En las secuencias de imágenes aparecerán acciones que requieran utilizar verbos de comunicación, influencia y transferencia al describirlas.</li><li><strong>Instrumento para la recolección de datos:</strong> registro a partir de audio y video.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-31 18:31:36 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos de viñetas</title>
         <author>camila97hernandez</author>
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         <pubDate>2022-10-31 18:37:02 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos de viñetas</title>
         <author>camila97hernandez</author>
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         <pubDate>2022-10-31 18:37:28 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos de viñetas</title>
         <author>camila97hernandez</author>
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         <title>Preguntas y criterios para el análisis de los datos</title>
         <author>camila97hernandez</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>¿Utiliza el niño o la niña pronombres en la construcción de sus enunciados?<br><br></li><li>Observar los pronombres que utilizan.<br><br></li><li>Identificar, dentro de los pronombres, los personales en caso dativo y qué función cumplen.<br><br></li><li>¿Hay inadecuación en el uso de los pronombres? teniendo en cuenta la omisión, sustitución, la adición, el orden y la concordancia.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-31 18:39:05 UTC</pubDate>
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