Mi padlet distinguido by Verónica Gutiérrez https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk Hecho con la fuerza necesaria para triunfar en-us 2021-01-18 17:41:06 UTC 2023-01-19 06:08:19 UTC hello@padlet.com "Neuroeducación es una nueva visión de la enseñanza basada en el cerebro... es tomar ventaja de los conocimientos sobre cómo funciona el cerebro integrados con la psicología, la sociología y la medicina" Mora (2013) azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1098691520 2021-01-18 17:47:49 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1098691520 Breve historia azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1098724189  La ciencia MBE (Mind, Brain, and Education Science)  fue denominada como tal por Hideaki Koizumi en 1999, quien la describió como una ciencia transdisciplinar de los procesos del desarrollo.
El primer curso universitario sobre mente, cerebro y educación (MBE),  fue inaugurado en la Escuela de Educación de Harvard por Kurt W. Fischer y Howard Gardner en 2000. Hoy en día son muchas las instituciones que ofrecen cursos y promueven investigaciones de neuroeducación. ]]> 2021-01-18 18:00:44 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1098724189 PERCEPCIÓN azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1098958582 Para  que  un  estímulo  sea  percibido  debe  permanecer  en  uno  o  en  más  registros 
sensoriales y debe compararse con la información almacenada en la memoria a largo plazo.
]]> 2021-01-18 19:50:17 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1098958582 FUNCIONES EJECUTIVAS azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099020404 Conjunto de actividades mentales de  alto  orden  que  el  sujeto  despliega  para  alcanzar  metas;  implican  resolver  situaciones complejas  y  novedosas,  cuya  consecución  implica  una  conducta  organizada  y  la  toma  de decisiones.  Se  enfatiza  su  naturaleza  consciente  y  deliberada  con  el  objetivo  de  producir  una conducta propositiva.]]> 2021-01-18 20:24:40 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099020404 EJERCICIO azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099021224 El  movimiento  es  energía,  es  aprendizaje  y  sin  duda  hay  movimientos  que  ayudan  a aprender (Ortiz-Pulido, 2015). La actividad motora se encuentra implícita en la adquisición de todo el aprendizaje. Las diferentes áreas motrices están implícitas en los mecanismos de lectura y escritura.]]> 2021-01-18 20:25:11 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099021224 JUEGO azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099021547 Los  seres  humanos  son  lúdicos  por  naturaleza,  hecho  que  sugiere  que  se  aprende  con mayor facilidad aquello que se hace con gozo y con alegría. El juego es un recurso que permite construir conocimiento y brinda la posibilidad de aprender de manera distinta y en diferentes sentidos.]]> 2021-01-18 20:25:26 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099021547 ARTE azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099021740 El arte provoca un gran impacto en el cerebro, estimula un enorme grupo de habilidades y procesos mentales, permite el desarrollo de varias capacidades cognitivas e incluso emocionales, además de estimular algunas competencias humanas como la adaptabilidad, análisis de problemas, motivación, control, capacidad crítica y decisión. ]]> 2021-01-18 20:25:34 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099021740 EMOCIONES azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099515051 Influyen en el estado de ánimo, en la motivación e incluso en el carácter y en la conducta. Investigaciones demuestran cómo las emociones y  la  inteligencia  emocional  se  traducen  en diferencias  importantes  en  la  actividad  cerebral. ]]> 2021-01-19 03:35:08 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099515051 CURIOSIDAD azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099516808 Nuestro cerebro por naturaleza busca lo diferente, le llama la atención lo que sale de lo común, de lo ya visto y de lo ya experimentado, es por eso, que necesitamos despertar esa curiosidad en los estudiantes. ]]> 2021-01-19 03:36:52 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099516808 ATENCIÓN azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099529564 Proceso  responsable  de  estable-cer  prioridades  y  de  secuenciar temporalmente las respuestas más adecuadas para cada momento. Es una propiedad del sistema nervio-so que dirige las acciones del cuerpo y del encéfalo y permite focalizar selectivamente la conciencia, filtrando lo importante y desechando los estímulos irrelevantes o la información no deseada.]]> 2021-01-19 03:47:28 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099529564 MEMORIA azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099533682 Es  la  capacidad  de  registrar,  conservar  y  evocar  experiencias  pasadas. Aprendizaje y memoria son dos procesos cerebrales estrechamente ligados que originan cambios adaptativos  en  el  comportamiento  de  los  individuos.  La  memoria  consta  de  tres  etapas: codificación, almacenamiento y recuperación. ]]> 2021-01-19 03:50:57 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099533682 LA EDUCACIÓN DEBE SER INTEGRAL azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099582839 El desarrollo intelectual pasa por el desarrollo del pensamiento libre y creativo que fomente el razonamiento y la deducción. La actividad física favorece el riego sanguíneo cerebral, que provoca principalmente una mayor oxigenación y la activación de la hormona BNDF. Existe la necesidad de la interacción social para aprender a convivir y a colaborar juntos en las tareas desarrollando competencias comunicativas. Hay que valorar la importancia de hacer primar la creatividad en todos los ámbitos en que se relacionan los alumnos. El desarrollo de las emociones forma parte de nuestra naturaleza y por lo tanto debe ligarse también a nuestro proceso de crecimiento persona. La mayor parte de los lenguajes adquiridos integran los dos hemisferios, con lo que establecen circuitos más completos y más duraderos. ]]> 2021-01-19 04:26:49 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1099582839 NEUROPLASTICIDAD azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1108203099 La neuroeducación está basada en la neuro plasticidad –plasticidad neural o plasticidad sináptica- que es la capacidad que tiene el cerebro para formar nuevas conexiones nerviosas, a lo largo de toda la vida, en respuesta a la información nueva, a la estimula-ción sensorial, al desarrollo neurocognitivo, a la disfunción o al daño. Cada nueva experiencia modula y regenera el cableado cerebral ]]> 2021-01-21 01:32:29 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1108203099 EL CONOCIMIENTO SE GENERA PROGRESIVAMENTE azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1108217137 La comprensión de los conceptos se basa en la conexión de conocimientos-habilidades-capacidades con aquellos que aparecen de nuevo o se reeditan para tratar de consolidarlos. Los conocimientos deben presentarse de manera holística, entendiéndolo como una globalidad y evitando la parcialización excesiva de estos. La sinapsis en la corteza cerebral frontal se activa según el nivel de dificultad/simplicidad de la información por lo que el docente ha de conocer a sus alumnos y sus necesidades. Las propuestas educativas deben sorprender a los alumnos con conocimientos novedosos que despierten su curiosidad. ]]> 2021-01-21 01:42:43 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1108217137 azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1108270355 2021-01-21 02:23:05 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1108270355 EL DOCENTE COMO FACILITADOR DE APJE. azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1108273785  Facilitar la participación de los alumnos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La intervención genera integración, el mesoencéfalo (cerebro emocional) se implica cuando aparece la cohesión grupal. Es necesario organizar los tiempos de manera adecuada respetando la curva de la fatiga; alternando momentos de atención, actividad y reflexión. Tener como meta el desarrollo de competencias, no de  los conteni-dos. Enseñar a “aprender a aprender” de manera autónoma, situándonos en el origen de las inteligencias múltiples, cada cerebro procesa la información de una forma diferente. ]]> 2021-01-21 02:25:49 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1108273785 EL APJE. ES PROGRESIVO, ACORDE CON EDAD E INTERESES azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1108290783 Partir de las experiencias vitales de los alumnos y dar respuesta a las inquietudes que puedan surgir de su propia vida. Proporcionar un espacio enriquecido que fomente el descubrimiento pues éste fomenta el desarrollo de las funciones ejecutivas. Vincular el desarrollo socioemocional al intelectual ya que es el que ayuda a los estudiantes a manejar sus reacciones primarias para poder evolucionarlas hacia unas reacciones secundarias, donde tenga una forma efectiva y positiva de manejar sus emociones. La actividad y el ejercicio de los alumnos como principio de apje., desarrolla la actividad del hipocampo, esencial para la memoria a largo plazo. 
  
]]> 2021-01-21 02:38:51 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1108290783 REFERENCIAS CONSULTADAS azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1108364420  Alargada, D. R., & Beut, J. A. G. (2019). Principios educativos y neuroeducación: una fundamentación desde la ciencia. Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, (55), 155-181.
 
Biblioteca Alejandría (2017). “DEFINIENDO LA NEUROEDUCACIÓN EN 5 PUNTOS”. Recuperado de: http://www.biblioteca-alejandria.es/es/definiendo-la-neuroeducacion-en-5-puntos/
 
Márquez, M. D. Neuroeducación: elemento para potenciar el aprendizaje en las aulas del siglo XXI.
 
]]> 2021-01-21 03:36:07 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1108364420 DATOS DE LA ACTIVIDAD azulkristel6 https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1108366259 CUDI MAESTRÍA
MAESTRÍA  EN EDUCACIÓN
5o CUATRIMESTRE
"INTEGRACIÓN DE INTERNET Y REDES SOCIALES EN LA DOCENCIA"
ACT. 2.0
PROFR. GERMÁN TÉLLEZ PALMA
ALUMNA: GUTIÉRREZ DÍAZ VERONICA


]]> 2021-01-21 03:37:42 UTC https://padlet.com/azulkristel6/go811dvy0ncmvhbk/wish/1108366259