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      <title>Aktive Auseinandersetzung mit der Lernsituation zum Handlungsfeld Beratung by Gaby Guthardt</title>
      <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik</link>
      <description>Dokumentation des Arbeitsprozesses, der Zielsetzungen und Handlungsprodukte</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-06-05 10:36:08 UTC</pubDate>
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         <title>Handlungsprodukt: </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>(1) Mind-Map</strong><br><strong>(2): Leitfaden für das Vorgehen im Rahmen einer bestimmten Situation (Rückmeldung: Notenvergabe)</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-17 08:20:33 UTC</pubDate>
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         <title>Handlungsprodukt</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Portfolio zu Beratungsformen<br>To Do nächste Woche:<br>Feinheiten am Layout der Dokumente</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-17 08:24:41 UTC</pubDate>
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         <title>Handlungsprodukte</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Handout (Notenvergabe,Berufsberatung Mobbing)<br><strong>Ziel für heute: </strong><br>Informieren (Quellen), Grobraster, Aufgaben verteilen<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-17 08:26:00 UTC</pubDate>
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         <title>Ziele:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>- Informieren/ Quellen suchen<br>- Mind-Map erstellen<br>- ... </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-17 08:26:25 UTC</pubDate>
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         <title>Handlungsprodukt</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/367875565</link>
         <description><![CDATA[<div>Handout</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-17 08:42:51 UTC</pubDate>
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         <title>Handlungsprodukt: </title>
         <author>c_boehle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Leitfaden als Gesprächskonzept <br><br><strong>Durchführung:</strong><br>Rollenspiel zur Veranschaulichung<br><br><strong>Ziel für heute:<br></strong>Materialsichtung, Analyse der Ausgangssituation,  </div><div>Aufgabenverteilung</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-17 08:44:32 UTC</pubDate>
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         <title>Informieren:</title>
         <author>julez_schad</author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/367876167</link>
         <description><![CDATA[<div> </div><div>Rückmeldung zu Noten und Leistungsstand (Prozessbegleitendes Feedback? B2/ Beratung ungleich Beurteilung K7.2) <br><br></div><div>Beratung hinsichtlich der beruflichen Perspektive mit dem angestrebten Bildungsabschluss (B1) <br><br></div><div>Konfliktintervention, wegen Beleidigungen/Diskriminierung etc. im Team beraten, planen und durchführen (B4) </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-17 08:46:54 UTC</pubDate>
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         <title>Handlungsprodukte: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/367876199</link>
         <description><![CDATA[<div>Advance Organizer und Handout zu Notenbesprechung, Berufsberatung und Mobbing. <br><br>Heutiges Ziel: <br>1. Aufarbeitung der Lernsituation und Feststellen von Themenkomplexen. <br>2. Quellen auswählen. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-17 08:47:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planung:</title>
         <author>julez_schad</author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/367876244</link>
         <description><![CDATA[<div>- Katalog/Handout mit Beratungsanlässen<br>- Mindmap mit Beratungssituationen<br>- Rollenspiel zu Beratungssituationen aus dem Szenario<br>- Leitfaden für eine prozessbezogene Beratung<br>...</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-17 08:47:21 UTC</pubDate>
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         <title>Ziele für heute:</title>
         <author>julez_schad</author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/367876889</link>
         <description><![CDATA[<div>- Einigung auf ein Handlungsprodukt<br>- Planung der Umsetzung in der kommenden Woche <br>- Hausaufgabe:<br>Beratungskonzepte (sofern vorhanden) aus den Ausbildungsschulen mitbringen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-17 08:51:23 UTC</pubDate>
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         <title>Ziele</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/367877692</link>
         <description><![CDATA[<div>-  Informieren: Wissensgrundlage aneignen über rechtliche Grundlagen, Grundlagen der Gesprächsführung, Berufsberatung, Beratungssituationen, Grenzen der Beratung, ...</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-17 08:56:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Handlungsprodukt 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/367878933</link>
         <description><![CDATA[<div>Leitfaden zum Umgang mit Schülerproblemen am Beispiel Murat<br>Ziel für heute: Leitfaden/Stufenplan erstellen<br>To Do nächste Woche: überarbeiten</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-17 09:05:35 UTC</pubDate>
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         <title>Handlungsprodukt:</title>
         <author>julez_schad</author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/367881899</link>
         <description><![CDATA[<div>lpükü#iü- Übersicht der Beratungsanlässe und Kooperationspartner im schulischen Kontext (Handreichung zu BASS 12-21 Nummer 4)<br>- Abgleich mit den Umsetzungen in den Beratungskonzepten an den Ausbildungsschulen<br>=&gt; Vorstellung eines Beratungskonzepts, dass wir nach Abgleich mit den Kriterien der Handlreichung besonders gelungen finden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-17 09:26:24 UTC</pubDate>
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         <title>Handlungsprodukt</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/367882837</link>
         <description><![CDATA[<div>Leitfaden für Beratungssituationen gegenüber Schülern und Eltern<br><br><strong>Durchführung:</strong><br>Erstellung eines Handouts<br><br><strong>Ziele für heute:</strong><br>- Erstellung von Leitfragen<br>- Aufteilung der Teilaufgaben zur Erstellung des Handouts<br>- Sichtung der Materialien<br>- erste Ausarbeitungen zur Erstellung des Handouts<br><strong>Ziele für den 01.07.2019</strong><br>- Überarbeitung und   Ausarbeitung des Handouts <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-17 09:33:05 UTC</pubDate>
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         <title>Weitere Schritte</title>
         <author>SP92_mB</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Material sichten und reduzieren<br>- Handout erstellen<br>- Visualisierung beginnen</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-17 09:39:13 UTC</pubDate>
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         <title>Handlungsprodukt 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/368906804</link>
         <description><![CDATA[<div>Ablaufplan und Phasierung eines Beratungsgespächs zur Strukturierung zukünftiger Gesprächssituationen.<br><br>Ziel für heute:<br>Quellenarbeit und gruppeninterne Erarbeitung der beiden Handlungsprodukte.<br><br>To Do´s für die nächste Sitzung:<br>Fertigstellung der beiden Handlungsprodukte.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-24 08:53:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>24.06. </title>
         <author>claudia_jany87</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ziele für Heute:<br>- Mindmap zu Inhalten eines schulischen Beratungskonzepts<br>- Brainstorming für die Beratung in den Situationen des Szenarios (tabellarische Übersicht zu den spezifischen Beratungsanlässen -&gt; Umsetzung am 01.07.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-24 09:01:36 UTC</pubDate>
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         <title>Wir sind fertig :)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/368911572</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-06-24 09:29:32 UTC</pubDate>
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         <title>Handlungsprodukt</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369793468</link>
         <description><![CDATA[<div>Leitfaden als Gesprächskonzept</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 07:49:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ziel für den 01.07.2019</title>
         <author>s_kurdi92</author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369795293</link>
         <description><![CDATA[<div>- Handlungsprodukt fertigstellen und hochladen </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 08:08:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Feedback:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369798634</link>
         <description><![CDATA[<div>- zu HP2: Anwendbarkeit und Transparenz für die Praxis<br>- Zu HP2: Anschauungsmaterial für den Beratungsvorgang (Berater*in und zu beratende Person)<br>- sinnvolle farbliche Gestaltung<br>- anschaulich und übersichtlich<br>- gut, um sich einen ersten Überblick zu verschaffen, jedoch noch weitere Recherche notwendig</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 08:36:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Feedback Handlungsprodukte allgemein</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369798827</link>
         <description><![CDATA[<div>--&gt; Extrem ausführlich und umfangreich<br>--&gt; wissenschaftlich belegt<br>--&gt; gut strukturiert<br>--&gt; ggf. Overload an Informationen</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 08:37:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Feedback Handlungsprodukt spezifisch</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369799412</link>
         <description><![CDATA[<div>--&gt; übersichtlich<br>--&gt; Bezug auf das Wesentliche<br>--&gt; Vollständigkeit<br>--&gt; gute, prägnante Lernvorlage<br>--&gt; ggf. andere Visualisierung hilfreich</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 08:42:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Die Arbeit in Lernsituationen ermöglicht ein erfahrendes Lernen im Prozess der vollständigen Handlung.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369800150</link>
         <description><![CDATA[<div>Die Lernsituation lässt Fragen bzgl. der zu erarbeiteten Inhalte und Handlungsprodukte offen -&gt; daher sehr diverse Ergebnisse -&gt; für die Arbeit mit Schülerinnen und Schüler ggf. spezifischer ausformulieren (Kriterien und Ziel unklar)<br>-&gt; dies könnte zu Problemen hinsichtlich der Vergleichbarkeit und Bewertbarkeit führen</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 08:50:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>In </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369800628</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 08:54:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369800630</link>
         <description><![CDATA[<div>Kooperatives Arbeiten verlangt von Beginn an eine strukturierte Planung (Ziele, Arbeitsteilung, Zeitvorgaben,...)<br>Gefahr der ungleichen Arbeitsverteilung.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 08:54:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Die beiden Handlungsprodukte sind sehr detailliert. Sie liefern eine gute Grundlage zur Durchführung von Beratungsanlässen in der Praxis. Des Weiteren ist das &quot;Handout Beratung&quot; eine sinnvolle Basis für die Vorbereitung des Kolloquiums. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369800664</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 08:55:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Feedback</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369801016</link>
         <description><![CDATA[<div>--&gt;übersichtlich<br>--&gt;strukturiert<br>--&gt;auf mögliche Probleme in der Praxis anwendbar<br>--&gt;kurz gefasst<br>--&gt;zusätzliche Informationen wären hilfreich gewesen (--&gt; Ausführung der Unterpunkte im Beratungskonzept)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 08:58:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Feedback</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369801571</link>
         <description><![CDATA[<div>- super Rollenspiel,<br>- Phasen sehr gut umgesetzt<br>- Fragen und unterstützende Moderation zielführend<br>- spontan und flexibel auf Unklarheiten und Änderungen eingegangen (Ziele wurden im Gespräch getauscht)<br>- aktives Zuhören sehr gut gelungen: wiederholen des Konflikts/der beruflichen Unsicherheit<br>- als Ergänzung sehr hilfreiches "Gesprächskonzept" </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 09:04:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Formulierung von Lernsituationen fällt immer noch schwer, da diese Situation so komplex sein muss, damit man damit längere Zeit arbeiten kann</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369802160</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 09:09:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Feedback A-Organizer</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369802314</link>
         <description><![CDATA[<div>-Ausführlicher <br>-Kompetenzuordnung vervollständigen<br>-Bezug zur Lernsituation<br>+Aufteilung und Übersichtlichkeit</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 09:11:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Raum 3.18 Feedback</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369802362</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>Handout Beratung</strong></div><div>1. Gut als Überblick. </div><div>2. Weder konkret als Berufsberatung, noch konkret Beratung des Schülers auf Stärken/Schwächen. Eher Lernberatung. </div><div>3. Sehr gute Formulierungshilfen für den Lehrer im Gespräch mit den Schülern. Z.B. nicht sagen „Du bist so und so.“, sondern „Ich finde so und so könnte man es besser machen.“ <br><br><strong><br>Mindmap zu allen Themen der Beratung</strong></div><div>1. Zu jedem Ast gibt es eine Definition und ein Handlungskonzept. </div><div>2. Quellen sind angegeben. </div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 09:11:55 UTC</pubDate>
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         <title>Handout Beratung</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369802555</link>
         <description><![CDATA[<div>+ Übersichtlichkeit<br>+verständlich<br>-Ausführlichkeit für Handout<br>-Verbesserungsvorschlag: Leitfragen und als Checkliste deklarieren --&gt; Layout anpassen<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 09:13:47 UTC</pubDate>
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         <title>Handout-Mobbing</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369802775</link>
         <description><![CDATA[<div>+ Struktur und Aufbau<br>+Übersichtlichkeit<br>+Ausführliche Darstellung der Thematik<br>+Formen der Gewalt<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 09:16:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Die Erarbeitung der Handlungsprodukte anhand der LS war in Gruppen deutlich produktiver und motivierender.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369802930</link>
         <description><![CDATA[<div>Gruppenergebnisse ermöglichen Ideenaustausch<br>Sebstständigkeit wird gefördert<br>LS als Impuls allerdings nicht im Ganzen in den Arbeitprozess einbezogen. Nicht LS bezogen sonder eher Themen. Themen abarbeiten. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 09:18:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Beratung und Bewertung sind zu trenne</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369803315</link>
         <description><![CDATA[<div>Wir kennen mögliche Ansprechpartner und die Vorgehensweise in Beratungsprozessen</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 09:21:38 UTC</pubDate>
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         <title>Zeitplanung</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>In unserer Gruppe ist nur in der 2. Sitzung die gesamte Gruppe anwesend gewesen, sodass Zeitpuffer für den Austausch und die Information der Gruppenmitglieder nötig gewesen ist. -&gt; Wichtige Erkenntnis für die Planung mit SuS</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 09:22:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Externe Experten</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Es ist schön zu wissen, welche externen Experten zuständig sind, aber es wäre wünschenswert, wenn wir zu einem Thema einen Experten eingeladen hätten, um Wissen und Erfahrungen aus der Praxis zu bekommen. -&gt; Handlungskompetenz</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 09:24:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Für SUS immer wieder Bezug zur Lernsituation herstellen. Identifikation mit der Lernsituation. Handlungsprodukte lernsituationsbezogen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369804134</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 09:29:12 UTC</pubDate>
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         <title>Freiheit der SuS einschränken</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gaby_guthardt1/gns7l9t9mdik/wish/369804411</link>
         <description><![CDATA[<div>Handlungsprodukt für SuS vorgeben oder eingrenzen<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 09:32:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>man lenkt sich häufig innerhalb der Kleingruppe ab</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 09:33:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>häufige Plenumsrucksprachen, um Stand zu klären, Zwischenziele eventuell vorgeben</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-01 09:34:30 UTC</pubDate>
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