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      <title>My atrevido canvas by erika y cristian guadarrama ramirez</title>
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      <description>Hecho con asombro</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-07-21 20:53:03 UTC</pubDate>
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         <title>aprendizaje colaborativo</title>
         <author>pastelitoyheladito</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-07-21 20:54:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pastelitoyheladito</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje nunca se produce en aislamiento: se produce a partir del interjuego dinámico de individuos (Williams &amp; Burden, 1999). Es en esta perspectiva de aprendizaje dónde el concepto de aprendizaje colaborativo toma real importancia ya que éste implica el trabajo conjunto de individuos para alcanzar objetivos de aprendizaje (Nunan, 1993). Es altamente beneficioso: Las ventajas del aprendizaje cooperativo.<br>Aumenta el aprendizaje, debido a que se enriquece la experiencia de aprender. <br> Logro de objetivos cualitativamente más ricos en contenido, pues reúne propuestas y soluciones de varias personas del grupo. <br>Aumenta la motivación por el trabajo, puesto que hay una mayor cercanía entre los miembros del grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-21 20:56:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pastelitoyheladito</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Es importante señalar también que un buen manejo por parte de los docentes del trabajo grupal puede tener un importante impacto en el aspecto psicológico de los alumnos al aumentar la autoestima de los mismos, ya sea por la posibilidad de demostrar habilidades o conocimientos que las tareas requieren de ellos, o bien por el reconocimiento de sus pares. Además, en este tipo de aprendizaje, cada participante asume su propio ritmo y potencialidades, impregnando la actividad de autonomía.<br><br></div><div>Mediante el aprendizaje colaborativo los estudiantes se ayudan mutuamente a aprender, a compartir ideas y recursos, además, planifican en grupo el qué y el cómo estudiar, lo que exige de cada uno de sus miembros compromiso y responsabilidad<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-21 22:40:36 UTC</pubDate>
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         <title>desventaja:</title>
         <author>pastelitoyheladito</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los principales obstáculos a los que se enfrenta el aprendizaje cooperativo son la resistencia al cambio en los paradigmas de trabajo en equipo por parte de los estudiantes, y el buen diseño de herramientas para el trabajo mismo. Es por eso que al diseñar un entorno de aprendizaje cooperativo se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos: estilos de aprendizaje, modelos educativos y las técnicas y tecnologías de la comunicación.<br><br></div><div>           El  aprendizaje  colaborativo  no  es  un mecanismo  simple,  el  conocimiento  es  construido,  transformado  y extendido por  los estudiantes con una participación activa del profesor cambiando  su  rol. De esta  forma, los estudiantes construyen activamente  su propio conocimiento. El esfuerzo del profesor está enfocado en ayudar  al  estudiante  a  desarrollar  talentos  y  competencia  utilizando  nuevos  esquemas  de  enseñanza, convirtiéndose en un guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-21 22:45:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pastelitoyheladito</author>
         <link>https://padlet.com/pastelitoyheladito/gnogjcw5vu72/wish/179209083</link>
         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje cooperativo es un enfoque de enseñanza en el cual se procura utilizar al máximo actividades en las cuales es necesaria la ayuda entre estudiantes, ya sea en pares o grupos pequeños, dentro de un contexto enseñanza-aprendizaje. El aprendizaje cooperativo se basa en que cada estudiante intenta mejorar su aprendizaje y resultados, pero también el de sus compañeros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-21 22:52:00 UTC</pubDate>
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