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      <title>EL SUSTANTIVO - GRAMÁTICA 1º ESO by Cristina Perm</title>
      <link>https://padlet.com/correu_de_cris/gramatica1eso</link>
      <description>SEMINARIO INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN DOCENTE - CRISTINA PÉREZ MARTÍNEZ</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-04 16:13:00 UTC</pubDate>
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         <title>1. EL SUSTANTIVO - DEFINICIÓN</title>
         <author>correu_de_cris</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los sustantivos son palabras continuamente empleadas para nombrar o designar personas, animales, objetos, ideas, sentimientos, etc.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-04 16:20:10 UTC</pubDate>
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         <title>3. MORFOLOGÍA DEL SUSTANTIVO</title>
         <author>correu_de_cris</author>
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         <description><![CDATA[<div>El sustantivo es una palabra variable. Esto quiere decir que puede cambiar de género y número.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-05 17:28:42 UTC</pubDate>
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         <title>2. CLASIFICACIÓN DEL SUSTANTIVO</title>
         <author>correu_de_cris</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según cuál sea su significado, podremos clasificarlos en un grupo u otro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-05 17:30:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>correu_de_cris</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cómo clasificar por género?</strong></div><div> </div><div>El género distingue entre <strong>masculino </strong>y <strong>femenino.</strong></div><div><strong> </strong></div><div>- En los sustantivos que se refieren a personas y animales se produce una distinción de sexo. (Masculino – Chico; Femenino – Chica)</div><div> </div><div>-       En los sustantivos que no se refieren a personas y animales, el género es una característica gramatical que no refleja una distinción de la realidad.</div><div>-       Los sustantivos masculinos suelen terminar en “-o”.</div><div>o   Ej.: El anillo</div><div>-       Los sustantivos femeninos suelen terminar en “-a”.</div><div>o   Ej.: La esponja.</div><div> </div><div>¿Pero es así siempre? </div><div>-       El día (masculino)</div><div>-       La noche (femenino)</div><div> </div><div>POR TANTO, las normas para la formación del género femenino son:</div><div> </div><div>-       Sustituir la “-o” por una “-a” </div><div>-       Añadir una “-a”</div><div>-       Cambiar la terminación de la palabra</div><div>-       Utilizar una palabra distinta<br><br>CASOS ESPECIALES GÉNERO</div><div><br></div><div>-Sustantivos con una sola forma para el masculino y femenino . El artículo indica el género.</div><div>         Ej.: El / la tenista.</div><div>-       Sustantivos que pueden usarse indistintamente en masculino y en femenino:</div><div>o   Ej.: El mar / La mar</div><div>-       Sustantivos cuyo significado cambia según el género.</div><div>o   Ej.: El cura / La cura</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-05 17:35:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>correu_de_cris</author>
         <link>https://padlet.com/correu_de_cris/gramatica1eso/wish/327911709</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cómo clasificar por número?</strong></div><div><strong> </strong></div><div>El número de un sustantivo indica si este se refiere a una única realidad <strong>(singular)</strong> o a más de una realidad <strong>(plural).</strong></div><div><strong> </strong></div><div><strong>Singular – </strong>Collar</div><div><strong>Plural</strong> – Collares</div><div> </div><div>POR TANTO, las normas para la formación del plural a partir del singular son:</div><div> </div><div>-       Añadir una “-s” cuando el sustantivo termina en:</div><div>o   Vocal átona: Chic<strong>a </strong>/ Chic<strong>as</strong></div><div>o   Vocal tónica (“á”, “é”, “ó”): Beb<strong>é</strong> / Beb<strong>és</strong></div><div>-       Se añade “-es” cuando el sustantivo termina en:</div><div>o   Consonante que no sea “-s”: Baló<strong>n </strong>/ Balo<strong>nes</strong></div><div>-       Se añade “-s” o “-es” cuando el sustantivo termina en:</div><div>o   Vocal tónica (“í”, “ú”) : Rub<strong>í</strong> / Rub<strong>ís </strong>/ Rub<strong>íes</strong></div><div>Tab<strong>ú </strong>/ Tab<strong>ús</strong> / Tab<strong>úes</strong></div><div>o   Excepción: Algunos sustantivos acabados en “ú” solo admiten “-s”: Men<strong>ú </strong>/ Men<strong>ús </strong></div><div> </div><div>CASOS ESPECIALES EN EL NÚMERO.</div><div> </div><div>-       Algunos sustantivos tienen la misma forma en singular y en plural. En estos casos, el <strong>artículo </strong>nos indica el número.</div><div>o   Ej.: <strong>El </strong>paraguas / <strong>Los </strong>paraguas</div><div>-       Algunos sustantivos <strong>solo</strong> se usan en <strong>singular</strong>.</div><div>o   Ej.: Sed, norte…</div><div>-       Otros sustantivos <strong>solo </strong>se usan en <strong>plural.</strong></div><div>o   Ej.: Cosquillas, víveres…</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-05 17:41:10 UTC</pubDate>
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         <title>4. FUNCIÓN DEL SUSTANTIVO.</title>
         <author>correu_de_cris</author>
         <link>https://padlet.com/correu_de_cris/gramatica1eso/wish/327929033</link>
         <description><![CDATA[<div>El sustantivo puede desempeñar diversas funciones en la oración, pero la más importante es <strong>la función de sujeto.</strong></div><div><strong> </strong></div><div><strong>¿Qué es el sujeto?</strong></div><div><strong> </strong></div><div>El <strong>sujeto </strong>es la parte de la oración que se refiere a la persona, el animal o la cosa del que se dice algo.</div><div>Ej.: Mi <strong>abuelo </strong>me enseñó la importancia de sentir empatía por los demás.</div><div> </div><div>El abuelo es la persona de la que se dice algo, por eso es el <strong>sujeto.<br><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-05 18:05:17 UTC</pubDate>
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         <title>5. CONCORDANCIA</title>
         <author>correu_de_cris</author>
         <link>https://padlet.com/correu_de_cris/gramatica1eso/wish/327935165</link>
         <description><![CDATA[<div>El <strong>sustantivo </strong>que funciona como <strong>sujeto </strong>debe coincidir en número con el verbo de la oración; es decir, debe mantener una relación de concordancia con él. </div><div> </div><div>Las <strong>mentiras tienen </strong>las patas muy cortas.</div><div>*La <strong>mentira tienen </strong>las patas muy cortas.</div><div> </div><div>Si el sujeto y el verbo no concuerda en número, la oración no tendría sentido. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-05 18:14:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>correu_de_cris</author>
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         <title></title>
         <author>correu_de_cris</author>
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         <title>6. KAHOOT</title>
         <author>correu_de_cris</author>
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