TENDENCIAS PEDAGÓGICAS by Antonio Flores González https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx Es un espacio para compartir información relacionada con el impacto que han tenido las pedagogias a través de la historia y como al llegar a la época actual se complementan para formar una enseñanza heterogenea en la Educación del Siglo XXI. en-us 2022-06-15 00:11:28 UTC 2025-06-22 01:34:54 UTC hello@padlet.com skapfloresgonzalez https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2222375241 2022-06-15 22:22:50 UTC https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2222375241 skapfloresgonzalez https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2222602075 2022-06-16 03:05:51 UTC https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2222602075 La tecnología Educativa Jasibe https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224374256  Los orígenes de la tecnología educativa pueden hallarse en la enseñanza programada, con la idea de elevar la eficiencia de la dirección del proceso docente. Su creación se atribuye a Burrhus Frederik Skinner en el año 1954. 

Con ello busca que el proceso de aprendizaje sea más eficiente, implementando nuevas técnicas (enseñanza programada).
Dentro de Métodos de enseñanza están: audio instrucción, simuladores, proyecciones, tv, radio, etc.

]]> 2022-06-18 02:18:37 UTC https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224374256 Jasibe https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224386898 Tipos de software aplicados a la educación:

  • Ejercicios y prácticas
Software educativo que intenta promover la adquisición de conocimientos mediante la práctica, partiendo de que la teoría ha sido explicada anteriormente en clase. Este tipo de software generalmente se fundamenta en la teoría de Skinner, usando procesos de retroalimentación, tratando con esto de que el alumno aprenda mediante pares de estímulo-respuesta.
  • Tutoriales
Es el tipo más extendido. Intenta enseñar una materia y a la vez controlar su aprendizaje.
En los tutoriales, la materia se le presenta a los estudiantes combinando imágenes, sonidos, videos y controlando el nivel de conocimientos alcanzado a través de preguntas, ejercicios. 
  •  Simulaciones 
Este tipo de software educativo intenta explicar un fenómeno mediante una representación controlada del mismo en la computadora con apariencia lo más cercana posible al fenómeno real. 
  •  Juegos 
Este tipo de software educativo se basa en la fórmula de aprender jugando. Se trata efectivamente de juegos computacionales pero que han sido diseñados para conseguir una determinada meta instructiva. 


]]> 2022-06-18 02:56:39 UTC https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224386898 Siguiendo con los software educativos implementados tenemos también. Jasibe https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224395085 2022-06-18 03:22:00 UTC https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224395085 Jasibe https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224403003 El rasgo distintivo de una aplicación educativa es que la se halla inmersa en un diseño concreto, esto es, un plan determinado para enseñar algo a alguien.

En los últimos años ha tomado un gran auge este tipo de enseñanza y sobre todo a raíz de la pandemia este tipo de enseñanza a dado la evolución a la tecnología y esta se apodera poco a poco de las aulas ya se incluyen muchas áreas donde las NTIC y la multimedia como tecnología juegan un papel importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

]]> 2022-06-18 03:50:26 UTC https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224403003 LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA. EL USO DE LAS NTIC EN LA EDUCACIÓN akambac04 https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224591670 La tecnología educativa, como tendencia pedagógica contemporánea se centra en una "tecnología de la instrucción".

"El autentico problema no es si las maquinas piensan, sino si lo hacen los hombres"  F. B. Skinner.



]]> 2022-06-18 15:21:43 UTC https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224591670 La enseñanza programada akambac04 https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224606345 CARACTERÍSTICAS
  • La objetivación, las funciones de enseñanza son asumidas por el programa de enseñanza.
  •  La dirección,  el proceso de asimilación de cada alumno, de acuerdo con el algoritmo de enseñanza.
  • La retroalimentación, cada alumno recibe  informaciones sobre los resultados de su actividad.
  •  La individualización, posibilita la adaptación a las características individuales de los alumnos.
LIMITACIONES
  1. Sólo considera resultados finales, no procesos.
  2. Sistema de ensayo de ensayo- error
  3. Es efectivo sólo en niveles de asimilación memorizada.
  4. No desarrolla creatividad ni pensamiento teórico.
]]> 2022-06-18 16:02:51 UTC https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224606345 La Tecnología Educativa contemporánea akambac04 https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224610600 El éxito de cualquier modelo pedagógico o tendencia educativa depende que la teoría psicológica responda a las particularidades del aprendizaje del hombre, cumpla las exigencias planteadas por la teoría de la dirección y se cree el conjunto de medios técnicos de enseñanza en correspondencia con el modelo que satisfaga tales requisitos.]]> 2022-06-18 16:15:52 UTC https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224610600 ANTECEDENTES DE LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL skapfloresgonzalez https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224749621 ·         Desde el siglo XVIII se consideró a la educación como un privilegio de las clases selectas, en tanto el trabajo físico comienza a ser una condición inherente a las clases explotadas.
·         En Grecia y Roma la educación comienza con figuras como Sócrates, Platón, Aristóteles, Demócrito y Quintiliano, surge el término Academia donde los alumnos se reunirán para escuchar al maestro y sus disertaciones sobre un tema determinado. 
·         Esta enseñanza se desarrollaba de forma oral, en donde los maestros enseñaban y los alumnos aprendían.
·         El pensamiento pedagógico, alcanza un cuerpo teórico y llega a ser una disciplina.
·         La pedagogía adquiere carácter de disciplina independiente y resuelve la necesidad de la sociedad: ofrecer las bases y fundamentos para la enseñanza.

]]> 2022-06-19 02:16:03 UTC https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224749621 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS skapfloresgonzalez https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224751456 Cirujeda, J (2020). La Enseñanza programada. (https://youtu.be/Z1urWQl_5zc.

Colectivo de autores CEPES Universidad de la Habana. (2009). Tendencias pedagógicas en la realidad educativa actual. Universidad Juan Misael Saracho.

Mendoza J. F. (2019).La tecnología y la educación.
https://youtu.be/8Czk6FtNxjk

TEDx Talks (2015). Tecnología del siglo XXI y Educación. https://youtu.be/a8eDwAR3ujU






]]> 2022-06-19 02:25:03 UTC https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224751456 INTEGRANTES DEL EQUIPO 3 skapfloresgonzalez https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224751916 Antonio Flores González
Francisco Javier Gómez Gómez
Pedro Iván Guillén Hernández
Rubí Hernández
María Concepción Sánchez Gutiérrez]]> 2022-06-19 02:27:18 UTC https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224751916 Cambios detectados en la tecnología educativa. joit1416 https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224788471 -La tecnología educativa prevé el futuro.
-Evolución de la sociedad costo, beneficio-optimización.
-Aprendizajes complejos y desarrollo de habilidades.
-Métodos de macro organización (programas de estudio restructurados).
-Selección de sistemas de mediación humana y no humana.
-Aprendizaje afectivo y efectivo.
referencia. J Sarramona(20).]]> 2022-06-19 05:23:53 UTC https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224788471 Los cambios detectados de las tecnología educativa. joit1416 https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224790346 a) Modificaciones de concepciones teóricas en la comprensión del proceso educativo.
b)concepciones a cerca de la planificación curricular (autoaprendizaje).
c)Relación entre ética y tecnología(eficacia y eficiencia).
Referencia: J. Sarramona(20).]]> 2022-06-19 05:30:20 UTC https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224790346 La escuela nueva pedroivanguillen https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224947395 La tarea del maestro debe ser proporcionar el medio "que estimule" la respuesta necesaria y dirija el aprendizaje. 

Para L. Luzuriaga (11) el carácter activo de la educación se revela en la concepción del método educativo de Dewey, siendo sus rasgos principales los siguientes: 

Que el alumno tenga una situación de experiencia directa, es decir, una actividad continua en la que esté interesado por su propia cuenta. 

Que se plantee un problema auténtico dentro de esta situación, como un estímulo para el pensamiento. 

Que posea la información y haga las observaciones necesaria para tratarla. 

Que las soluciones se le ocurran a él, lo cual le hará responsable de que se desarrollen de un modo ordenado. 

Que tenga oportunidades y ocasiones para comprobar sus ideas por sus aplicaciones, aclarando así su significación y su descubrimiento por sí mismo, su validez.]]> 2022-06-19 14:19:08 UTC https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224947395 Línea del tiempo ESCUELA NUEVA pedroivanguillen https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224950701 2022-06-19 14:27:19 UTC https://padlet.com/skapfloresgonzalez/gng4hl5c3xvyw8hx/wish/2224950701