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      <title>TIPOS DE PENSAMIENTO by Isela Hernández Ramírez</title>
      <link>https://padlet.com/ISELAHERNANDEZRAMIREZ03/gnfjlecrw5q7thhh</link>
      <description>PENSAMIENTO ANALÍTICO, DEDUCTIVO E INDUCTIVO.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-11 02:24:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-01-24 18:43:17 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO?</title>
         <author>ISELAHERNANDEZRAMIREZ03</author>
         <link>https://padlet.com/ISELAHERNANDEZRAMIREZ03/gnfjlecrw5q7thhh/wish/2240704131</link>
         <description><![CDATA[<pre><mark>Es una de las actividades abstractas que realiza la mente y que consiste en formar ideas y representaciones de la realidad. </mark></pre><div><br></div><pre>La mente es un conjunto de <mark>capacidades cognitivas que permiten desarrollar la inteligencia y el intelecto</mark>, es decir, aprender, razonar, percibir, imaginar, tomar decisiones y comprender la realidad. La mente es intangible y surge con el trabajo de las neuronas que se encuentran en el cerebro, un órgano que centraliza las actividades del sistema nervioso del organismo y que cumple diversas y complejas funciones. </pre><div><br></div><blockquote>Una función es el pensamiento, es decir, la capacidad de formar ideas, representaciones y asociaciones entre todas ellas.&nbsp;</blockquote><div><br><strong><em><mark>La palabra pensar deriva del latín y significa comparar o estimar. </mark></em></strong><mark>La capacidad de pensar </mark><strong><mark>depende del desarrollo neuronal de cada ser humano y de su relación con el entorno social y el medio ambiente.</mark></strong><br><br>El lenguaje implica una relación entre el pensamiento, la capacidad motriz controlada por el sistema nervioso, la lengua, los códigos y costumbres sociales y el lugar en dónde se desenvuelve el individuo.</div><div><br><mark>Características del pensamiento:</mark><br><br></div><ul><li>Es una actividad abstracta de la mente.</li><li>Permite crear ideas y representaciones en la mente en base a lo que se percibe del mundo a través de los sentidos.</li><li>Es una capacidad condicionada por el desarrollo neuronal, físico, motriz, el sistema nervioso, el lenguaje y las costumbres del entorno.</li><li>Es una capacidad que se puede mejorar con la práctica de ejercicios mentales y con la incorporación de contenidos nuevos, cada vez, de mayor complejidad.</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-11 03:09:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ISELAHERNANDEZRAMIREZ03/gnfjlecrw5q7thhh/wish/2240704131</guid>
      </item>
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         <title>TIPOS DE PENSAMIENTO:</title>
         <author>ISELAHERNANDEZRAMIREZ03</author>
         <link>https://padlet.com/ISELAHERNANDEZRAMIREZ03/gnfjlecrw5q7thhh/wish/2240719226</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><pre>El pensamiento es una <strong><mark>capacidad cognitiva</mark></strong> que tenemos las personas, y que nos permite reflexionar sobre ciertas situaciones, resolver problemas, descubrir cosas nuevas y aprender, entre otras cosas.</pre><div><br></div><div><mark>Pensar implica formar ideas (o representaciones) de la realidad en la mente, además de relacionar unas con otras.</mark><br><br></div><div><strong><mark>Pero no existe únicamente un tipo de pensamiento, sino varios.</mark></strong> Cada uno de ellos presenta unas características determinadas.<br><br>De los cuales, en los siguientes textos se describirán los siguientes tipos de pensamiento:<br><br><strong><mark>1. Pensamiento Analítico.</mark></strong><br><br><strong><mark>2. Pensamientos Deductivo.</mark></strong><br><br><strong><mark>3. Pensamiento Inductivo.</mark></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-11 03:32:49 UTC</pubDate>
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         <title>PENSAMIENTO ANALÍTICO.</title>
         <author>ISELAHERNANDEZRAMIREZ03</author>
         <link>https://padlet.com/ISELAHERNANDEZRAMIREZ03/gnfjlecrw5q7thhh/wish/2240742633</link>
         <description><![CDATA[<pre>Es un <mark>pensamiento razonable y reflexivo acerca de un problema, que se centra en decidir qué hacer o en qué creer y la relación existente entre ese problema y el mundo en general.</mark></pre><div><br></div><pre>El rasgo distintivo de este tipo de pensamiento es que <mark>divide el objeto de estudio o problema en partes más pequeñas que son identificadas, categorizadas y analizadas por separado para obtener una respuesta o solución, trasladándola o aplicándola al todo.</mark></pre><div><br>Si bien se tiende a pensar en la aplicación del pensamiento analítico únicamente a problemas matemáticos o científicos, es muy utilizado en todas las áreas del conocimiento e incluso en la vida cotidiana.<br><br></div><pre><strong><em><mark>Características del Pensamiento Analítico:</mark></em></strong></pre><div><br>El pensamiento analítico <mark>se fundamenta en evidencias y no en emociones. </mark><br><br>Por defecto, es cuestionador: la pregunta “¿Qué?” está siempre presente en el análisis.<br><br></div><blockquote><mark>Es detallista y metódico. Desarrolla la habilidad de investigar y permite organizar los pensamientos con precisión y claridad.</mark></blockquote><div><br></div><div>También, el pensamiento analítico<strong> implica poder descomponer las partes de un problema para entender su estructura y cómo se interrelacionan, pudiendo identificar lo relevante y lo irrelevante</strong>.<br><br></div><pre><em><mark>Funciones del Pensamiento analítico:</mark></em></pre><div><br>- <strong>Búsqueda de la verdad:<br></strong>El pensamiento analítico implica la aplicación de las reglas de la lógica y la búsqueda de la verdad mediante procesos inferenciales.<br><br></div><div>- <strong>Desarrolla habilidades de pensamiento:<br></strong>Además, desarrolla habilidades del pensamiento lógico, reforzando las capacidades para razonar con orden, analizar, comparar y sintetizar.&nbsp;<br><br></div><div>- <strong>Resolución de problemas:<br></strong>El pensamiento analítico es funcional para la resolución de problemas, pues permite la visión desde distintos ángulos y perspectivas, la reflexión y el aprendizaje de nuevas estrategias.&nbsp;<br><br></div><div>- <strong>Toma de decisiones:</strong></div><div>En la toma de decisiones, el pensador analítico recopila información, la analiza buscando diferentes alternativas de solución y selecciona la más adecuada según su criterio.<br><br><mark>A manera de </mark><strong><mark>ejemplo</mark></strong><mark>, se proponen un caso práctico muy común en el quehacer docente:<br></mark><br><strong><em>"El niño que siempre llega tarde a clase"<br></em></strong><br></div><div>1. Solucionar el problema de impuntualidad de un niño que siempre se retrasa al ir a la escuela.</div><div><br></div><div>2. Preguntarse las causas de que el niño no llegue a su hora.</div><div><br></div><div>3. Analizar desde cuando le ocurre este problema. Investigar si ha cambiado algún aspecto en la vida del chico, posibles problemas domésticos, etc.</div><div><br></div><div>4. Plantear posibles causas de la tardanza empezando desde las más evidentes a las menos probables: el niño es levanta tarde, el niño pierde el autobús, el niño se distrae de camino a la escuela, el niño quiere llamar la atención, etc.</div><div><br></div><div>5. Se habla con el niño para que le intente explicar el problema, si no da respuestas o evita el tema de conversación, hablar con sus padres. Si ellos tampoco saben las respuestas idear un plan para descubrir que ocurre.</div><div><br></div><div>6. Al día siguiente, se sigue al chico para ver que ruta realiza hacia la escuela y a qué se dedica durante el camino.</div><div><br></div><div>7. Se descubre que el niño se para todos los días un rato a dar de comer a un perrito abandonado. Le da parte de su desayuno y sigue su trayecto hacia la escuela.</div><div><br></div><div>8. Se deduce que el niño no es perezoso o distraído, solo que para solucionar su problema de puntualidad debe dejar de ver al perrito o adelantar su rutina para no llegar tarde a clase.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-11 04:11:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ISELAHERNANDEZRAMIREZ03/gnfjlecrw5q7thhh/wish/2240742633</guid>
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         <title>PENSAMIENTO DEDUCTIVO.</title>
         <author>ISELAHERNANDEZRAMIREZ03</author>
         <link>https://padlet.com/ISELAHERNANDEZRAMIREZ03/gnfjlecrw5q7thhh/wish/2240745464</link>
         <description><![CDATA[<div>Consiste en una <strong><mark>forma de razonar, que se basa en obtener conclusiones a partir de premisas generales previas.</mark></strong> Es decir, implica razonar y extraer conclusiones a partir de una serie de informaciones o afirmaciones iniciales.<br><br></div><pre><mark>Este tipo de pensamiento va de lo general a lo específico. </mark></pre><div><br>Desde el punto de vista de la lógica, se define como deducción al argumento cuya conclusión es obligatoriamente inferida a partir de las premisas que propone. De acuerdo a ello, es sencillo establecer la definición de pensamiento deductivo como el <mark>proceso de razonamiento que parte de lo general a lo particular.</mark><br><br></div><div>La ventaja evidente de este tipo de raciocinio es que, de la misma forma que el <strong>pensamiento lógico</strong>, contribuye a delimitar las conexiones de información de múltiples vías, facilitando la búsqueda de hechos, lo que a su vez reviste en la construcción de juicios indistintamente de la dirección del significado que gire en torno a la situación planteada.<br><br></div><pre>En palabras más simples, <strong><mark>va de algo que es general a la deducción de conclusiones particulares,</mark></strong> considerándose válido sólo cuando la conclusión a la que se arriba, resulte de la premisa desde la que se partió, aun si esta no es verdadera. </pre><div><br></div><blockquote><strong><em><mark>Fases del proceso en este razonamiento:&nbsp;</mark></em></strong></blockquote><div><br>El pensamiento deductivo es un proceso mental cuyo desarrollo, es consecuencia directa de un método lógico en el que las ideas son organizadas y estructuradas desde lo universal a lo particular, antes de llegar a una conclusión final, por lo que sigue las siguientes <mark>fases o etapas:</mark>&nbsp;<br><br></div><ul><li><strong><mark>Argumentación:</mark></strong> todo comienza con una idea que da cabida a la justificación o refutación, es decir, afirmar su veracidad o no.</li><li><strong><mark>Formulación de premisas:</mark></strong> en este punto, se plantean las diferentes proposiciones, desde las generales a las particulares, que llevarán a la conclusión final.&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</li><li><strong><mark>Conclusión:</mark></strong><strong> </strong>una vez evaluadas las premisas se designa la última como la conclusión del argumento.&nbsp;</li></ul><div><br>Son infinitos los <strong>ejemplos</strong> que respaldan su definición y aunque a lo largo de la entrega se han propuesto un par de ellos:&nbsp;<br><br></div><div><strong><em><mark>Ejemplo 1:</mark></em></strong><br><br></div><ul><li><strong>Premisa mayor: </strong>los lácteos son fuente de calcio .</li><li><strong>Premisa menor: </strong>el yogur es un lácteo.</li><li><strong>Conclusión: </strong>el yogurt es fuente de calcio.</li></ul><div><br><strong><em><mark>Ejemplo 2:</mark></em></strong><br><br></div><ul><li><strong>Premisa mayor:</strong>&nbsp; todo humano tiene dos ojos</li><li><strong>Premisa menor: </strong>María es humana</li><li><strong>Conclusión:</strong> María tiene dos ojos&nbsp;<br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-11 04:16:08 UTC</pubDate>
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         <title>PENSAMIENTO INDUCTIVO.</title>
         <author>ISELAHERNANDEZRAMIREZ03</author>
         <link>https://padlet.com/ISELAHERNANDEZRAMIREZ03/gnfjlecrw5q7thhh/wish/2240748089</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><strong><em><mark>El pensamiento inductivo va de lo específico o particular a lo general.</mark></em></strong></blockquote><div><br>Este tipo de pensamiento es la base de comprobación de hipótesis, ya que nos permite indagar sobre cuestiones específicas. <br><br>Existe una base lógica que mediante premisas, <strong><mark>permite el desarrollo de una conclusión</mark></strong>. Inducir, implica el uso de casos particulares a fin de formular un concepto, principio, ley o definición.<br><br></div><pre>Para ello,<strong> se pasa de lo particular a lo general</strong>, de los efectos a las causas, a través de la observación de casos particulares en busca de posibles repeticiones del comportamiento o constancia en las observaciones. </pre><div><br></div><div>Las leyes, premisas de valor universal o generalizaciones alcanzadas, servirán de pilar en el establecimiento de la veracidad del caso u observación, o en su defecto, <strong>permitir la realización de predicciones sea de su comportamiento o desarrollo.</strong><br><br></div><blockquote><strong>Características y Habilidades de la Persona con Pensamiento Inductivo:</strong></blockquote><div><br>El pensamiento inductivo es el tipo de razonamiento en el que se consideran diversas experiencias individuales a fin de extraer de estas, un principio más amplio y general, quienes razonan inductivamente por lo general:&nbsp;<br><br></div><ul><li>Estudian distintos elementos de forma individual.</li><li>Tienen la capacidad de establecer modelos o hipótesis generales.</li><li>Aplican las posibilidades tanto a los elementos de estudio o lo observado, como al universo del que forman parte.&nbsp;</li><li>Analizan con certeza, los elementos que componen una investigación.</li><li>Pueden corregir errores, siendo el razonamiento idóneo para personas sin experiencia, pues existe una única interpretación y es subjetiva.&nbsp;</li></ul><div><br></div><blockquote><pre>Esta es la razón por la que incluso partiendo de premisas verdaderas, cabe la posibilidad de llegar a una conclusión falsa, siendo sólo una probabilidad el alcanzar una veraz, ya que todo dependerá del número de premisas planteadas, así como las características que presenten.      </pre></blockquote><div><br></div><div>El desarrollo de esta clase de pensamiento, es frecuentemente empleado en la cotidianidad, existiendo dos tipos de operaciones inductivas: <strong><em><mark>la predicción y la casualidad. </mark></em></strong><br><br></div><div>La primera se basa en el planteamiento de situaciones o <strong>toma de decisiones en base a acontecimientos futuros predecibles</strong>, donde la evidencia disponible induce una probabilidad que lleva a la conclusión final. <br><br>Por su parte, la definición de la casualidad la propone como la de<strong> </strong><strong><mark>atribuir causas a los fenómenos ocurridos alrededor.</mark></strong>&nbsp; &nbsp;<br><br></div><pre><strong><em><mark>Ejemplos:</mark></em></strong></pre><div><br>Hasta ahora, está clara la definición y características que implica el desarrollo del proceso inductivo, es tiempo de conocer algunos ejemplos: &nbsp;<br><br></div><ul><li>El dragón de komodo usa sus garras y colmillos para atacar / El tigre tiene garras y colmillos con los que atacar / El león se defiende con sus colmillos y afiladas garras. <strong><em><mark>La conclusión es “Todos los animales con colmillos y garras son peligrosos”. &nbsp;</mark></em></strong></li></ul><div><br></div><ul><li>Rosa comió demasiado y se enfermó / A Ángel le hizo daño comer demasiado / Lucia se sintió mal luego de comer mucho. <strong><em><mark>La conclusión es “Comer demasiado perjudica la salud”.</mark></em></strong></li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-11 04:20:48 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.</title>
         <author>ISELAHERNANDEZRAMIREZ03</author>
         <link>https://padlet.com/ISELAHERNANDEZRAMIREZ03/gnfjlecrw5q7thhh/wish/2240752737</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Máxima Uriarte, Julia (07 de mayo de 2021). "Pensamiento". Para: <em>Caracteristicas.co</em>.&nbsp; Recuperado de: <a href="https://www.caracteristicas.co/pensamiento/#ixzz7YhdHobSw">https://www.caracteristicas.co/pensamiento/#ixzz7YhdHobSw</a><br><br>Wetto, Milena. (13 de mayo de 2020). Pensamiento analítico: características, funciones y ejemplos. Lifeder. Recuperado de: <a href="https://www.lifeder.com/pensamiento-analitico/">https://www.lifeder.com/pensamiento-analitico/</a>.<br><br>Pensamiento Deductivo: Definición, Características y Ejemplos. (s. f.). Recuperado de:<br>https://tiposdepensamiento.com/pensamiento-deductivo/<br><br>Pensamiento Inductivo: Definición, Características y Ejemplos. (s. f.). Recuperado de:<br>https://tiposdepensamiento.com/pensamiento-inductivo/<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-11 04:28:19 UTC</pubDate>
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