ANÁLISIS: Esta herramienta permite que los estudiantes inicien de manera motivada la lección. Aquí pondrán aprueba de manera didáctica sus conocimientos previos sobre los verbos que corresponden a actividades rutinarias. Un recurso educativo digital que consta de un juego funciona como una herramienta para atraer la atención de los estudiantes aprovechando su componente de competencia.

USO: Cada estudiante podrá pasar al computador del profesor o a su iPad con el fin de jugar y poner a prueba sus conocimientos.

DURACIÓN: 10 minutos

ANÁLISIS: Esta herramienta es un recurso educativo digital muy completo pues incluye las reglas de conjugación del presente simple, especialmente de la tercera persona del singular. Adicionalmente, incluye ejemplos que facilitarán la comprensión de este tiempo gramatical en los estudiantes. Otro componente clave en este recurso son los ejercicios interactivos que trae finalizando la explicación pues permite dar una práctica inicial a los estudiantes e identificar inmediatamente si quedaron vacíos antes de pasar al siguiente momento de la lección.

USO: Se proyectará la presentación utilizando el video beam del salón. De igual forma, en cada ejemplo que se muestre los estudiante podrán crear sus propias oraciones. Finalizando la explicación, se proyectarán los ejercicios de practica para que los estudiantes levanten la mano si desean participar.

DURACIÓN: 20 minutos

ANÁLISIS: Esta guía de práctica es un recurso educativo digital que incluye un nivel de interacción óptimo según el tipo de ejercicio que estén realizando los estudiantes. Por ejemplo, en una parte los estudiantes deberán seleccionar la respuesta correcta mientras que en otro ejercicio deberán ingresar texto para su eventual revisión. De igual forma, este recurso perite a los estudiantes recibir una retroalimentación inmediata tan pronto den click en la opción "finalizar". De esta manera ellos pueden identificar en que aspectos de conjugación o vocabulario están fallando para poder recibir práctica o aclaración adicional.

USO: Según la disponibilidad de recursos de la institución, los estudiantes podrán trabajar de forma individual en una tablet o computador y realizar los diferentes ejercicios presentados en la guía interactiva.

DURACIÓN: 15 minutos

ANÁLISIS: Es una excelente recurso que mantendrá la atención de los estudiantes todo el tiempo en el ejercicio que se esta trabajando pues estarán a la expectativa de saber que pregunta les tocará responder al azar. Adicionalmente, es una forma de que todo el curso pueda trabajar juntos aplicando la retroalimentación grupal entre todos.

USO: Este recurso será proyectado para todos los estudiantes. La herramienta consta de una serie de cajas marcadas por diferentes números. Uno a uno, los estudiantes seleccionarán una caja al azar. Cada caja contiene una pregunta ya sea sobre algún pasatiempo o sobre una actividad de sus rutinas diarias. Según la pregunta los estudiantes deberán responder usando la estructura correcta del presente simple. Adicionalmente, el profesor hará preguntas sobre estudiantes que ya han respondido. De esa manera practicarán la conjugación de la tercera persona en singular.

DURACIÓN: 15 minutos

ANÁLISIS: Es un muy buen recurso pues funciona como material autentico que facilita la comprensión de los estudiantes sobre como presentar su rutina diaria en el idioma extranjero aplicando los conocimientos aprendidos durante la lección.

USO: Este recurso será proyectado para todos los estudiantes como un ejemplo para la tarea de producción que se asignará. El objetivo es que el video funcione como ejemplo para que cada alumno en casa grabe su propio video presentando su rutina diaria. Los estudiantes lo subirán a la plataforma indicada por el docente y se mostrarán en una eventual clase para que se pueda recibir retroalimentación grupal de la producción oral.

DURACIÓN: 2 minutos