https://padlet.com/gaby_hdzgil/gmyx49uxvsadimf5 planificador en-us 2020-07-23 14:40:42 UTC 2025-12-02 00:56:14 UTC hello@padlet.com gaby_hdzgil https://padlet.com/gaby_hdzgil/gmyx49uxvsadimf5/wish/661112156 * Objetivos de las secuenciaciones de contenidos en su planeación.
-debes poner obejetivos dentro de tu planeacion para ir cumpñliendo con cada actividad y no te salgas del contexto o del tema.
*Indicadores establecidos que representan aprendizajes de alto nivel, incluídas habilidades, actitudes y acciones.
- Poner retos a los niños para que den su mayor esfuerzo y puedan lograr mayores aprendizajes.
*Conexión de los objetivos con aprendizajes previos y futuros.
-Al conjuntar diversas actividades  y temas con los niños podremos obtener un aprendizaje englobado  para cualquier etapa de su vida.
* Conexión entre programas (español e inglés)  y UI registrada en planeación semanal.
-En las lineas de indagación nos juntamos las maestras de ingles y español para planear actividades en conjunto y lograr reforzar el tema y los niños tengas un mayor aprendizaje.
*Objetivos diferenciados de acuerdo a las habilidades de los alumnos.
-Realizar adecuaciones en tu planeación para los alumnos que lo necesiten.

]]> 2020-07-23 15:30:36 UTC https://padlet.com/gaby_hdzgil/gmyx49uxvsadimf5/wish/661112156 gaby_hdzgil https://padlet.com/gaby_hdzgil/gmyx49uxvsadimf5/wish/661122731 *Recursos registrados apropiados para los alumnos.
-Hacer uso de los materiales que tienes en tu salón o en las diferentes aulas de la escuela, teniendo en cuenta la edad y conocimientos previos de tus alumnos.
*Uso los recursos asignados para planificar.
-Utilizar siempre los recursos que pediste dentro de tu planeación para que los niños puedan realizar mejor las actividades.
*Variedad de textos y/o recursos que apoyan la indagación
-Invitar a los niños a conocer mas libros y material novedoso en los cuales tengan la iniciativa de realizar preguntas o conocer algún tema que es nuevo para ellos o que conocen y desean conocer aun mas.]]> 2020-07-23 15:43:38 UTC https://padlet.com/gaby_hdzgil/gmyx49uxvsadimf5/wish/661122731 gaby_hdzgil https://padlet.com/gaby_hdzgil/gmyx49uxvsadimf5/wish/661128445 1a. Demostrar conocimiento del contenido y pedagogía
* estrategias variadas y constructivistas registradas en planificador y semanario.
Diseñar actividades atractivas en las que los alumnos tengan oportunidad de interactuar con sus compañeros y con material específico para construir y lograr un objetivo de aprendizaje.
EJEMPLO: Facilitarles material pequeño de tres colores, animarlos para que lo manipulen y posteriormente cuestionarlos para que expresen cómo podrían "acomodar " el material. (podrían clasificar por forma o por color).
* Experiencias de aprendizaje que trabajan a profundidad los conceptos
EJEMPLO: "La granja": videos, visita a una granja y retomar el tema con fotografías de los animales para expresar todo lo que conocen de cada uno.
* Experiencias de aprendizaje que reflejen dominio de los programas de inglés o español.
Presentar las actividades en secuencia lógica de menor a mayor dificultad.]]> 2020-07-23 15:51:21 UTC https://padlet.com/gaby_hdzgil/gmyx49uxvsadimf5/wish/661128445 gaby_hdzgil https://padlet.com/gaby_hdzgil/gmyx49uxvsadimf5/wish/661128838 * Experiencias de aprendizaje apropiadas para los alumnos (Etapas de desarrollo, estilos)
EJEMPLO: Diseñar un circuito de psicomotricidad en el que los alumnos fortalezcan todas las habilidades correspondientes a su etapa de desarrollo.
* Comentarios en HB y plataforma que reflejen conocimiento sobre sus alumnos.
Registrar diariamente y a detalle el desempeño de cada uno de los alumnos , realizar notas inmediatas y después incluirlas en el diario de la educadora.
* Diferentes estrategias de diferenciación de estrategias.
Incluir en la planeación diaria las actividades diseñadas para los alumnos que requieran trabajo diferenciado, de manera individual o en equipo.
Registrar en el diario su desempeño y posibles ajustes requeridos.]]> 2020-07-23 15:51:55 UTC https://padlet.com/gaby_hdzgil/gmyx49uxvsadimf5/wish/661128838 mariahc2 https://padlet.com/gaby_hdzgil/gmyx49uxvsadimf5/wish/661155566 * Organiza, planifica, dirige, controla y ejecuta acciones cumpliendo con los objetivos planeados
TIEMPO APROPIADO PARA LAS ACTIVIDADES
*30minutos de acuardo a su atención.
ACTIVIDADES PARA RESCATAR EL CONOCIMIENTO PREVIO DE LOS ALUMNOS Y EVALUAR LA COMPRENSIÓN (CIERRE DE CLASES)
*Evidencias de aprendizaje, los desempeños que permitan evidenciar la medida en que el aprendizaje se logre
Hacer una oración que permita al alumno identificar a través de una serie conducta observables y medible.
ACTIVIDADES CONGRUENTES CON LOS OBJETIVOS.
* Palabras claves, epecificos. ]]> 2020-07-23 16:27:19 UTC https://padlet.com/gaby_hdzgil/gmyx49uxvsadimf5/wish/661155566 mariahc2 https://padlet.com/gaby_hdzgil/gmyx49uxvsadimf5/wish/661177230  EVALUACION FORMATIVA Y SUMATIVA CONGRUENTE CON LOS OBJETIVOS.
* Se valora todo el proceso de esnseñanza-aprendizaje , para obtener un resultado final que es el sumativo.
VARIEDAD DE ESTRATEGIAS/HERRAMIENTAS PARA EVALUAR.
* Exposiciones, campo de investigación, organizadores,mapas mentales, debates, tareas grupales.
CRITERIOS DE EVALUACION CLARAMENTE DEFINIDOS Y ESCRITOS.
* observaciones, conversaciones, exámenes ]]> 2020-07-23 16:56:55 UTC https://padlet.com/gaby_hdzgil/gmyx49uxvsadimf5/wish/661177230