<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Учебные задания по работе с картинками by Ирина</title>
      <link>https://padlet.com/noskova63/Bookmarks</link>
      <description>Предложенные задания помогут ребятам проявить фантазию, воображение и творческие способности</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-02-26 15:27:55 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-05-17 09:08:54 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>noskova63</author>
         <link>https://padlet.com/noskova63/Bookmarks/wish/99289838</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://lh5.googleusercontent.com/VV2CgQZERV-OzD1oCp9Y-I1GBRD4O6e464ZLlOn2h-mSS7B9FXjBBoSfzqdQCZ4t1g3RjAXWTpwhSkVP-w-hEaK5Ra7Zn0S9c8UljokaDk21ovFOoRUyjCCZ4ZSk2N8FS9nNYl69-8c" />
         <pubDate>2016-03-07 04:57:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noskova63/Bookmarks/wish/99289838</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Носкова Ирина Юрьевна</title>
         <author>noskova63</author>
         <link>https://padlet.com/noskova63/Bookmarks/wish/99290133</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-03-07 05:02:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noskova63/Bookmarks/wish/99290133</guid>
      </item>
      <item>
         <title>САМОВАР</title>
         <author>noskova63</author>
         <link>https://padlet.com/noskova63/Bookmarks/wish/99290186</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Предмет: русский язык</strong><br><strong>Класс: 3-4 класс</strong><br>1) Найди в толковом словаре значение слова "самовар".<br>2) Подумай и расскажи как оно образовано. Найди однокоренные слова к слову самовар из Толкового словаря Даля.<br><br>3) Составь загадку про самовар, используя предложенную модель:<br><strong>Признак / а не&nbsp; /&nbsp; Сравнение (что такое же</strong>)<br>Например: Блестящий, а не украшение,<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Желтый, а не луна и т.д.<br><br>4)&nbsp;<strong>Прочитай начало истории про самовар.</strong><br>		Было это летней ночью на даче.&nbsp;<br>В маленькой комнате стоял на столе у окна пузатый самовар и смотрел в небо, горячо распевая:&nbsp;<br>		Замечаете ли, чайник, что луна&nbsp;<br>		Чрезвычайно в самовар влюблена?&nbsp;<br>Дело в том, что люди забыли прикрыть трубу самовара тушилкой и ушли, оставив чайник на конфорке; углей в самоваре было много, а воды мало - вот он и кипятился, хвастаясь пред всеми блеском своих медных боков.&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Чайник был старенький, с трещиной на боку, и очень любил дразнить самовар. Он уж тоже начинал закипать; это ему не нравилось, - вот он поднял рыльце кверху и шипит самовару, подзадоривая его:&nbsp;<br>		На тебя луна&nbsp;<br>		Смотрит свысока,&nbsp;<br>		Как на чудака, -&nbsp;<br>		Вот тебе и - на!&nbsp;<br>Самовар фыркает паром и ворчит:&nbsp;<br>		Вовсе нет. Мы с ней - соседи.&nbsp;<br>		Даже несколько родня:&nbsp;<br>		Оба сделаны из меди,&nbsp;<br>		Но она - тусклей меня,&nbsp;<br>		Эта рыжая лунишка, -&nbsp;<br>		Вон на ней какие пятна!&nbsp;<br><br>		Ах, какой ты хвастунишка,&nbsp;<br>		Даже слушать неприятно!&nbsp;<br>- зашипел чайник, тоже выпуская из рыльца горячий пар. Этот маленький самовар и вправду очень любил хвастаться; он считал себя умницей, красавцем, ему давно уже хотелось, чтоб луну сняли с неба и сделали из неё поднос для него.&nbsp;<br><br><strong>5) Подумай, какая история могла произойти с этим самоваром. Напиши её.<br>6) Сравни свою историю с авторским замыслом (эту историю написал Максим Горький "Самовар") Как ты считаешь, чья история получилась интересней?<br>		</strong><br>		<br><br>		<br>		<br>		<br>		<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-03-07 05:03:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noskova63/Bookmarks/wish/99290186</guid>
      </item>
      <item>
         <title>НОЖНИЦЫ</title>
         <author>noskova63</author>
         <link>https://padlet.com/noskova63/Bookmarks/wish/99291817</link>
         <description><![CDATA[<div>Предмет: технология<br>Класс: 4<br><br>1) Составь правила работы с ножницами для учеников 1 класса. Выполни&nbsp; свою работу в виде плаката.<br><br>2) Предложи несколько способов (чем больше, тем лучше) использования ножниц в жизни.<br><br>3) Подготовь презентацию об истории появления ножниц и их видов.<br><br>4) Представь ситуацию: ребёнок идет в школу, ему для уроков труда надо купить ножницы. Какие советы ты дал бы родителям ребёнка при выборе ножниц.<br><br>5) Подумай, кому пригодились бы ножницы, представленные на рисунке. Узнай из Интернета, как правильно нужно ухаживать за портновскими ножницами</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-03-07 05:29:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noskova63/Bookmarks/wish/99291817</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>noskova63</author>
         <link>https://padlet.com/noskova63/Bookmarks/wish/99292938</link>
         <description><![CDATA[<div><figure data-trix-content-type="image" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:1600,&quot;url&quot;:&quot;https://lh4.googleusercontent.com/J4qmDRfFmy-pkXUZ5VYBkv3-YXjy-2Ll0SX6P6SsSs_OFUYav2kNlXARBny0WYjS5_OJh239VPv4-RkuaH3HYxjMMuQwu7IOQ80p2Ik7PNdUZf0fhgt43VTwhlCGfuVPxxtWytDTWhQ&quot;,&quot;width&quot;:944}" class="attachment attachment-preview"><img src="https://lh4.googleusercontent.com/J4qmDRfFmy-pkXUZ5VYBkv3-YXjy-2Ll0SX6P6SsSs_OFUYav2kNlXARBny0WYjS5_OJh239VPv4-RkuaH3HYxjMMuQwu7IOQ80p2Ik7PNdUZf0fhgt43VTwhlCGfuVPxxtWytDTWhQ" height="1600" width="944"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-03-07 05:50:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noskova63/Bookmarks/wish/99292938</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
