<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>2.	Het ontbreekt de docenten aan voldoende didactische vaardigheden om #unieklerenwerken ten volle te benutten voor het leren.  by Herman</title>
      <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2013-01-15 16:26:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-15 05:22:38 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>weerstand docenten: &quot; Het past niet in het programma!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6484995</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 15:54:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6484995</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe weet je wat je verwacht van studenten (behalve de eisen van het kwalificatiedossier). </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485060</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 15:55:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485060</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Docenten hebben de neiging om dezelfde stapjes te laten doorlopen. Zelfs al hebben studenten laten zien dat ze de laatste stap van het proces beheersen. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485097</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 15:56:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485097</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Interesse van docent voor leerstijl student is noodzakelijk.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485155</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 15:57:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485155</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Studenten moeten zelf weten  wat hun eigen leerstijl is. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485181</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 15:58:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485181</guid>
      </item>
      <item>
         <title>en hoe komen ze daar dan achter?</title>
         <author>hjggv</author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485223</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 15:59:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485223</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Weten docenten nog wat er op de werkvloer in bedrijven gebeurd?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485252</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 15:59:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485252</guid>
      </item>
      <item>
         <title>is dit een didactische vaardigheid?</title>
         <author>hjggv</author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485267</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:00:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485267</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Naarmate je langer in het onderwijs zit, wordt de afstand met de werkvloer groter. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485268</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:00:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485268</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Studenten komen dingen tegen op de werkvloer die de docenten niet kennen.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485298</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:00:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485298</guid>
      </item>
      <item>
         <title>waar komt de weerstand vandaan? </title>
         <author>hjggv</author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485305</link>
         <description><![CDATA[<p>en&nbsp;</p><p>waar bestaat de weerstand uit?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:00:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485305</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Volgens studenten ga je in het onderwijs 7 jaar terug in de tijd.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485317</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:01:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485317</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe ga je als docent om met het feit dat je weet dat er nieuwe kennis beschikbaar is </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485345</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:01:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485345</guid>
      </item>
      <item>
         <title>en wat vind je zelf </title>
         <author>hjggv</author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485359</link>
         <description><![CDATA[<p>en hoe daar mee om?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:02:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485359</guid>
      </item>
      <item>
         <title>en wat doen we daarna?</title>
         <author>hjggv</author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485445</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:03:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485445</guid>
      </item>
      <item>
         <title>hoe komen we daar achter</title>
         <author>hjggv</author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485502</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:04:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485502</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ouderwets denken over onderwijs: Het kwalificatiedossier is daarbij niet richtinggevend, maar een dwangbuis.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485555</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:05:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485555</guid>
      </item>
      <item>
         <title>wij hebben toch maatwerk?</title>
         <author>hjggv</author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485587</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:06:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485587</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Docent moet medieren initieren!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485694</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:07:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485694</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat haal ik aan &quot;tijdloze&quot; kennis uit de opleiding en hoe vul ik aan met nieuwe, hedendaagse kennis? De basis van het vak blijft hetzelfde, maar de nieuwe inzichten moet je meenemen.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485795</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:09:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485795</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Functie laten zien</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485942</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:13:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6485942</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kun je dit uitleggen in relatie tot de stelling?</title>
         <author>hjggv</author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6486051</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:14:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6486051</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Voor onze studenten voorbeelden uit de praktijk: en weten wat er op de werkvloer gebeurt!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6486059</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:15:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6486059</guid>
      </item>
      <item>
         <title>is dat erg?</title>
         <author>hjggv</author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6486077</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:15:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6486077</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Beroepscontext is altijd de basis.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6486101</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:15:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6486101</guid>
      </item>
      <item>
         <title>wat wordt hier bedoeld?</title>
         <author>hjggv</author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6486129</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-17 16:16:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6486129</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Michel Jehee 22/01/13</title>
         <author>m_jehee</author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6535746</link>
         <description><![CDATA[<p>Docenten hebben een dynamisch beroep, dat is lastig aangezien er veel verschillende aspecten veranderen in de beroepsuitoefening! Wie bewaakt de rode draad tijdens de uitvoering van het beroep als docent?&nbsp;</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-21 10:38:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6535746</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Michel Jehee 22/01/13</title>
         <author>m_jehee</author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6535792</link>
         <description><![CDATA[<p>Volgens mij is het in goede samenwerking met het beroepenveld mogelijk om studenten op te leiden voor de 'praktijk van morgen'. Als je als onderwijs studenten gaat voorbereiden op een beroep dat er straks heel anders uitziet dan nu, geef je de studenten al een achterstand bij het betreden van de arbeidsmarkt. Dat is iets dat je niet zou moeten willen. Co makership met Fitland of van Lent en ga zo maar door geeft de mogelijkheid om actueel en up to date op te leiden, dat moet ons onderscheiden van andere ROC's (als we daar op inzetten). Ook het concept communitycollege geeft de mogelijkheden om studenten met vragen en opdrachten die zeer actueel zijn bezig te laten zijn. Hoezo een achterstand van 7 jaar??</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-21 10:41:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6535792</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ria Kleinhans 22/01/13</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6552867</link>
         <description><![CDATA[<P>Welke vaardigheden heeft de docent nodig?</P>
<P>Zijn het alleen didactische vaardigheden? Wat is de essentie van het begeleiden van de student binnen het unieklerenwerken? </P>
<P>Laten we het daar eens over hebben, dan hebben we het ergens over</P>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-22 12:08:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6552867</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ria Kleinhans 22/01/13</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6553613</link>
         <description><![CDATA[<P>Wet bio? Wat zegt die hierover? </P>
<P>Functiebouwwerk?</P>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-22 12:43:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6553613</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Janine Warmerdam </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6611354</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe blijft de docent up to date in zijn vakgebied</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-24 11:11:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6611354</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Herman Post 24/01/13</title>
         <author>hjggv</author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6628135</link>
         <description><![CDATA[<p>Welke didactische vaardigheden zijn er nodig om #unieklerenwerken  ten volle te benutten voor het leren</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-24 19:37:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6628135</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>hjggv</author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6628856</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://d20uo2axdbh83k.cloudfront.net/20130124/7e44bf3fd7e411dae32d6b2c0c7b3aa6.png" />
         <pubDate>2013-01-24 19:58:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6628856</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Marianne Mathijssen, 27/01/13</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6666978</link>
         <description><![CDATA[<p>Registreer je bij het register leraar. Daar verplicht je jezelf een portfolio te vullen met bijscholingsactiviteiten . Volg&nbsp; daartoe cursussen online van Coursera, Udacity of de dr. Khan Academy. Zo blijf je up-to-date, didactisch en vakinhoudelijk. Ook branchegerichte cursussen zijn er online. Dat is voor elk soort leren goed.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-01-27 17:18:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/6666978</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Herman Post</title>
         <author>hjggv</author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/7051697</link>
         <description><![CDATA[<p>Wat is het vakgebied van een docent</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-02-08 13:17:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/7051697</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Herman Post</title>
         <author>hjggv</author>
         <link>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/7052283</link>
         <description><![CDATA[<p>Welke rollen zou een docent moeten hebben om werkplekleren ten volle te benutten leren</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2013-02-08 13:35:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hjggv/stelling2/wish/7052283</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
