https://padlet.com/adbapa9/gmurqf3rq3x0 Tratamiento de un conflicto tipo uno en-us 2017-03-28 20:43:12 UTC 2017-03-28 21:58:37 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Shakinghands.png adbapa9 https://padlet.com/adbapa9/gmurqf3rq3x0/wish/163268577 Estudiantes  solicitan a docente  intervención ante  el comportamiento de uno de sus compañeros. Manifiestan  que  el estudiante  los trata   con palabras  ofensivas  y soeces, por ello  están  optando por  no trabajar con él,  así  mismo en el recreo no lo incluyen  en los juegos. Solicitan la intevención por cuanto temen  que ante  las frases  empleadas  uno de los compañeros  vaya a reaccionar violentamente  y agreda al compañero.]]> 2017-03-28 21:14:05 UTC https://padlet.com/adbapa9/gmurqf3rq3x0/wish/163268577 adbapa9 https://padlet.com/adbapa9/gmurqf3rq3x0/wish/163268774 1. El docente  se reunió con todo el grupo de estudiantes. ]]> 2017-03-28 21:15:23 UTC https://padlet.com/adbapa9/gmurqf3rq3x0/wish/163268774 adbapa9 https://padlet.com/adbapa9/gmurqf3rq3x0/wish/163269136 2. Docente solicitó a estudiantes para que en forma voluntaria den a conocer lo que está sucediendo con su compañero]]> 2017-03-28 21:18:06 UTC https://padlet.com/adbapa9/gmurqf3rq3x0/wish/163269136 adbapa9 https://padlet.com/adbapa9/gmurqf3rq3x0/wish/163269251 3. Una vez escuchados los estudiantes se concedió la palabra al estudiante implicado o señalado para que se exprese frente a lo que han afirmado sus compañeros]]> 2017-03-28 21:19:10 UTC https://padlet.com/adbapa9/gmurqf3rq3x0/wish/163269251 adbapa9 https://padlet.com/adbapa9/gmurqf3rq3x0/wish/163269421 4. Una vez escuchadas las partes se identifica los derechos que se encuentran en contraposición y se presenta las consecuencias y responsabilidades que se pueden presentar]]> 2017-03-28 21:20:36 UTC https://padlet.com/adbapa9/gmurqf3rq3x0/wish/163269421 adbapa9 https://padlet.com/adbapa9/gmurqf3rq3x0/wish/163270404 5. Docente pide a los estudiantes propongan fórmulas para solucionar el conflicto. Luego de escuchar las propuestas se pide al estudiante implicado se pronuncie sobre la formas de solucionar el conflicto.]]> 2017-03-28 21:28:16 UTC https://padlet.com/adbapa9/gmurqf3rq3x0/wish/163270404 adbapa9 https://padlet.com/adbapa9/gmurqf3rq3x0/wish/163270776 Una vez  escuchadas las propuestas  de las partes en conflicto se  deja que  los estudiantes  determinen  cual es la que aceptan y se señala  que todos los compañeros   y el docente  son testigos  del acuerdo  y que además  se  estará  pendiente de su cumplimiento. 
El docente  igualmente  les solicita  a los estudiantes  que por  un momento se pongan  como se dice  coloquialmente  en los zapatos del otro  para que  piensen   si sería  conveniente  que se  siga presentando inconvenientes entre ellos.

• Las conductas que favorecieron la resolución o disolución pacífica del conflicto:   receptividad  de los estudiantes  frente  al diálogo, solidaridad, empatia y confianza con el docente.
• conductas hicieron aumentar la tensión y por lo tanto, su no resolución: Deficil de atención por parte del estudiante implicado, limitación del tiempo en clase para abordar el proceso de tratamiento del conflicto y no contar con un espacio comodo y diferente al salón para el diálogo

]]> 2017-03-28 21:31:21 UTC https://padlet.com/adbapa9/gmurqf3rq3x0/wish/163270776