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      <title>TERAPIA RACIONAL EMOTIVA by ALMA GABRIELA SOCOREC FLORES</title>
      <link>https://padlet.com/asocorecf/gmo3w6bbyuuv9df5</link>
      <description>LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA

3014-18-20006</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-25 05:00:38 UTC</pubDate>
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         <title>CONCEPTOS CLAVE</title>
         <author>asocorecf</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong>Teoría A-B-C<br>C</strong>uando las personas tienen una reacción emocional en el punto C (Consecuencia emocional), tras algún suceso activador en el punto A, no es el hecho en sí el que causa el estado emocional, aunque pueda contribuir en él, sino que se trata del sistema de Pensamientos (B), o los pensamientos que las personas tienen sobre el hecho.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 05:06:11 UTC</pubDate>
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         <title>ADAPTACIÓN DE LOS TREC A LOS GRUPOS</title>
         <author>asocorecf</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Las metas de un grupo REBT consisten en enseñar a los clientes a modificar sus emociones y conductas disfuncionales por otras más apropiadas y a manejar cualquier acontecimiento desafortunado que puede producirse en sus vidas. La REBT persigue proveer a los miembros del grupo con instrumentos para reducir o eliminar las emociones inadecuadas (como la depresión y la ansiedad) para que puedan vivir una vida más rica y más satisfactoria.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 05:07:03 UTC</pubDate>
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         <title>ROL Y FUNCIONES DEL TERAPEUTA</title>
         <author>asocorecf</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>1. Mostrar a los miembros del grupo la forma en que éstos han creado su propia miseria. Esto se logra clarificando la conexión existente entre los trastornos emotivo/conductuales y sus valores, pensamientos y actitudes.&nbsp;</div><div>2. Los terapeutas dirigen las sesiones para garantizar que ningún miembro las domina, que nadie interrumpe y que no se permiten las afirmaciones anti terapéuticas.<br>3. Los terapeutas REBT desempeñan un rol activo haciendo que los miembros se comprometan a poner en práctica en el entorno diario lo aprendido en las sesiones grupales.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 05:07:48 UTC</pubDate>
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         <title>PROCEDIMIENTO Y TÉCNICAS</title>
         <author>asocorecf</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><br>Problemas tratados en la REBT&nbsp;<br></strong><br></div><div>En los grupos REBT pueden tratarse multitud de diferentes problemas: ansiedad, depresión, problemas maritales, escasez de habilidades sociales, habilidades propias de los progenitores, trastornos obsesivo/compulsivos, trastornos de la alimentación, trastornos psicosomáticos, adicciones y trastornos psicóticos.<br><br></div><div><strong>Métodos Cognitivos de la REBT&nbsp;<br></strong><br></div><div>Desde una perspectiva cognitiva la REBT demuestra a los clientes que sus pensamientos y auto-revelaciones mantienen sus trastornos. Cuenta con varias técnicas para eliminar estas cogniciones de auto-condena y para enseñar a las personas a adquirir un enfoque más racional ante la vida.<br><br></div><div><strong>Métodos Emotivos en los Grupos REBT</strong><br><br></div><div>Algunas de las técnicas emotivas son: aceptación incondicional, imaginación racional-emotiva, uso del humor, ejercicios contra la vergüenza y rol play emotivo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 05:08:19 UTC</pubDate>
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         <title>EVALUACIÓN</title>
         <author>asocorecf</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Al igual que cualquier otro enfoque orientado en la acción, la REBT insiste en convertir en acción los insight recientemente adquiridos. El método de tareas para casa es una vía excelente para convertir los insights en programas de acción concretos.<br><br></div><div><br>La REBT se aplica más fácilmente con los clientes que desean aceptar su propia responsabilidad en la creación de sus dificultades. Incorpora fácilmente técnicas específicas elaboradas por otros sistemas (como la terapia conductual o la terapia adleriana). Las técnicas gestálticas también pueden introducirse de forma creativa para trabajar el área emotiva<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 05:08:37 UTC</pubDate>
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         <author>asocorecf</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 18:58:09 UTC</pubDate>
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         <author>asocorecf</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 19:32:30 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS</title>
         <author>asocorecf</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Corey, G. (1995). Teoría y Práctica de la Terapia Grupal: Bilbao, España. Editorial Desclee de Rouwer, S.A.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 22:00:56 UTC</pubDate>
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         <author>asocorecf</author>
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         <pubDate>2022-09-25 22:27:41 UTC</pubDate>
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