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      <title>PRS ACTIVIDAD 14 &quot;EL SUJETO SOCIAL COMO SUJETO INTERDEPENDIENTE&quot; by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-11 03:00:50 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;El sujeto social como sujeto interdependiente&quot;</title>
         <author>carolina_castillo</author>
         <link>https://padlet.com/carolina_castillo/gmf7n2u1wp5ex04q/wish/911326273</link>
         <description><![CDATA[<div>Frente a la problemática social de violencia de género que se presenta actualmente en las diferentes comunidades especialmente en la comunidad educativa de la Corporación universitaria Minuto de Dios sede Zipaquirá, que aborda el proyecto social de formación construyendo bienestar social “El amor no lastima, una mirada a la violencia de género ”mi lugar es de investigar y realizar diferentes actividades que realizar enriquecer información sobre el proyecto con el fin de darle a conocer a la comunidad educativa el proceso que se llevó a cabo y lograr sensibilizar a esta población con información real y precisa, con el acompañamiento de la interlocutora quien es una profesional de psicología del área de bienestar institucional. Se realizan una serie de actividades que incidir en la transformación de la problemática abordada, dentro de estas mis acciones que emprendo cotidianamente es el investigar y obtener información clara y basada en autores con el fin de plasmarla en un medio didáctico que permitir darle a conocer a la comunidad educativa información, estrategias y prevención ante la violencia de género; además de implementar una encuesta que permitiera tener el primer acercamiento con la comunidad ya su vez estar informadas si esta problemática efectivamente se encuentra en el campo de práctica o no, es por tal motivo que semana tras semana se van puliendo detalles de los procesos de investigación y de análisis con el fin de llegar a tener un ultimo encuentro con la población y darles a conocer lo mas importante del trabajo que se realizo durante la práctica, otras de mis acciones es el poder interactuar con los estudiantes y demás personales que pertenecen a la institución, estas actividades ayudan a que se tenga una interacción con el público que muchas veces no conocemos. Las acciones que perpetuán la problemática es el poder intervenir en espacios que capacitar socializar a los estudiantes información acerca de la encuesta realizada ya su vez compartirles la cartilla que habla acerca de la violencia de genero y las respectivas evidencias de las actividades realizadas, esto con el fin de que la comunidad esta bien informada y orientada para actuar ante un posible caso de violencia de género, que no por temor se quedan calladas si no al contrario que sea una razón por la cual poder hablar y llegar a vivir en un mundo mejor. estas actividades ayudan a que se tenga una interacción con el público que muchas veces no conocemos. Las acciones que perpetuán la problemática es el poder intervenir en espacios que capacitar socializar a los estudiantes información acerca de la encuesta realizada ya su vez compartirles la cartilla que habla acerca de la violencia de genero y las respectivas evidencias de las actividades realizadas, esto con el fin de que la comunidad esta bien informada y orientada para actuar ante un posible caso de violencia de género, que no por temor se quedan calladas si no al contrario que sea una razón por la cual poder hablar y llegar a vivir en un mundo mejor. estas actividades ayudan a que se tenga una interacción con el público que muchas veces no conocemos. Las acciones que perpetuán la problemática es el poder intervenir en espacios que capacitar socializar a los estudiantes información acerca de la encuesta realizada ya su vez compartirles la cartilla que habla acerca de la violencia de genero y las respectivas evidencias de las actividades realizadas, esto con el fin de que la comunidad esta bien informada y orientada para actuar ante un posible caso de violencia de género, que no por temor se quedan calladas si no al contrario que sea una razón por la cual poder hablar y llegar a vivir en un mundo mejor. <br><br></div><div>Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social los aportes que he generado a los propósitos de la organización, es el obtener resultados finales de información acerca de la violencia de genero con el fin de que la comunidad educativa se enteren de diferentes aspectos que no conocen , no conocían o no tenían claridad, es por tal motivo que se llego a realizar una cartilla donde ellos puedan ingresar, leer e indagar sobre los tipos de violencia para no llegar a ser victimas de ninguno de estos, las estrategias de prevención que existen ya su vez las rutas y líneas de atención que están disponibles para las victimas con el fin de recibir la ayuda necesaria; además, anexando evidencia de cada uno de los encuentros que se produjeron con diferentes personas de la comunidad para reflexionar, informar y sencibilizarlos acerca del tema.<br><br><strong>Reflexión: <br></strong><br></div><div>Los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos es buscar mecanismo que permitan actuar de forma constructiva a cada una de las problemáticas abordadas en los campos de práctica, por tal motivo es muy importante conocer a la población con la cual se va a trabajar para tomar la decisión de realizar actividades acordes a esta comunidad, que sean acciones que permitan dar resultados positivos y de aprovechamiento por parte de los beneficiados, además que permita dar una reflexión de felicidad para la comunidad y se logre finalizar con experiencias positivas y de renovación social, identificando la disminución de la problemática. Las acciones que podemos emprender para la construcción de una nueva comunidad es realizar actividades de liderazgo y de cambio para que cada uno de los participantes puedan intervenir y que se logre conocer las experiencias y aportes por cada uno de ellos, hacer actividades de diversión de cambio de ambiente y de reflexión para que la población sea más interactiva y empiece a ver desde otro punto de vista sus dificultades; que se intervenga por medio de las autoridades pertinentes a cada uno de los procesos con mayor dificultad para dar ayuda oportuna y efectiva. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-11 03:03:17 UTC</pubDate>
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