Die Durchführung von Online-Quizzen ist eine der Techniken, die LehrerInnen im Unterricht einsetzen können. Diese Aktivität hilft den LehrerInnen und auch den SchülerInnen zu wissen, was und wie viel sie über ein Thema verstanden haben. Es ist wichtig, dass diese Technik zu Beginn oder am Ende des Unterrichts eingesetzt wird. Die Lehrkräfte müssen jedoch darauf achten, dass sie die richtige Art von Quiz für die SchülerInnen auswählen. Sie müssen bedenken, dass die Quizze nicht nur dazu dienen, das Verständnis der SchülerInnen für das Thema zu ermitteln, sondern auch, um ihnen Spaß an der Bearbeitung der Quizze zu vermitteln. Während des E-Learnings können die Lehrkräfte versuchen, Websites zu nutzen, die Ideen und Vorlagen für die Erstellung von Quizzen bieten. Kahoot! und Quizizz sind Beispiele für webbasierte Quizze, die LehrerInnen verwenden können, um lustige Online-Quizze zu erstellen.  

Wie wir wissen, können sich junge Lernende leicht langweilen und unkonzentriert sein, wenn sie über längere Zeiträume lernen. Um mit dieser Einschränkung fertig zu werden, müssen LehrerInnen lustige Quizspiele für ihre SchülerInnen entwerfen. Einzigartige Funktionen wie Power-Ups und ein Live-Dashboard in Quizizz können ihr Interesse an dem Quiz steigern. Darüber hinaus gibt es mehrere Vorteile von Online-Quizzen für Schüler.

Die Schüler beschäftigen sich aktiv mit dem Lernstoff. Wenn Schüler bestimmte Fragen in einem Quiz nicht beantworten können, gehen sie zurück und lesen bestimmte Teile des Kapitels erneut. Die Lehrkräfte können auch die Fragen mit den meisten falschen Antworten mit den Schülern durchgehen. 

Quizspiele können die Motivation der Schüler steigern. Die Schülerinnen und Schüler möchten bei den Quizspielen eine höhere Punktzahl erreichen. Um dies zu erreichen, hören die Schüler den Erklärungen der Lehrer aufmerksam zu und wiederholen vielleicht sogar vor dem Quiz. 

Quizspiele können den Schülern helfen, sich an Informationen zu erinnern und bessere Noten zu erzielen. Wenn das Quiz als Aufgabe gestellt wird, können die Schüler das Quiz selbst noch einmal spielen. Durch die Wiederholung bleiben die Informationen im Gedächtnis haften. 

Lustige Online-Quizze können den Stress der SchülerInnen verringern. Kahoot! und Quizizz haben ein Live-Dashboard mit Musikuntermalung. Die SchülerInnen können ihren eigenen Rang und den der anderen sehen.  Sie können sich mit anderen Schülern messen, um eine höhere Punktzahl zu erreichen. Die Power-Ups-Funktion in Quizizz hilft den Schülern, doppelte Punkte zu erhalten, oder sie können auch entscheiden, diese Option zu löschen. Diese Funktion macht die Schüler aufgeregt, um mehr Macht zu bekommen und es zu benutzen. Manchmal, nachdem sie die Fragen beantwortet haben, erscheint ein Meme. Diese Funktionen lassen die SchülerInnen vergessen, dass sie gerade ein Quiz machen.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass interaktive Online-Quizze nicht nur den Lehrkräften bei der Vermittlung von Lehrtechniken während des E-Learnings helfen, sondern sich auch positiv auf die Schüler auswirken. Die Steigerung des Engagements der SchülerInnen, Motivation, bessere Ergebnisse und Stressabbau sind einige der Vorteile, die SchülerInnen durch lustige Online-Quizze erhalten.

In einem Artikel des Scientific American heißt es: "Forschungen in der Kognitionswissenschaft und der Psychologie zeigen, dass Tests, wenn sie richtig durchgeführt werden, ein effektiver Weg zum Lernen sein können. Das Ablegen von Tests kann zu einem besseren Erinnern von Fakten und einem tieferen Verständnis führen als eine Ausbildung ohne Prüfungen2. In der akademischen Welt führt häufigeres Abfragen zu besseren Noten und akademischen Leistungen. Das Üben von Tests im akademischen Bereich kann die Angst der Schüler vor großen Prüfungen verringern. Im Bereich der Weiterbildung und des Enrichments besteht der Hauptvorteil darin, dass nützliches Wissen besser behalten wird und Quizspiele zu Lerngelegenheiten mit geringerem Einsatz werden.

Quiz als Lerngelegenheit mit Feedback und Reflexion aufwerten

Damit ein Quiz effektiv als Lernmöglichkeit genutzt werden kann, müssen die Studierenden Feedback erhalten: Informationen darüber, was sie richtig und was sie falsch gemacht haben. Daher ist es wichtig, das Feedback in Online-Quizspielen sorgfältig zu planen. Lernmanagementsysteme wie Canvas bieten die Möglichkeit, Feedback sowohl zu richtigen als auch zu falschen Antworten anzuzeigen. In diesem Artikel Welche Optionen kann ich in einem Quiz einstellen finden Sie weitere Informationen zum Einrichten von automatischem Feedback zu den Antworten auf Fragen.

Wenn Sie die Studierenden nach einem Test zum Nachdenken anregen, können Sie auch das Gelernte festigen. Einige Lehrkräfte verwenden eine Quizauswertung/Reflexionsübung, die als "Test Wrapper "2 bezeichnet wird. Darin werden die Studierenden gefragt, wie sie ihrer Meinung nach besser hätten lernen können und ob es Bereiche gibt, in denen der Ausbilder helfen könnte.

Verwendung von Quiz als Methode, um sicherzustellen, dass die SchülerInnen die Videolektionen vollständig ansehen

Ein Quiz zu einem Video ist die von meiner Lehrdesign-Kollegin Amy empfohlene Methode, um die Teilnehmer zu ermutigen, die Videolektionen vollständig anzusehen. Hier finden Sie weitere Informationen über die Verwendung von Canvas-Quizzen als Lernkontrollen, um zu überprüfen, ob die Videos angeschaut wurden. Nach dem Video in einem Kursmodul kann der Kursleiter ein Quiz einfügen, das als Lernkontrolle dient. Anschließend können Sie eine Punktzahl festlegen, die erforderlich ist, um das nächste Modul zu öffnen.

Da bei einem Online-Erweiterungskurs weniger auf dem Spiel steht als bei einem akademischen Kurs, ist es eine gute Idee, die Quizfragen weniger formell und in einem leichteren Ton zu halten. Quizze müssen nicht langweilig sein, sie können Fragen enthalten, die Spaß machen und für die jeweilige Altersgruppe konzipiert sind. Fragen, die für eine 4-H-Altersgruppe geschrieben wurden, könnten beispielsweise einen anderen Tonfall haben als Fragen, die für eine Erwachsenengruppe geschrieben wurden. Durch die Verwendung lustiger Fragetypen wird ein Quiz eher zu einem Edutainment als zu einer akademischen Bewertung. Sowohl Canvas LMS-Quizze als auch H5P-Lernobjekte verfügen über Fragetypen, mit denen sich unterhaltsame und ansprechende Übungen erstellen lassen. Ein leichterer Edutainment-Ansatz bei Quizfragen hilft auch, die traditionelle Angst der Teilnehmer vor Tests zu reduzieren und sie zu beruhigen.