<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Samenwerking onderwijs en bedrijfsleven by Kees Steenkamer</title>
      <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst</link>
      <description>De samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven kan nog beter wanneer.......</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-27 08:19:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-12-08 13:20:11 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Meer gefaciliteerd kunnen worden om contacten te onderhouden</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214455069</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 12:23:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214455069</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Commitment</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214457017</link>
         <description><![CDATA[<div>Er vanuit alle lagen van de organisaties commitment is, in de organisatie van het bedrijfsleven en scholen moet iedereen weten wat er afgesproken is, er moet een goede communicatie zijn top down (van directie naar docenten). </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 12:33:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214457017</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1B:Het bedrijfsleven meer tijd steekt in de samenwerking bv binnen de LPI dit wordt beter als je faciliteert (weer een been in het bedrijfsleven een in de school). </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214457659</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 12:36:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214457659</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1A: Men in het bedrijfsleven iemand faciliteert. Zo kan je de samenwerking school/bedrijfsleven ook daadwerkelijk realiseren. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214457823</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 12:36:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214457823</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214458010</link>
         <description><![CDATA[<div>Formeel en informeel leren verbonden raken (nodig voor vakmanschapontwikkeling)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 12:37:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214458010</guid>
      </item>
      <item>
         <title>formeel/informeel leren</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214458235</link>
         <description><![CDATA[<div>De docent de verbinding tussen formeel en informeel leren weet te maken. Dit lukt als de docent ook met dat halve been in het bedrijfsleven staat.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 12:38:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214458235</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bedrijfsleven een dag mee laten lopen op roc dag in hun vakgebied </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214458429</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 12:39:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214458429</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Beter en structureel overleg onderwijs arbeidsmarkt</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214458461</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 12:39:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214458461</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Duidelijke afspraken in de verschillende lagen van alle betrokken organisaties.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214458493</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 12:39:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214458493</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Docenten mee laten lopen in het bedrijfsleven</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214458579</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 12:40:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214458579</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hybride docent</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214458683</link>
         <description><![CDATA[<div>Hybride blijft! De Docent moet met minimaal een half been in het bedrijfsleven staan.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 12:40:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214458683</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214458873</link>
         <description><![CDATA[<div>LPT uitbreiden, Betere bezetting LPT door partijen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 12:41:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214458873</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De omstandigheden om docenten stage te lopen moeten er zijn bijv. VCA</title>
         <author>c_steenkamer</author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214463108</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 12:58:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214463108</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hybride praktijkopleider</title>
         <author>c_steenkamer</author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214463633</link>
         <description><![CDATA[<div>Praktijkbegeleiders moeten ook meer in het ROC werkzaam zijn&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 13:00:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214463633</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bedrijf wil best wel in de school komen, maar dan moet er wel een interessant programma liggen. De Hybride docent kan hier een rol in spelen. Ook  faciliteiten/geld speelt een rol</title>
         <author>c_steenkamer</author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214464840</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 13:06:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214464840</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hybride docent/praktijkopleider, MP gaat hiermee aan de slag. Dit wordt gedefinieerd en onderzocht. Doel is dat de docent weet hoe het bedrijfsleven in elkaar zit en vv. Docentenstages, enz. </title>
         <author>c_steenkamer</author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214466675</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 13:13:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214466675</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vooral in de lagere platforms moet het te realiseren zijn bijv. in het LPT. Maak een praktische agenda. </title>
         <author>c_steenkamer</author>
         <link>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214467798</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-08 13:17:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/c_steenkamer/toekomst/wish/214467798</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
