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      <title>Project Zero&#39;s Thinking Routine Toolbox by Claudia Lossa</title>
      <link>https://padlet.com/clossa/gm0pla0ofp5fvim8</link>
      <description>Comentar maneras de implementación durante las clases, experiencias propias, sugerencias.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-25 15:33:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-02 17:09:39 UTC</lastBuildDate>
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         <title>GLENDA TORRES                                                           La rutina que considero adecuada para iniciar alguna investigación es el KWL. El C.S.I y 6 Thinking Hats la uso para llegar a una reflexión al finalizar la actividad. Para escritura aplico la Rutina de OREO, HAMBURGER. Compare &amp; Contrast como una estrategia del pensamiento, entre otras.               </title>
         <author>ariannabarzallo65</author>
         <link>https://padlet.com/clossa/gm0pla0ofp5fvim8/wish/2608199603</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-29 20:48:32 UTC</pubDate>
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         <title>Claudia Lossa</title>
         <author>clossa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entre las rutinas que más me gusta utilizar en clases para provocar lluvia de ideas e interrogantes en mis estudiantes están:&nbsp;<br>Think-Puzzle-Explore, I used to think, no I think, Projecting across time, 3-2-1 Bridge. Lo mejor es que las podemos tranajar individualmente o en grupos de 3 -  4 estudiantes. Una estrategia de pensamiento que es muy útil en clases es Compare &amp; Contrast y para analizar un poco más problemas o ideas tenemos Parte-Todo. La reflexión es importante para cerrar un tema, proyecto o paleta para recoger impresiones de lo aprendido en clases. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-30 17:03:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Néstor Pérez:KWL; Compare &amp; Contrast, I Used to think,Now I think ; Beginning-Middle-End, T-Charts Then &amp; Now. Estas fortalecen la reflexión,el inicio del proceso de indagación y curiosidad académica,pero tambien son funcionales a la hora de dar cierre a un proceso de trabajo. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-30 17:13:38 UTC</pubDate>
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         <title>Carlos Pincay Vera</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Circle of Viewpoints:<br>Aprovechando que mi equipo de estudio son niños de quinto año de educación básica, esta herramienta permite practicar la aceptación y tolerancia de diferentes puntos de vista, aprendiendo que en una situación puntual, se pueden manejar muchas opciones de solución u observación. Apreciar y entender la diversidad de pensamientos es muy importante en un aprendizaje innovador lejos de la enseñanza costumbrista.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-30 18:31:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mr. Diego Espinoza</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>The one that caught my attention is Creative Hunt, because it approaches the student using objects or actions that they are used to seeing and maybe taking for granted. It is important to connect these daily objects and explore the creativity behind them, like a telescope or a pencil, and it is easy to link these objects with subject areas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-30 18:42:07 UTC</pubDate>
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         <title>Ileana Lituma</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Hay varias rutinas que he usado para las distintas partes del desarrollo de la clase: See, think wonder / Think, puzzle, explore / Compass Points / Connect, exchange, challege / Think, pair, share / Circle of viewpoints / See, feel, think, wonder / Same and different / Step inside - todas ellas han sido bien útiles para desarrollo del pensamiento, porque involucran lo que conocen y conectan con sus experiencias además de direccionar sus ideas a diversas posibilidades. &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-30 19:43:35 UTC</pubDate>
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         <title>Militza Alvarado. La rutina que considero significativa es Circle of View point.  Ayuda con el desarrollo de la empatia y reflexionar en los diferentes puntos de vista.  KWL también nos permite reflexionar y que el estudiante cuestione diferentes aspectos de lo estudiado, así como también permite que el docente conozca las inquietudes del estudiante.  </title>
         <author>mdalvarado5</author>
         <link>https://padlet.com/clossa/gm0pla0ofp5fvim8/wish/2609539510</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-30 19:48:38 UTC</pubDate>
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         <title>Laura Ortuño                                                                The great variety of charts is designed to guide students in more visual learning, but   we must remember that there are a great number of these such as Compass points which allow us to pinpoint the main problem or evaluate a given topicCONCEPT MAPS- CSII SEE-THINK WONDER, 3-2-1  COMPARE AND CONTRAST,,SEE-THINK- EXPLORE and so many others allow visualization so that the learners may better organize and see the big picture. Laying out the idea as it develops before their very eyes allow their ideas to flow,  to get them to where their creativity and imagination can take off and  push their thinking outside the boxWe use the routines to promote teamwork which is the first task that needs to be tackled in order to successfully achieve problem-solving, decision-making based on concrete evidence..and of course improved time management. 	Society counts on each individual to be able to work with and for others, as well as the teachings of Ignatius.Self-reflection is obtained through routines such as STEP INSIDE allows Ss how to look at things from another perspective, be it a character, an author or simply to step into these shoes and understand human nature and empathy.BEGINNING- MIDDLE- ENDING. STORY MOUNTAIN. These are the first steps that allow us to further the detail with different thinking routines that have become the guide towards setting the pace for what we are facing, and laying the groundwork for where we could possibly go. Then, onto the guiding formats to set ideas in the proper structure.                   </title>
         <author>lortuno</author>
         <link>https://padlet.com/clossa/gm0pla0ofp5fvim8/wish/2609670816</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-30 23:33:56 UTC</pubDate>
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