Ecole Maternelle Léon l'Africain by Carola Berger

2. Classes et enseignantes

carolab4 — 2020-09-08 06:36:19 UTC

TPS/PS A: Mme Chafika AL AKKARI assistée de Bouchra FENNANE
Auxiliaire hygiène: Rachida MOURFIK

MS A: Mme Mounia EL OUALI assistée de Salwa LAABI
MS B: Mme Mounia BAKKALI assistée de Zineb GUERRAOUI

GS A: Mme Najat ZNIBER assistée de Khadija MABCHOUR
GS B: Mme Majda CHORFI assistée de Wissal EL HATTAFI
GS C: Mme Sanae BEKKALI assistée de Sonia OUALI
Mme Selma TAZI
Enseignante d'arabe: Aicha AHMAL
Enseignante d'anglais: Samira BENMAKHLOUF

Enseignante remplaçante: Mme Selma TAZI

BCD: Ghislaine BENNANI

1. Documents de rentrée

carolab4 — 2020-09-08 06:54:33 UTC

Ils sont à remplir le plus rapidement possible:
- fiche de renseignements
- fiche médicale sur Eduka

4. Divers

carolab4 — 2020-09-08 06:58:29 UTC

Coordonnées de contact: Merci de nous signaler tout changement de coordonnées dans l’année.

Cahier de liaison, cahier de vie : Cette année, nous utiliserons à nouveau ClassDojo . En début d'année, beaucoup d'informations vous sont transmises, soyez attentifs et prenez bien connaissance du contenu des mots.
Une pochette servira à vous transmettre les documents papiers nécessaires. Merci de la ramener au plus vite.

1. Présentation de l'école maternelle

carolab4 — 2020-09-08 07:51:05 UTC

4. Prévention: danger des écrans

carolab4 — 2020-09-08 07:57:31 UTC

5. Apprivoiser les écrans

carolab4 — 2020-09-08 07:58:24 UTC

2. Programmes maternelle

carolab4 — 2020-09-08 08:03:33 UTC

8. PAI informations

carolab4 — 2020-09-08 08:09:48 UTC

Qu'est-ce qu'un projet d'accueil individualisé (PAI) ?
Le projet d'accueil individualisé (PAI) concerne les enfants atteints de troubles de la santé tels que :
pathologie chronique (asthme, par exemple), allergies, intolérance alimentaire.
Le PAI est un document écrit qui permet de préciser les
adaptations à apporter à la vie de l'enfant en collectivité (crèche, école, collège, lycée, centre de loisirs).
Il peut concerner le temps scolaire mais aussi périscolaire, et se nomme ainsi parfois PAIP (projet d'accueil individualisé périscolaire).
Le PAI est élaboré à la demande de la famille et/ou du chef d'établissement avec l'accord de la famille.
Il contient les besoins spécifiques de l'enfant.
Les besoins thérapeutiques de l'enfant sont précisés dans
l'ordonnance signée par le médecin qui suit l'enfant ou l'adolescent pour sa pathologie.
Le PAI doit notamment contenir des informations sur :
les régimes alimentaires à appliquer,
les conditions des prises de repas,
les aménagements d'horaires,
les dispenses de certaines activités incompatibles avec la santé de l'enfant ou de l'adolescent,
les activités de substitution proposées.
Il est signé par les différents partenaires puis diffusé aux
personnes de la communauté éducative concernées.
Le PAI concerne une pathologie ou un trouble constaté pendant l'année scolaire. Sa durée de validité peut donc varier. Il peut être reconduit d'une année sur l'autre et être revu et adapté en cas d'évolution de la pathologie ou, par exemple, en prévision d'un voyage ou d'une sortie scolaire. Si la santé de votre enfant nécessite un PAI, merci de nous en faire part le plus rapidement possible.

1. Enfant malade

carolab4 — 2020-09-08 08:14:46 UTC

3. Quelques conseils pour une bonne intégration

carolab4 — 2020-09-08 08:21:15 UTC

Une fréquentation régulière est souhaitable dès les premiers jours pour que l’enfant s’habitue au groupe classe et pour développer son intérêt aux activités proposées.

Préparez votre enfant à son entrée à l’école, dites-lui pourquoi il y va, ce qu’il y fera, qui il y rencontrera ; mais essayez d’en donner une vision réaliste, sinon votre enfant risquera d’être déçu.

La maternelle n’est ni une garderie, ni une crèche, ni un centre de loisirs, ni un cocon familial, votre enfant aura des efforts à fournir pour s’approprier les connaissances et les compétences prévues par les programmes de l’école, pour y découvrir les différentes activités et s’intégrer aux rythmes de la vie scolaire. Il va se retrouver dans un univers nouveau avec deux adultes et un groupe de plus de vingt enfants. Il n’aura pas forcément quelqu’un qui l’épaulera tout de suite comme à la maison.

Plus vous le préparerez à s'organiser seul pour les gestes de la vie quotidienne (s’habiller et se déshabiller, mettre ses chaussures et chaussons, manger seul, aller aux toilettes, s’essuyer, se laver les mains, gérer seul ses affaires et son doudou …) plus vite il entrera dans les apprentissages, il sera disponible pour s’approprier les connaissances, les règles de vie, l’enchaînement des activités.

3. L'ECOLE MATERNELLE, CE N'EST PAS :

carolab4 — 2020-09-08 08:26:30 UTC

- une garderie : Ce n’est pas un endroit où on garde les enfants pendant que les parents travaillent. On sait que le développement des capacités à apprendre s'effectue entre deux et six ans et à condition que l'enfant soit personnellement impliqué dans des situations d'apprentissages effectifs, menés à partir de situations-problèmes à résoudre. Ces situations d'apprentissage ne peuvent être organisées que par des professionnels de l'enseignement : il est beaucoup plus difficile de faire travailler intelligemment de jeunes enfants, que des étudiants. L'admission dans une école est un engagement d'assiduité. La régularité de la fréquentation est un gage d'adaptation.
- une infirmerie : Les enfants malades doivent être gardés et soignés à la maison lorsqu'ils sont malades.
- un lieu public dans lequel on entre à n'importe quelle heure : Par respect pour le travail des enseignants et des enfants, les horaires doivent impérativement être respectés. Les enfants de maternelle souvent en retard peuvent ne pas être accueillis.

4. L'ECOLE MATERNELLE, C'EST :

carolab4 — 2020-09-08 08:27:46 UTC

- une structure collective : Pour y entrer, votre enfant doit être prêt. Il doit notamment pouvoir se passer de vous quelques heures, être à jour de ses vaccins obligatoires …
- un lieu où l'on apprend : Pour ça, il faut que votre enfant soit disponible en ayant notamment bien dormi et petit-déjeuné (une étude récente montre qu'un enfant qui ne déjeune pas le matin perd environ 2h d'apprentissage par jour !).
- un lieu qui a ses règles de fonctionnement : Le règlement intérieur s'applique à tous.
- un lieu d'échange entre les familles et les enseignants : pour que ces échanges puissent être constructifs et sereins, il est recommandé de prendre rendez-vous. Les échanges sur le pas de la porte au moment où vous déposez votre enfant ne sont pas possibles puisque l'enseignant doit avant tout s'occuper des élèves.
- un lieu où les adultes ont des devoirs : Respect, politesse, ponctualité...

carolab4 — 2020-09-08 11:10:13 UTC

carolab4 — 2020-09-08 11:10:42 UTC

Je veux pas aller à l'école

carolab4 — 2020-09-08 11:11:45 UTC

2. Maladies contagieuses nécessitant une éviction scolaire

carolab4 — 2020-09-08 18:40:52 UTC

Elles sont fixées par arrêté :

coqueluche : éviction du malade 30 jours à compter du début de la maladie ;
diphtérie : éviction du malade 30 jours jusqu'à guérison clinique sauf si 2 prélèvements à 8 jours d'intervalle sont négatifs ; vaccination pour les sujets au contact ;
dysenterie : éviction du malade jusqu'à guérison clinique ;
méningite à méningocoque : éviction jusqu'à guérison clinique ;
poliomyélite : éviction du malade jusqu'à ce qu'on ne trouve plus de virus ; vaccination pour les sujets au contact ;
rougeole, oreillons, rubéole : éviction du malade jusqu'à guérison clinique ; vaccination recommandée pour les sujets au contact ; éviction si le test sérologique est négatif pour les femmes enceintes de moins de 4 mois ;
streptocoque : éviction du malade jusqu'à production d'un certificat de traitement ;
teigne : éviction du malade jusqu'à disparition de l'agent pathogène ; dépistage pour les sujets au contact ;
tuberculose : éviction du malade jusqu'à obtention de test d'expectoration négatif ; dépistage pour les sujets au contact ;
typhoïde et paratyphoïde : éviction du malade jusqu'à guérison clinique.

7. Nos amis les poux

carolab4 — 2020-09-08 18:43:10 UTC

Élections des représentants de parents d’élèves

carolab4 — 2020-09-08 19:47:34 UTC

Rôle des parents d'élèves élus au Conseil d’école

Les parents d'élèves élus au conseil d'école ou au conseil d'administration sont membres à part entière de ces instances participatives : ils ont voix délibérative.

Ils peuvent par ailleurs assurer un rôle de médiation, à la demande de tout parent d'élève, auprès des autres membres de la communauté éducative.

Rôle au sein du conseil d'école

Le conseil d'école est constitué pour une année scolaire. Il se réunit au moins une fois par trimestre et obligatoirement dans le mois suivant la proclamation des résultats aux élections de représentants de parents d'élèves.

Le conseil d'école vote le règlement intérieur de l'école et adopte le projet d'école. Il établit le projet d'organisation pédagogique de la semaine scolaire. Il donne son avis et fait des suggestions sur le fonctionnement de l'école et sur toutes questions qui intéressent la vie de l'école, notamment l'intégration des enfants handicapés, les activités périscolaires, la restauration scolaire, l'hygiène scolaire, la sécurité des enfants.

3. Horaires d'entrée et de sortie des classes

carolab4 — 2021-08-16 07:40:13 UTC

Matin:

entrée: 08h15

sortie: 12h00

Après-midi (lundi, mardi, jeudi):

entrée: 14h00

sortie: 16h25

Chaque retard perturbe l’organisation de la classe...

1. Comment l'enfant apprend à parler

carolab4 — 2021-08-16 07:57:46 UTC

https://mallettedesparents.education.gouv.fr/parents/ID132/comment-l-enfant-apprend-il-a-parler

2. Une journée en PS

carolab4 — 2021-08-16 08:00:40 UTC

Bientôt, tu vas venir à l’école, voici le déroulé d’une journée :

Le matin :

Avant de partir à l'école, on passe aux toilettes et on se lave les mains.

A l’arrivée, on se dit bonjour, on joue ...

Puis c’est le moment des activités : peinture, gommettes, puzzles, graphisme, jeux de motricité

A la récréation, on joue, on peut apprendre à faire du vélo..

On écoute des histoires, des contes, on chante, on apprend des comptines et plein d’autres choses encore….

Puis c’est l’heure du repas

En début d’après-midi, on est tellement fatigué de notre matinée que l’on a besoin de se reposer à l’école ou à la maison.

Après le temps de repos, c’est la reprise des activités du matin ou activités libres…

Enfin, c’est l’heure des papas et mamans, on dit au revoir aux camarades et à la maîtresse et à demain.

3. 10 conseils aux parents pour une 1ère rentrée à l'école

carolab4 — 2021-08-16 08:03:13 UTC

https://youtu.be/hn45cTmJtJ8

1. Coordonnées et contacts

carolab4 — 2021-08-16 08:13:57 UTC

Ecole Maternelle Léon l'Africain

Rue Oum Khaltoum - Casablanca

05 22 36 13 62

Directrice: Carola BERGER, assistée par Salma BENNIS

Contact mail: par EDUKA

ou c.berger@leonafricain.ma

Sommaire

carolab4 — 2021-08-16 08:16:11 UTC

1. Coordonnées et contacts

2. Enseignantes et classes

3. L'école maternelle, ce n'est pas...

4. L'école maternelle, c'est...

5. Horaires

6. Garderie

7. Pour accéder au site de Léon l'Africain

8. QRcode Pour accéder au padlet

Sommaire

carolab4 — 2021-08-16 08:17:38 UTC

1. Documents de rentrée

2. Fiche de renseignements

3. Horaires d'entrée et de sortie des classes

4. Règlement intérieur 2024

5. Calendrier scolaire

6. Horaires

Sommaire

carolab4 — 2021-08-16 08:25:58 UTC

1. Présentation de l'école maternelle
2. Programmes
3. Quelques conseils pour une bonne intégration
4. Divers

Sommaire

carolab4 — 2021-08-16 08:27:45 UTC

1. Enfant malade
2. Maladies contagieuses nécessitant une éviction scolaire
3. Alimentation
4. Prévention: danger des écrans
5. Apprivoiser les écrans
6. Sommeil
7. Nos amis les poux
8. PAI informations
9. Documents PAI

Sommaire

carolab4 — 2021-08-16 09:46:47 UTC

0. Apprendre à votre enfant à mettre sa veste tout seul
1. Comment l'enfant apprend à parler
2. Une journée en PS
3. 10 conseils aux parents pour une 1ère rentrée à l'école

Sommaire

carolab4 — 2021-08-16 10:30:37 UTC

1. Petit Ours Brun rentre à l'école
2. Crocolou aime l'école
3. Je veux pas aller à l'école
4. Radio Pomme d'Api

3. Alimentation

carolab4 — 2021-08-16 10:34:38 UTC

6. Sommeil

carolab4 — 2021-08-16 10:37:09 UTC

Les durées de sommeil recommandées :

Avant 3 mois : 14 à 17 heures par jour ;
De 4 à 11 mois : 12 à 15 heures par jour ;
De 1 à 2 ans : 11 à 14 heures par jour ;
De 3 à 5 ans : 10 à 13 heures par jour ;
De 6 à 13 ans : 9 à 11 heures par jour ;
De 14 à 17 ans : 8 à 10 heures par jour ;
Après 18 ans : 7 à 9 heures par jour.

À tout âge, prenons le temps de dormir, en commençant sa nuit bien avant minuit.

carolab4 — 2021-08-28 09:25:22 UTC

8. Documents PAI

carolab4 — 2021-09-24 11:01:36 UTC

Les formulaires sont disponibles sur cette page

0. Apprendre à votre enfant à mettre sa veste tout seul

carolab4 — 2021-10-03 20:39:58 UTC

1. Habits

sandrineporqueddu — 2021-10-13 17:44:59 UTC

Afin de développer l'autonomie de votre enfant, nous vous demandons de bien vouloir éviter les salopettes, ceintures, chaussures à lacets, et tout autre habit nécessitant l'aide obligatoire d'un adulte. Pensez donc à habiller votre enfant de manière fonctionnelle, afin de pouvoir jouer et faire du sport, sans risque de salir.
Les écharpes sont interdites (risque de strangulation), pensez aux tours de cou.
De plus, bonnets, vestes, tours de cou arriveront pour l'hiver et il est indispensable en collectivité que ces derniers soient étiquetés correctement afin d'éviter les échanges et les pertes de vêtements, de même que les gourdes et boîtes repas de votre enfant.

5. HORAIRES

carolab4 — 2021-12-23 10:32:45 UTC

Matin
entrée: 08h05 / sortie: 12h00

Après-midi (lundi, mardi, jeudi)

entrée: 14h00 / sortie: 16h25
Les portes fermeront 15 minutes après le début des cours.

8. Pour accéder au padlet

carolab4 — 2022-06-11 06:18:31 UTC

Voici le lien ainsi que le QRcode pour accéder au padlet:

DIAPORAMA DE RENTREE

cberger46 — 2022-09-29 12:40:19 UTC

3. Semaine de la Maternelle: du 20 au 24 novembre 2023

cberger46 — 2022-11-14 15:01:14 UTC

Chers parents,
Durant le premier trimestre, nous vous proposerons de vous joindre à la classe de votre enfant, dans le cadre de notre «Semaine de la Maternelle», ayant pour thème «L’apprentissage et les jeux de société».
Cette manifestation nous offrira l'opportunité de vous ouvrir les portes de l’école et de vous faire participer aux pratiques pédagogiques autour de cet enseignement essentiel au développement de l’enfant qu’est le jeu : un moyen d’éveil, de construction de soi, de construction sociale et d’apprentissage.

4. REGLEMENT INTERIEUR

carolab4 — 2023-09-17 08:16:09 UTC

A venir

2. Fiche de renseignements

carolab4 — 2023-09-17 08:22:01 UTC

6. Garderie

carolab4 — 2023-09-17 08:24:13 UTC

5. Calendrier scolaire 2024-2025

carolab4 — 2023-09-17 10:06:39 UTC

Les vacances débutent les jours indiqués, après les cours. Pour les élèves qui n'ont pas cours le samedi, les vacances débutent le vendredi après les cours. Les cours reprennent le matin des jours indiqués.

Sommaire

cberger46 — 2023-09-18 15:00:32 UTC

A. DIAPORAMA DE RENTREE

1. Habits

cberger46 — 2023-09-27 07:26:25 UTC

Modalités pour les élections de parents d'élèves au conseil d'école du 19/10/23

cberger46 — 2023-10-12 12:11:55 UTC

cberger46 — 2023-10-16 08:16:16 UTC

Modalités élections parents au conseil d'établissement

cberger46 — 2023-10-16 08:26:48 UTC

Association PLA Covid

cberger46 — 2023-10-16 08:27:30 UTC

Association APELA

cberger46 — 2023-10-16 08:29:55 UTC

Association P'ACT

cberger46 — 2023-10-16 08:30:18 UTC

cberger46 — 2023-10-16 15:18:26 UTC

Les activités de la pause méridienne sont encadrées par Abadà: arts plastiques, théâtre, cinéma, jeux de société et jeux de bois pour la période 1.

4. Semaine de la langue arabe

cberger46 — 2023-12-05 11:37:23 UTC

RENTREE SCOLAIRE

carolab4 — 2024-01-20 15:18:46 UTC

Chers parents,

La rentrée scolaire de votre enfant aura lieu ce mardi 3 septembre.
Pour cette première journée d’accueil, nous recevrons les enfants de TPS et PS selon le planning suivant:
8h15 – 9h15:
...

9h30-10h30
...

10h45-11h45
...

Rentrée MS: 9h30

Rentrée GS: 10h30

La classe finira exceptionnellement à 12h00 pour tous les niveaux en ce jour de rentrée.
Les jours suivants, l'emploi du temps de l'année se mettra en place.
Lundi-Mardi et Jeudi : 8h15 -12h00/14h00- 16h25
Mercredi et vendredi : 8h15-12h00
Pour les TPS/PS, les horaires sont assouplis pour laisser le temps aux enfants de s'intégrer en douceur la première semaine.
La restauration scolaire fonctionnera dès jeudi ainsi que les transports scolaires.
Merci de respecter les horaires de début et de fin de classe.
Une réunion sera rapidement organisée afin de vous présenter l'organisation de l'établissement.

A très bientôt dans nos nouveaux locaux, et au plaisir de vous revoir
L’équipe pédagogique

7. Pour accéder au site du lycée Léon l'Africain

carolab4 — 2024-01-20 15:20:03 UTC

Ouverture des inscriptions au Winter Camp

carolab4 — 2024-02-04 17:20:21 UTC

Chers parents,

Nous avons le plaisir de vous annoncer le lancement du winter camp à la maternelle Léon l'Africain Anfa, du 26/02 au 01/03.

cberger46 — 2024-04-25 14:05:09 UTC

Chemins de vie à Léon l'Africain épisode 1

cberger46 — 2024-04-26 09:09:01 UTC

Langage en PS

cberger46 — 2024-04-26 09:12:07 UTC

JOUER UNE SAYNÈTE

Le domaine « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » met en avant les deux objectifs prioritaires de l'école maternelle :

« la stimulation et la structuration du langage oral » et « l'entrée progressive dans la culture de l'écrit ».

C'est un des facteurs déterminants de la réussite scolaire de tous les enfants. La classe de petite section, avec toutes ses spécificités, vise à inscrire lʼenfant dans un rapport au monde qui passe par le langage.

Ce travail sur l'histoire de "La petite poule rousse" a amené les enfants à des activités de lecteurs : comprendre, interpréter, saisir l'essentiel et l'implicite d'un texte, traiter et hiérarchiser les informations.

LIAISON GS-CP

cberger46 — 2024-04-26 09:25:09 UTC

Quand les GS de maternelle partent découvrir l'élémentaire afin de pouvoir se projeter en CP...

La semaine des maths en PS

cberger46 — 2024-04-26 09:27:12 UTC

La Semaine des mathématiques a pour objectif d’offrir à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu'à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques.

Carnaval

cberger46 — 2024-04-26 09:28:03 UTC

Un résumé du 1er trimestre 2023-2024 en maternelle

cberger46 — 2024-04-26 09:28:51 UTC

La maternelle, un cycle unique, fondamental pour la réussite des élèves

cberger46 — 2024-04-26 09:30:07 UTC

LES GRANDES LESSIVES

cberger46 — 2024-04-26 09:45:03 UTC

Une oeuvre dʼart participative qui donne lieu à une exposition éphémère.

Elle se déroule le même jour et dans le monde entier !

Depuis sa création, plusieurs millions de personnes de tous âges et conditions

y ont déjà pris part, dans 100 pays, sur cinq continents.

Deux fois par an, des fils à linge sont tendus à lʼintérieur ou à lʼextérieur de

sites choisis par des collectifs locaux...

Le jour de La Grande Lessive®, les usagers de ces lieux sont invités à accrocher une réalisation (dessin, peinture, collage, photomontage, photographie, poésie visuelle, conception numérique...) à deux dimensions à l'aide de

pinces à linge pour une durée limitée à cette journée.

Cette année La Grande Lessive® a battu son plein sous les thèmes de « La couleur de mes rêves », ainsi que « Ma cabane est/et la tienne »

De belles réalisations qui ont permis aux professeurs de travailler la créativité

et la collaboration entre les élèves.

Félicitations aux petits artistes en herbe !

Mini Olympiades 2024

carolab4 — 2024-04-26 17:36:09 UTC

2024, année des Jeux Olympiques de PARIS, a été l’élément déclencheur pour une rencontre sportive inter-écoles, permettant par la même occasion de renforcer les liens entre les différents sites de Léon l'Africain et de susciter respect mutuel et coopération. Nous avons ainsi proposé aux élèves de maternelle de vivre des ateliers multidisciplinaires seuls et par équipe. L’accent a été mis sur l’enseignement et l’acquisition des valeurs éducatives de l’olympisme. Les symboles et cérémonies, les activités physiques et sportives fournissent un contexte approprié pour enseigner et apprendre.

L'anglais de la maternelle au CM2

carolab4 — 2024-04-26 18:00:04 UTC

Défi scientifique « Graines d’inventeurs » AEFE

carolab4 — 2024-04-26 18:12:39 UTC

Le défi scientifique « Graines d’inventeurs » est une initiative qui encourage les élèves à mettre en pratique leurs connaissances scientifiques tout en s'amusant autour de la thématique « Fabriquer un objet roulant à partir de déchets domestiques. »

Ce thème a permis aux élèves de se familiariser avec la réutilisation des matériaux délaissés pour concevoir un objet original. Grâce à l’imagination et l’ingéniosité des élèves, les participants ont créé des objets roulants ingénieux et fonctionnels et ont participé sous forme de capsules vidéo, selon différents critères.

Notre école s'est distinguée en finissant 2ème dans le classement des maternelles au Maroc.

NOS GRANDS AXES

carolab4 — 2024-04-26 18:17:38 UTC

LA SEMAINE DE LA LANGUE ARABE/LA JOURNEE DE L'HABIT TRADITIONNEL

carolab4 — 2024-04-26 18:27:21 UTC

Les enfants revêtent chaque année leurs plus beaux habits traditionnels, dans le cadre de la semaine de la langue arabe. Que de belles tenues !

Les parents sont conviés à cette occasion à participer à la fête en présence dʼun groupe de musique traditionnelle.

ARCHITECTURE: LA WILAYA

carolab4 — 2024-04-26 19:04:43 UTC

DES ECRIVAINS A L'ECOLE

carolab4 — 2024-04-26 19:24:45 UTC

En collaboration avec la Librairie Porte D'Anfa,

dans le cadre du Salon du livre jeunesse 2022, nous avons reçu les auteurs Yveline Richard en MS, Alice Brière et Ahlam Nouiouar en GS, et Tulio Corda en PS pour une animation dans les classes. Les enfants ont ainsi pu rencontrer et échanger avec des auteurs de livres jeunesse.

De même, dans le cadre de « La Cigogne Volubile », les PS ont reçu Géraldine Maurin, une conteuse qui a captivé petits et grands !

Chemins de vie à Léon l'africain - épisode 2

carolab4 — 2024-04-26 19:28:24 UTC

Les robots programmables au cœur des apprentissages

carolab4 — 2024-04-26 19:41:55 UTC

Apprendre à programmer un robot est un exercice amusant,

formateur et idéal pour s'initier à la programmation!

Programmer un robot aide à développer la créativité, la pensée logique et l'esprit critique. Se tromper et revenir sur son travail fait partie des vertus pédagogiques des robots programmables. L'enfant apprend ainsi à identifier son erreur et à y remédier en imaginant une autre solution. À la maternelle du Lycée Français Léon lʼAfricain, la programmation est devenue un savoir nécessaire, aussi indispensable que celui d'écrire, lire et compter.

LA SEMAINE DE LA MATERNELLE

carolab4 — 2024-04-26 19:55:05 UTC

Nous proposons chaque année aux parents de se joindre aux classes, dans le cadre de notre « Semaine de la Maternelle », ayant pour thème « L'apprentissage par le jeu». Cette manifestation nous offre l'opportunité d'ouvrir les portes de l'école et de faire découvrir notre pédagogie, en incluant les parents dans les pratiques autour de cet enseignement essentiel au développement de l'enfant qu'est le jeu : un moyen d'éveil, de construction de soi, de construction sociale et d'apprentissage.

CYCLE PONEY

cberger46 — 2024-05-17 07:37:04 UTC

Sympathique, le poney est un formidable maître d’école pour les enfants dès leur plus jeune âge. A la ferme équestre, les enfants sont naturellement dans une attitude d’observation. Leur curiosité est en éveil et les rend très réceptifs aux apprentissages. Ils découvrent la nature, le cycle biologique des poneys, les métiers de la ferme et ils acquièrent de nombreuses connaissances. Les enfants aiment caresser le poney, le regarder, le monter, le soigner. C'est donc un véritable apprentissage de la vie avec l’animal, et le contact avec ce nouvel univers facilite leur compréhension des règles collectives, comme leur socialisation. Ils améliorent aussi leur équilibre et leur souplesse, apprennent à mieux coordonner leurs mouvements et développent ainsi leurs aptitudes physiques. Cette sortie pédagogique a permis à toutes les classes de l'école de découvrir cet univers fascinant et riche en émotions.

MINI-OLYMPIADES: LE RETOUR

carolab4 — 2024-05-18 07:33:08 UTC

Après s'être déplacé à Rabat pour rencontrer la maternelle Léon l'Africain, c'est au tour des classes de la maternelle de Casablanca de recevoir leurs homologues de la capitale; au programme, jeux au stade, pique-nique, ateliers de jeux de société, et goûter offert par l'école.

CONFERENCE SUR LE LANGAGE

carolab4 — 2024-05-18 07:35:17 UTC

Chers parents,

Nous avons le plaisir de vous inviter à une conférence spéciale intitulée "Comment accompagner son enfant à construire son langage", qui se tiendra le jeudi 23 avril à 18h à l'auditorium de l'école Elémentaire Léon l'Africain de Bourgogne.

Cette conférence vise à vous fournir des conseils pratiques et des stratégies efficaces pour stimuler la parole et le langage chez votre enfant et soutenir son développement, détecter précocement d'éventuels troubles du langage et vous donner ainsi les outils nécessaires pour réagir de manière appropriée. En explorant ensemble ces aspects, vous serez mieux préparés à accompagner votre enfant dans son parcours éducatif et à favoriser son épanouissement linguistique et personnel.

Véronique Servantie possède une vaste expérience dans le domaine de l'orthophonie, allant des bilans et rééducations d'enfants et adolescents aux interventions au sein d'écoles et d'associations. Son expertise, acquise à travers des années de pratique et d'enseignement, sera précieuse pour vous aider à comprendre les besoins spécifiques de votre enfant en matière de langage.

Pour rendre cette conférence encore plus pertinente pour vous, nous vous encourageons à nous soumettre à l’avance vos questions via le lien suivant : Nous pourrons ainsi aborder toutes vos interrogations lors de la session.

Nous espérons vous voir nombreux !

Lien formulaire : https://conference.leonafricain.ma/

LES GS A DREAM VILLAGE - SORTIE PEDAGOGIQUE

carolab4 — 2024-06-04 17:24:02 UTC

La sortie des GS à Dream village est une expérience qui allie nature et éducation écologique.

Elle offre aux élèves la possibilité de se retrouver au plus près de la vie animale et végétale ce qui fait échos à notre projet de 4ème période autour du vivant .

LIAISON GS/CP

carolab4 — 2024-06-04 17:34:57 UTC

Le passage de l'école maternelle à l'école élémentaire est une étape cruciale, d'où la nécessité de réfléchir la liaison GS-CP en l'intégrant à une articulation des pratiques pédagogiques, permettant ainsi aux élèves et aux enseignants de se situer dans les apprentissages.
À cet effet, les GS ont visité l'école élémentaire, où ils ont intégré une classe de CP, le temps d'un atelier langage et d'une chasse aux trésors, un défi sportif et une découverte musicale, menés par les enseignantes de GS et CP.
L'occasion également pour les enfants de visiter les locaux de leur future école.

SORTIE A L'INSTITUT FRANCAIS DES MS: "MALILA"

carolab4 — 2024-06-04 17:41:22 UTC

À travers la marionnette de Zip et le théâtre d’ombres, les enfants sont sensibilisés aux problématiques de la pollution marine et de la surpêche.

Au fil de ses expériences et de ses rencontres, Zip nous raconte comment sa vision du Monde s’est peu à peu transformé pour ainsi prendre conscience de l’importance de son écosystème.

Le spectacle est suivi d’un échange avec le public, pour se questionner plus en profondeur. Il est important que les enfants puissent exprimer leurs émotions, et poser

toutes leurs questions. C’est aussi pendant ce précieux moment, que nous pouvons aborder les thématiques plus explicitement et parler plus concrètement des causes et

conséquences.

RENCONTRE DE CHOEURS AEFE

carolab4 — 2024-06-04 18:00:15 UTC

Cette rencontre a permis de partager les pratiques du chant choral avec d'autres écoles du réseau AEFE

Compte-rendu du conseil d’école exceptionnel

cberger46 — 2024-07-03 10:28:50 UTC

Jeudi 27 juin 2024

Spectacle de fin d'année

cberger46 — 2024-07-03 10:30:17 UTC

Best of

Horaires

carolab4 — 2024-08-31 07:19:43 UTC