CUADRO COMPARATIVO TEORIAS DE APRENDIZAJE by Andreina leyton

Conductismo

katherinelei50 — 2025-09-29 23:20:16 UTC

el aprendizaje se entiende como un proceso de condicionamiento en el que la conducta se modifica según sus consecuencias. El aprendizaje se produce a través de la asociación entre estímulos y respuestas, y se enfoca en la conducta observable y medible.

Constructivismo

katherinelei50 — 2025-09-29 23:21:53 UTC

el aprendizaje se entiende como un proceso activo y dinámico en el que el estudiante construye su propio conocimiento sobre la base de experiencias cognitivas previas en contextos diversos y se enfoca en la construcción de significados y la creación de conocimiento.

Cognitivsmo

katherinelei50 — 2025-09-29 23:23:32 UTC

El aprendizaje se entiende como un proceso activo en el que el estudiante procesa la información y construye su propio conocimiento. El aprendizaje se enfoca en la comprensión y aplicación de conocimientos, y se considera que el estudiante es un participante activo en el proceso de aprendizaje.

Rol del docente cognitivismo

katherinelei50 — 2025-09-29 23:25:56 UTC

actúa como un facilitador del aprendizaje, proporcionando información y recursos para que el estudiante pueda procesar y construir su propio conocimiento.

Rol de Docente constructivista

katherinelei50 — 2025-09-29 23:26:25 UTC

actúa como un facilitador y guía del aprendizaje, creando un entorno de aprendizaje que promueve la exploración y la construcción de conocimiento

Rol del docente Conductista

katherinelei50 — 2025-09-29 23:28:22 UTC

el docente actúa como un controlador del entorno de aprendizaje, diseñando y administrando estímulos y refuerzos para moldear la conducta del estudiante. El docente es responsable de proporcionar retroalimentación inmediata y específica para reforzar las conductas deseadas y corregir las no deseadas.

Rol del estudiante

katherinelei50 — 2025-09-29 23:29:40 UTC

Es visto como un receptor pasivo de información y estímulos, y su conducta se modifica según las consecuencias que recibe. El estudiante responde a los estímulos y refuerzos proporcionados por el docente.

Rol del estudiante

katherinelei50 — 2025-09-29 23:30:34 UTC

El estudiante es un constructor activo de su propio conocimiento, utilizando sus experiencias y conocimientos previos para dar sentido a la nueva información. El estudiante es responsable de su propio aprendizaje y trabaja en colaboración con otros para construir conocimiento

Rol del estudiante

katherinelei50 — 2025-09-29 23:34:10 UTC

Es visto como un participante activo en el proceso de aprendizaje, procesando la información y construyendo su propio conocimiento. El estudiante utiliza estrategias de aprendizaje para comprender y aplicar conocimientos.