中文B工作坊问题墙 by Angela Wu https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek Made with serendipity en-us 2021-06-25 02:02:51 UTC 2021-06-27 06:48:05 UTC hello@padlet.com 学到的 lucyshen3 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626048740 1. 对概念性理解有了进一步的了解。在四个技能（听，说，读，写）方面学到了怎么如何融入教学当中。
2. 写作方式（写一行空一行）。
3. 写作教学手法：范文对比（让SL的学生了解文体的特点）（让HL的学生对于受众，情境，目的，意义和变异加深了解）
4. 成语，近义词，同义词的教学要加强。
5. 对于给学生写作打分标准有了更深的了解。

]]> 2021-06-26 01:03:10 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626048740 学到 ricki1006 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626048899 1. 概念性理解。
a.如何在平时训练学生的概念性理解。
b. 概念性理解在听说读写四个方面的考察。
c. 变异：不同国家词汇的变异。
2. 写作
a.评分标准，HL/SL异同
3. 2022听力阅读分开考试。]]> 2021-06-26 01:03:30 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626048899 同一份写作试卷是由多个考官评？还是一位考官评？因为即使一个band里也有3分的差距，所以给分相对会有主观性。 vivian_huang1 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626049519 2021-06-26 01:04:41 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626049519 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626049830 1.概念性理解以及如何应用在教学当中。
2. 写作评卷的实战练习

]]> 2021-06-26 01:05:16 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626049830 1. 写作评分标准 jpsu2008 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626050137 HL and SL 评分标准
2. 概念性理解
3. 惊讶如果文体错了，讯息错了，一分不得
4. 对5个方面更清晰了 - 受众、情境、目的、意义、变异
5.《中文B考试指导》超有用

]]> 2021-06-26 01:05:55 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626050137 问题 ricki1006 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626050349 两部文学作品，平常学习中学了许多短篇，考试中能否从这些短篇选取选段？]]> 2021-06-26 01:06:22 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626050349 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626052801 写作答题纸是横线纸还是方格纸？]]> 2021-06-26 01:10:25 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626052801 学到什么 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626679226 听力考试：题型、练习
口试SL：图片选择，口试描述图片的流程，老师需要注意什么，联系中国文化
阅读：阅读考察的范围，题型的变化，阅读题的做法和教法]]> 2021-06-27 01:03:14 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626679226 学到 ezhang110_1 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626679394 - 听力考试模式、题型、篇幅、时间
- 提点学生如何准备听力考试，考试时的不同阶段做些什么
- SL口试的图片选择
- 口试如何准备、提示条、和文化相联系
- 自己的表达性陈述要包含哪些要点
- 可以运用思维导图制作提示稿]]> 2021-06-27 01:03:48 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626679394 学到了 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626679398 2021-06-27 01:03:49 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626679398 学到的 amyzhang https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626679476 1. 口语 - 图片的选择：有话题型，比较传统，学生可以充分表达，联系到文化。
2. 写作：方格纸和横线纸。
3. 口语提示卡不能超50个字，用图表表达。 
4. 如何把听力融入到日常课堂教学里。

]]> 2021-06-27 01:04:01 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626679476 D2 学到 ricki1006 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626683172
  1. 答题技巧，特别是听力的答题技巧
  2. 词语回答，也可以是短语。
  3. 对教育的投入，值得学习。
  4. 卷面干净整洁。
  5. 同义词教学非常重要、不同地区的词汇教学。
  6. 抄事实，不要改写。
  7. 口语图片选择技巧
]]> 2021-06-27 01:11:57 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626683172 视频讲了什么？ vivian_huang1 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626741839 要用不断探索知识的勇气，知识是不断发展的，永远不能满足现状。掌握知识以后回到出发点，遭到反对或排斥，这表现了新知识的刚出现会遭到非议或不认可，即使如此也要坚持探索，探索知识的过程是漫长且困难的，但存在于现实的知识有待发现，其他人才会受益。]]> 2021-06-27 03:29:19 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626741839 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626742532 感想：TOK符合学生的年龄特点，可以联系许多学生感兴趣的话题。老师在教学中的难点是对话题深度的把握。

]]> 2021-06-27 03:30:52 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626742532 如何融入？ vivian_huang1 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626743357 提供反思题给学生，通过讨论争议，训练学生的思辨、反思能力以及开放的心态。]]> 2021-06-27 03:32:54 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626743357 关于口试的问题： vivian_huang1 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626744506 HL第一部分学生的开头是否需要介绍作者、写作背景吗？是否需要和5个主题相联系？]]> 2021-06-27 03:35:57 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626744506 TOK反馈 ricki1006 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626745045 1视频讲什么
是否你所见的形成了你的认知，改变认知是一件很难的事情。理想，虽然任务艰巨，但是还是要坚持下去。

2今天的TOK课给你的冲击力或感受是什么
不仅仅是教语言本身，很有趣。
感觉是哲学课，又不是哲学课。
可以导入思辨性思维，发展学生深入思维。
变成课程一部分，老师需要先打开思路。

3如何将TOK融入到课堂教学中
刻板印象/偏见。影响、说服、操纵。新闻或媒体，对于同一个事件的观点是相反的，可以让学生讨论。
有观点冲突和对立的文本。让学生认识到世界上没有唯一的真理。

个人隐私与现代科技的冲突。“刷脸”
名胜古迹的餐馆，文化大融合还是保护传统文化？

也可以作为第二部分的口语部分来问问题。会让学生有更深入的讨论。
]]> 2021-06-27 03:37:19 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626745045 TOk 教学反思 lqian2 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626746064 1.在每个单元可以设置TOK问题。2.在吴老师的讲解后，对TOk有了更清晰的理解。3.在课堂活动中，都会设置一些开放性问题。4.要求老师知识渊博，也要思路开阔。5.在《展望》中，关注“概念和扩展”部分。6.在口语训练中，通过tok问题引导，帮助同学加深回答的深度和广度。]]> 2021-06-27 03:39:43 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626746064 EE lucyshen3 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626751434 老师的职责
了解大纲。
给予适当的指导，特别是学生的时间管理。
指导学生选题的时候不能太宽泛。对于学生的问题进行指导。

]]> 2021-06-27 03:52:42 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626751434 第5组 EE 分数：30 https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626766393 2021-06-27 04:28:11 UTC https://padlet.com/angela_wu/gl63rwxnhm7ebeek/wish/1626766393