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      <title>My grandioso wall by Bruno Espinoza</title>
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      <description>Hecho con carisma</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-08-22 20:36:51 UTC</pubDate>
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         <title>Ubicación</title>
         <author>bruno_jem300</author>
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         <description><![CDATA[<div>tanto  espacial como temporal es necesario buscar materiales como una linea del tiempo o mapas históricos con el fin de intentar ubicar a los estudiantes</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-22 20:40:11 UTC</pubDate>
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         <title>Motivación</title>
         <author>bruno_jem300</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como docentes tenemos que tener en cuenta que no todos los estudiantes van a tener el aprecio por la materia, muchos van a tener pereza de asistir a clases ya que para algunos " son sol odatos y fechas"</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-22 20:42:04 UTC</pubDate>
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         <title>Historia oficial</title>
         <author>bruno_jem300</author>
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         <description><![CDATA[<div>El problema radica en que tipo de historia quiere el MEP que se enseñe, el docente debe de tener una visión más crítica, no solo dar las fechas, si no&nbsp; comprender el proceso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-22 20:43:36 UTC</pubDate>
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         <title>Contexto Social</title>
         <author>bruno_jem300</author>
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         <description><![CDATA[<div>No generalizar la educación, comprender el contexto en el que se ubica y a partir de esto analizar el tema en estudio. Ejemplo Talamanca y el tema de la conquista. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-22 20:46:32 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Fechas y nombres&quot;</title>
         <author>bruno_jem300</author>
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         <description><![CDATA[<div>Muchas personas creen debido a un mal enfoque de la enseñanza que la historia son solo&nbsp; fechas y nombres (personajes grandes). Dejando por fuera los movimientos sociales y las clases bajas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-22 20:49:34 UTC</pubDate>
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         <title>Ideología</title>
         <author>bruno_jem300</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los docentes no pueden obligar a sus estudiantes a seguir su ideología, sin embargo debe de presentarles opciones para que ellos se construyan una ideología propia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-22 20:51:40 UTC</pubDate>
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         <title>Tradición </title>
         <author>bruno_jem300</author>
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         <description><![CDATA[<div>El tradicionalismo es la característica principal de la problemática de la historia. Esta puede englobar aristas como el de la historia oficial y tiene su interrelación con las demás carpetas de información. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-22 20:55:58 UTC</pubDate>
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         <title>Formación de los docentes</title>
         <author>bruno_jem300</author>
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         <description><![CDATA[<div>En cuanto a la formación docente, es un aspecto esencial que está relacionado con la problemática de la enseñanza de la historia. Entre mejor calidad de preparación, el docente estará preparado para superar cualquier reto educativo. Esto propiciaría un proceso de enseñanza y aprendizaje provechoso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-22 20:56:06 UTC</pubDate>
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         <title>Vocación</title>
         <author>bruno_jem300</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje la vocación es un punto esencial como profesional docente. La disposición y vocación del profesional es la clave para el desarrollo de actividades pedagógicas que propicien un aprendizaje significativo. Sin esta cualidad el ambiente de aula se puede volver un tanto tradicional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-22 20:56:20 UTC</pubDate>
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         <title>Tecnología y aprendizaje</title>
         <author>bruno_jem300</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los avances tecnológicos ha permitido un crecimiento de la información y una mayor facilidad para acceder a esta. Esto incide a que los estudiantes consuman información inexacta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-22 21:50:27 UTC</pubDate>
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         <title>Los nuevos escenarios de la enseñanza de la Historia.</title>
         <author>bruno_jem300</author>
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         <pubDate>2017-08-22 21:52:55 UTC</pubDate>
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