<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Samfunnsfag 9b by Guro</title>
      <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-26 06:53:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-02 17:43:28 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://conlaa.com/wp-content/uploads/2017/11/sexualidad54.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Videoer om temaet</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297279431</link>
         <description><![CDATA[<div>NRK: <a href="https://www.nrk.no/skole/?page=objectives&amp;subject=samfunnsfag&amp;objective=K15356">Flerkulturelle samfunn</a><br>NRK: <a href="https://www.nrk.no/skole/?page=objectives&amp;subject=samfunnsfag&amp;objective=K15355">Fordommer</a><br>Youtube: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=a30H1t0EqU0">Flere kulturer i Norge</a><br>Youtube: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=pmnxxoCB80s">Typisk norsk?</a><br>Dokumentar: <a href="https://tv.nrk.no/program/MDDP12000118/norske-tilstander">Norske tilstander</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-26 07:24:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297279431</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Samer i Norge</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297746143</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>TV-serie: </strong><a href="https://tv.nrk.no/serie/den-stille-kampen/sesong/1/episode/1/avspiller"><strong>Den stille kampen</strong></a><br><br><strong>SNL: </strong><a href="https://snl.no/samenes_historie"><strong>Samenes historie</strong></a><br><br><strong>Fagartikkel: </strong><a href="https://ndla.no/subjects/subject:3/topic:1:55163/topic:1:170989/resource:1:3764"><strong>Samene - et urfolk i nord</strong></a><br>"Samene er Nordens urfolk. Samisk kultur er bevart gjennom tusenvis av år til tross for store samfunnsendringer. Men samisk historie handler også om undertrykking og kamp for rettigheter. Norge har forpliktet seg til å støtte samenes arbeid for å bevare og utvikle kulturen sin også i framtiden."<br><br><strong>Artikkel: </strong><a href="https://ndla.no/nb/node/133723"><strong>Statens skrekkelige historie</strong></a><br><br><strong>TV-serie: </strong><a href="https://tv.nrk.no/serie/samenes-tid/sesong/1/episode/1/avspiller"><strong>Samenes tid</strong></a><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-28 13:12:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297746143</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Flerkulturelle samfunn</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297766123</link>
         <description><![CDATA[<div>Flerkulturelle samfunn er samfunn som består av to eller flere grupper som betrakter seg selv, og anerkjennes av andre, som kulturelt forskjellige fra hverandre.<br>(Eriksen, 2018)<br><br><em>Mer på </em><a href="https://snl.no/flerkulturelle_samfunn"><em>Store norske leksikon</em></a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-28 16:00:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297766123</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Minoriteter i Norge</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297772624</link>
         <description><![CDATA[<div>Minoritetene inngår ifølge utredningen i et hierarki i forhold til hvilke rettigheter de har. <strong>Samene </strong>har de mest omfattende rettigheter ved at de har fått status som urfolk i norsk og internasjonal rett. Andre grupper, <strong>kvener, jøder, rom (sigøynere), romanifolket (tatere) og skogfinner</strong>, har fått status som nasjonale minoriteter med utgangspunkt i langvarig tilknytning til landet. Til sist i minoritetshierarkiet kommer den nye <strong>innvandrerbefolkningen</strong> som er uten tilsvarende rettigheter som urfolk og nasjonale minoriteter.<br><a href="https://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Publikasjoner/Innstillinger/Stortinget/2004-2005/inns-200405-252/6/">(Innst. S. nr. 252 (2004-2005)</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-28 16:51:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297772624</guid>
      </item>
      <item>
         <title>All that we share</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297773684</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=jD8tjhVO1Tc" />
         <pubDate>2018-10-28 16:59:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297773684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Joik i beste sendetid</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297774088</link>
         <description><![CDATA[<div>Kronikk: <a href="https://www.nrk.no/ytring/joik-i-beste-sendetid-er-ingen-selvfolge-1.14265843">Joik i beste sendetid er ingen selvfølge</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=BlFxsoF6kUs" />
         <pubDate>2018-10-28 17:02:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297774088</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hva er et samfunn?</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297793661</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Et samfunn er en gruppe mennesker som velger å leve sammen over lengre tid, gjerne i et geografisk avgrenset område</strong>. For å dekke behovene våre er vi avhengig av å samarbeide med menneskene rundt oss, og mennesker har derfor alltid søkt sammen i samfunn. Gjennom samarbeid kan vi skaffe oss det vi trenger av mat, klær, skolegang, helsetilbud og trygghet.<br><br>Samfunn kan være små eller store. I et lite samfunn kjenner kanskje alle hverandre, mens i større samfunn vil de fleste andre medlemmer være fremmede for oss. Familien er et eksempel på et lite samfunn. Andre litt større samfunn er skolen, et trossamfunn eller lokalsamfunnet. Verdenssamfunnet, altså hele verdens befolkning, er det største samfunnet vi tilhører.<br><br></div><div>Når vi snakker om samfunnet, er det likevel ofte det norske samfunnet vi tenker på. Det norske samfunnet inkluderer alle mennesker som lever innen Norges landegrenser over lengre tid. I dag finnes det over fem millioner norske statsborgere, og det er helt umulig for oss å kjenne til eller ha oversikt over alle sammen. Det norske samfunnet er derfor et storsamfunn. Det er stort og kaotisk samfunn, hvor de fleste er fremmede for oss. Men på tross av at vi ikke møter de fleste av medlemmene, har vi likevel en felles følelse av samhørighet.<br><br>For at et samfunn skal fungere, er vi avhengig av å rekruttere nye medlemmer. I Norge skjer dette ved at nye mennesker blir født, eller at mennesker innvandrer fra andre land. Gjennom oppdragelse og utdanning tilvenner de nye medlemmene seg samfunnet. Slik blir de kjent med det norske samfunnets kultur og tradisjoner. For å opprettholdes må samfunnet også kunne produsere det borgerne trenger for å leve et godt liv, og sørge for at godene blir rettferdig fordelt. Disse oppgavene blir gjerne løst av politiske myndigheter. Vi har også et rettsvesen som beskytter samfunnsborgerne mot kriminalitet, og straffer de som bryter Norges lover.<br><br>(TV 2 Skole)</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.ojm.at/blog/bilder/aepjGR.jpg" />
         <pubDate>2018-10-28 19:25:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297793661</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297799341</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://media0.giphy.com/media/cMVgEhDeKzPwI/giphy.gif?cid=e1bb72ff5bd617554633684b63b03128" />
         <pubDate>2018-10-28 20:09:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297799341</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nasjonale minoriteter</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297802651</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://snl.no/J%C3%B8denes_historie_i_Norge">Jøder</a>, <a href="https://snl.no/romanifolk">romanifolket</a> (tatere), <a href="https://snl.no/rom_i_Norge">rom</a> (sigøynere), <a href="https://snl.no/kvener">kvener </a>og <a href="https://snl.no/skogfinner">skogfinner</a> har siden 1998 hatt status som nasjonale <a href="https://snl.no/minoritet">minoriteter</a> i Norge. Dette kom som en konsekvens av at Norge dette året ratifiserte <a href="https://snl.no/Europar%C3%A5det">Europarådets</a> <em>rammekonvensjon om vern av nasjonale minoriteter av 1995</em>. <mark>Utgangspunktet for Europarådets vedtak var en historisk bevissthet om at minoriteter ofte har vært </mark><a href="https://snl.no/diskriminering"><mark>diskriminert </mark></a><mark>og forfulgt, og et ønske om å styrke menneskerettighetsarbeidet overfor disse gruppene.</mark><br><a href="https://snl.no/nasjonale_minoriteter_i_Norge">(Banik, 2017)</a><br><br>SNL: <a href="https://snl.no/kvener">Kvener</a><br>SNL: <a href="https://snl.no/j%C3%B8der">Jøder</a><br>SNL: <a href="https://snl.no/rom_-_etnisk_gruppe">Rom (sigøynere)</a><br>SNL: <a href="https://snl.no/romanifolk">Romanifolket (tatere)</a><br>SNL <a href="https://snl.no/skogfinner">Skogfinner</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-28 20:33:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297802651</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Norge er oss</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297967964</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ShLacHMG6Q4" />
         <pubDate>2018-10-29 12:27:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/297967964</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Disse verdiene er nordmenn mest opptatt av</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/298430795</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://forskning.no/partner-norges-forskningsrad/disse-verdiene-er-nordmenn-mest-opptatt-av/328438">Forskningsartikkel</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-30 11:51:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/298430795</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/298434745</link>
         <description><![CDATA[<div>&lt;- Padlet<br>&lt;- Nettressurser<br>   - <a href="https://snl.no/">Store norske leksikon</a><br>   - Matriks 9 Samfunn s. 66 - 93</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-30 12:02:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/298434745</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kompetansemål</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/298435079</link>
         <description><![CDATA[<div>Kunne gi eksempler på og diskutere kulturelle variasjoner og drøfte muligheter og utfordringer i flerkulturelle samfunn.<br><br>Vurdere og presisere hva kultur er og hvorfor man sier at<br>det er tillært</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-30 12:03:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/298435079</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kompetansemål</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/298435592</link>
         <description><![CDATA[<div>Kunne diskutere konsekvenser av fornorskingspolitikken.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-30 12:04:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/298435592</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Máze</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/298928679</link>
         <description><![CDATA[<div>Alta-saka var en politisk konflikt fra rundt 1968 til 1982, hvor samiske interesser og miljøverninteresser gikk mot en storskala <a href="https://snl.no/vannkraft">vannkraftutbygging</a> i Indre Finnmark. Saka fikk stor betydning for utviklinga av norsk samepolitikk. <a href="https://snl.no/Alta-saken">(Nordlie &amp; Tvedt, 2018)</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=odpREEp-uOo" />
         <pubDate>2018-10-31 12:29:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/298928679</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/298930306</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/308584545/2849935d787b73595f5ef4f12586eb87/image.png" />
         <pubDate>2018-10-31 12:33:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/298930306</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Emneplan</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/298930682</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/308584545/a37802fc3ba021c4d14ed68937ecf2af/Emneplan_KogM.pdf" />
         <pubDate>2018-10-31 12:34:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/298930682</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299266173</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=kvH2LSvLlKA" />
         <pubDate>2018-11-01 07:59:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299266173</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299266315</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=a30H1t0EqU0" />
         <pubDate>2018-11-01 08:00:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299266315</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299266545</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=pmnxxoCB80s" />
         <pubDate>2018-11-01 08:01:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299266545</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kultur</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299267494</link>
         <description><![CDATA[<div>Kultur kan defineres som <strong>de verdiene, ferdighetene og kunnskapene mennesker tilegner seg som medlemmer av et samfunn, og som overføres fra generasjon til generasjon.</strong><br><br>NDLA: <a href="https://ndla.no/nb/node/2460?fag=36">Begrepet kultur</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-01 08:07:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299267494</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Religioner i Norge</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299304710</link>
         <description><![CDATA[<div>Statistikk: <a href="https://www.ssb.no/kultur-og-fritid/faktaside/religion">Fakta om religion</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-01 11:41:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299304710</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Spill: Mot alle odds</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299684873</link>
         <description><![CDATA[<div>Spill <a href="http://www.motalleodds.org/againstallodds/"><strong>her</strong></a>. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-02 07:48:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299684873</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kompetansemål</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299684947</link>
         <description><![CDATA[<div>Gjøre rede for begreper vi møter når vi snakker om<br>kultur og mangfold, som for eksempel integrering,<br>innvandring, utvandring, fordommer, holdninger og<br>lignende relevante begreper innenfor temaet.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-02 07:48:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299684947</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Videoer om temaet</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299686054</link>
         <description><![CDATA[<div>TV-serie: <a href="https://tv.nrk.no/serie/flukt/sesong/1/episode/1/avspiller">Flukt</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-02 07:58:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299686054</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Innvandring</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299687363</link>
         <description><![CDATA[<div>Innvandring, innflytting til et land eller en <a href="https://snl.no/stat">stat</a> for å bosette seg der.<br><br></div><div>Innvandringen til Norge består av mange ulike grupper, som for eksempel <a href="https://snl.no/arbeidsinnvandring">arbeidsinnvandrere</a>, <a href="https://snl.no/familieinnvandring">familieinnvandrere</a>, <a href="https://snl.no/flyktninger">flyktninger</a>, utdanningsinnvandrere og personer med norsk bakgrunn som flytter tilbake til Norge etter å ha bodd en periode i utlandet.<br><a href="https://snl.no/innvandring">(Myhre, 2018)</a><br><br><br>Statistikk: <a href="https://www.ssb.no/innvandring-og-innvandrere/faktaside/innvandring">Innvandring</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/308584545/be0d3853f83b9c0b3f44812354bdd024" />
         <pubDate>2018-11-02 08:08:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299687363</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lov om likestilling og forbud mot diskriminering (likestillings- og diskrimineringsloven)</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299690767</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Lovens formål er å fremme likestilling og hindre diskriminering på grunn av kjønn, graviditet, permisjon ved fødsel eller adopsjon, omsorgsoppgaver, etnisitet, religion, livssyn, funksjonsnedsettelse, seksuell orientering, kjønnsidentitet, kjønnsuttrykk, alder og andre vesentlige forhold ved en person.</div><div><br>Med likestilling menes likeverd, like muligheter og like rettigheter. Likestilling forutsetter tilgjengelighet og tilrettelegging.<br><br><a href="https://lovdata.no/dokument/NL/lov/2017-06-16-51">(Lovdata)</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-02 08:31:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299690767</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kompetansemål</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299691377</link>
         <description><![CDATA[<div>Ha kunnskap om fordommer og rasisme, og kjenne til<br>hvordan dette kan motarbeides<br><br>Drøfte idealer om menneskeverd, diskriminering og<br>utvikling av rasisme i et historisk og nåtidig perspektiv</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-02 08:34:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299691377</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Formål</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299694718</link>
         <description><![CDATA[<div>Norge er et flerkulturelt samfunn. Som medlem av et<br>flerkulturelt samfunn er det av stor betydning å kjenne til<br>hva slags muligheter og utfordringer som er tilstede og kan<br>bli til, samt tilegne seg en forståelse av sin egen rolle,<br>betydning og ansvar som medlem i et flerkulturelt<br>samfunn. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-02 08:59:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299694718</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Netthets</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299696155</link>
         <description><![CDATA[<div>Artikkel: <a href="https://www.nrk.no/sapmi/charlotte-_22_-ble-lei-hetsing-_-sydde-en-_netthetskofte_-1.14271208">Netthetskofte</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-02 09:09:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/299696155</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Utforsk temaet</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/300226772</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>SSB: </strong><a href="https://www.ssb.no/innvandring-og-innvandrere/faktaside/innvandring"><strong>Faktaside</strong></a><strong><br>UNHCR: </strong><a href="http://www.unhcr.org/figures-at-a-glance.html"><strong>Faktaside</strong></a><strong><br>Artikkel: </strong><a href="https://forskning.no/samfunnskunnskap-samfunnsgeografi-innvandring/over-200-000-arbeidsinnvandrere-i-norge/321274"><strong>Arbeidsinnvandring</strong></a><strong><br>Artikkel (FN): </strong><a href="http://www.unhcr.org/news/latest/2015/12/5679451d6/million-refugees-migrants-flee-europe-2015.html"><strong>Flyktninger</strong></a><strong><br>SSB: </strong><a href="https://www.ssb.no/befolkning/statistikker/innvhold"><strong>Holdninger</strong></a><strong><br>SSB: </strong><a href="https://www.ssb.no/arbeid-og-lonn/statistikker/innvregsys"><strong>Sysselsetting</strong></a><strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-04 18:51:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/300226772</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nettressurser</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/304232436</link>
         <description><![CDATA[<div>Tekst: <a href="https://www.bufdir.no/vold/hatytringer/Hva_er_hatytringer/">Hva er hatytringer?</a><br><br>TV-serie: <a href="https://tv.nrk.no/serie/jaevla-homo/sesong/1/episode/1/avspiller">Jævla homo</a><br>I denne dokumentarserien tråkker Gisle inn i en ukjent verden for å få svar på alle spørsmålene han har. Hvorfor er det fortsatt vanskelig å være skeiv i Norge i 2017?<br><br>TV-serie: <a href="https://www.nrk.no/skole/?page=objectives&amp;subject=samfunnsfag&amp;objective=K15355&amp;mediaId=22034">Flukt (Kampen)</a><br><br>Klipp fra dagsrevyen: <a href="https://www.nrk.no/skole/?page=objectives&amp;subject=samfunnsfag&amp;objective=K15355&amp;mediaId=20843">Amal Aden</a><br><br>Klipp fra serie: <a href="https://www.nrk.no/skole/?page=objectives&amp;subject=samfunnsfag&amp;objective=K15355&amp;mediaId=22619">Netthat</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-14 12:14:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/304232436</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/304239865</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=klo_-lOudjg" />
         <pubDate>2018-11-14 12:41:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/304239865</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/304242413</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=XjJQBjWYDTs" />
         <pubDate>2018-11-14 12:48:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/304242413</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Artikler</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/304243613</link>
         <description><![CDATA[<h1><a href="https://www.nrk.no/ostfold/mobberne-ba-johannes-_17_-ta-sitt-eget-liv-1.14291196">Mobberne ba Johannes (17) ta sitt eget liv</a></h1><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-14 12:52:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/304243613</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BroShow: Fordommer</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/304567266</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=bB9YzitvvlQ" />
         <pubDate>2018-11-14 21:48:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/304567266</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kompetansemål</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/317663940</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>gjere greie for politiske institusjonar i Noreg og deira rollefordeling og samanlikne dei med institusjonar i andre land</li><li>gje døme på korleis eit lovbrot er behandla, diskutere årsaker til og følgjer av kriminalitet og forklare korleis rettsstaten fungerer</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-06 15:19:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/317663940</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Videoer til timen 14.januar</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/317664111</link>
         <description><![CDATA[<div>•Gruppe 1: se <a href="https://www.youtube.com/watch?v=1ntl5lDZ4HQ&amp;feature=youtu.be">video om ungdomsstraff og ungdomssoppfølging</a> i konfliktrådet. <br><br></div><div>•Gruppe 2: se <a href="https://www.youtube.com/watch?v=wytcF-ALyeo&amp;feature=youtu.be">video om straffesaker</a> i konfliktrådet.<br><br></div><div>•Gruppe 3: se <a href="https://www.youtube.com/watch?v=5zvJoOsjzXc&amp;feature=youtu.be">video om meklingsmøte</a> i konfliktrådet.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-06 15:20:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/317664111</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nettside</title>
         <author>gurosly</author>
         <link>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/317674570</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.konfliktraadet.no/">Konfliktrådet</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-06 17:02:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gurosly/samf9b/wish/317674570</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
