https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7 من غشنا فليس منا en-us 2020-12-01 17:57:42 UTC 2024-10-06 00:08:45 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f970.png s2049865 https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/977030069 2020-12-01 18:37:11 UTC https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/977030069 https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/977188426 2020-12-01 19:06:54 UTC https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/977188426 https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/977215600 تعريف الغِشّ تتعدَّدُ مفاهيمُ الغِشِّ، فهناك الغِشّ لغةً، والغِشّ شَرعاً[٢]، والغِشّ في الاصطلاح التربويّ، وفي اصطلاح عِلم الاجتماع الإسلاميّ،
الغِشّ لغةً خَلْطُ الأشياءِ بغيرِها وبما هو أقلّ ثمناً منها، مثل خَلْطِ اللبنِ بالماء. الغِشّ شَرْعاً خَلْطُ الرديء بالجيِّد. الغِشّ في الاصطلاح التربويّ هو عمليّة تزييفٍ تَخُصُّ نتائجَ التقويمِ، ويُعرَّفُ أيضاً على أنَّه المُحاوَلات غير السويّة لطالب المدرسة؛ من أجل الحصول على إجابات الأسئلة، عن طريق استخدام طُرُق غير مشروعة. الغِشّ اصطلاحاً هو إحدى الظواهر المُنحرِفة، والتي تظهر في المُجتمَع، وهي تدلُّ على الخروج عن قِيَم ومعايير الشرع؛ ممّا يترك أثراً سلبيّاً على مظاهر الحياة الاجتماعيّة.

حُكْم الغِشّ يُعتبَر الغِشّ من الكبائر، حيث دلَّت بعض النصوص الإيمائيّة والتصريحيّة على حُكم الغِشّ،[٣] فالدليل في القرآن، قولُ الله عزَّ وجلَّ: (يا أَيُّهَا الَّذينَ آمَنوا لا تَخونُوا اللَّـهَ وَالرَّسولَ وَتَخونوا أَماناتِكُم وَأَنتُم تَعلَمونَ)،[٤] والدليل في السنّة، عن أبي هريرة -رضي الله عنه- قال: (أنَّ رسولَ اللَّهِ صلَّى اللَّهُ عليهِ وسلَّمَ مرَّ على صُبرةِ طعامٍ . فأدخلَ يدَهُ فيها . فنالت أصابعُهُ بللًا . فقالَ ما هذا يا صاحبَ الطَّعامِ ؟ قالَ أصابَتهُ السَّماءُ . يا رسولَ اللَّهِ ! قالَ أفلا جعلتَهُ فوقَ الطَّعامِ كي يراهُ النَّاسُ ؟ من غَشَّ فليسَ منِّي).



]]> 2020-12-01 19:12:08 UTC https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/977215600 s3006390 https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/977264180 2020-12-01 19:22:03 UTC https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/977264180 s3006390 https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/977268747 2020-12-01 19:23:00 UTC https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/977268747 s3006390 https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/977321198 2020-12-01 19:33:59 UTC https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/977321198 https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/978892013 أسباب الغش
 في الامتحان عدم ثقة الطالب بالقدرات العقليّة والذهنية. عدم الدراسة وتضييع الوقت في أمورٍ غيرها. عدم الرغبة في الدراسة والشعور بالضيق والانزعاج منها. ضعف التحصيل العلميّ للطالب. عدم تحمل المسؤوليّة. الشعور بالملل. عدم وجود الأهداف المستقبلية والطموحات. وجود مشكلةٍ فيما يتعلّق بمعلم المادة أو المادة نفسها. الشعور بالتوتر والقلق من الامتحانات. استهتار المراقب على قاعات الامتحانات. عدم امتلاك الوقت المناسب لإجابة الأسئلة. وجود الجو المناسب للغش. شعور الطالب بتمييز الأستاذ بين الطلاب الزملاء. ضعف شخصية أستاذ المادة.

]]> 2020-12-02 07:58:21 UTC https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/978892013 https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/978901946 حلول للغش عقد الاجتماعات مع الأهل والمعلمين لتوعية الأهل بخطورة الغش في الآثار السلبية بعيدة المدى على حياة الطالب ومستقبله. تفعيل دور المرشدين النفسيين والتربويين ومحاولة الجلوس مع الطلبة على انفرادٍ وفي مجموعاتٍ لفهم المشكلة وللتوصل لحلولَ عملية. توضيح خطورة الغش على الصعيدين الدينيّ والأخلاقيّ. تعيين مراقبين أمينين يضبطون القاعات ويمنعون تسيب الطلبة. محاسبة المعلمين الذين يستهترون بالغش، ويسمحون به في امتحاناتهم. عقاب الطلبة الذين يغشون في الامتحانات بحرمانهم من تقديمه أو إكماله أمام مجموعة الطلبة حتى يكونوا عبرة.


]]> 2020-12-02 08:03:29 UTC https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/978901946 https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/983029162 مفهوم الغش إنّ كلمة الغش تتضمن العديد من المعاني، فهي إظهارُ الإنسان خلاف ما يُضمِر، وقد ظهرت في الاصطلاح تعريفات متعددة تختلف عن بعضها البعض باختلاف المجال الذي وُجِدَ فيه الغش،[١] فعرّفه الاصطلاح الشرعي بأنّه ما يُخلَط من الردي والسيء بالجيد، أو بث السوءِ ونشرهِ على أنّه خير يُرجا، أما الغش في الاصطلاح التربوي فهي عملية تزييف النتائج المتعلقة بالتقويم، أو محاولة من الطالب لأخذ إجابة الأسئلة بطرق غير مشروعة، وعرّف علم الاجتماع الإسلامي الغش بأنّه ظاهرة اجتماعية منحرفة، خرجت عن العديد من المعايير والقيم الشرعية التي أقرّها الإسلام؛ وذلك لما تتركه في المجتمع من آثارٍ سلبيةٍ واضحةٍ تنعكس على مظاهر الحياة الاجتماعية، ورغم تجدُّد مفاهيم الغش وتنوعها؛ إلّا أنّها تتقارب وتتّفق في مضمونها، وإن لم تنطبق بشكلٍ كلّي، فجميعها يقرر أنّ الغش من حيث المفهوم يتضمن الخيانة، بِحُكم أنّ الغش هو نقضٌ للعهد، وتفريطٌ للأمانة، وبمفهومه أيضاً يقترب من النفاق العملي؛ لأنّ الغشّاش يُضمِر للطرف الآخر خِلاف ما يُظهِر. ]]> 2020-12-03 09:27:00 UTC https://padlet.com/s3006390/gkpfap3k1zu2nzs7/wish/983029162