학습지 4-47

선택형 20문항 80점

논술형 3 문항(추후 공지) 20점

※ 어느 시대에나 적용되는 일반적인 내용이 아닌, 반드시 해당 시기의 시대적 상황을 반영한 내용으로 작성할 것.

※ 논술형 평가이므로 완성된 문장(‘-다.’)의 형태로 서술해야 함. 개조식 서술의 경우 감점이 있을 수 있음.

ex) 왕건이 고려를 건국하였다. (○) 왕건이 고려 건국 (×) 왕건이 고려를 건국함 (×)

※ 내용이나 의견이 모호한 경우 감점이 있을 수 있음. 의견 및 사건을 분명하게 제시할 것.

3-1반: 6월 13일 금요일 1교시

3-2반 : 6월 10일 화요일 2교시

2. 학습지 검사 범위 : 4-35쪽, 삼국의 신화 1장과 삼국의 경쟁 1장(빈칸이어도 괜찮아요^^)

3-2반 : 9월 4일 목요일 3교시

<채점 요소>

1. 묘청의 난(묘청의 서경천도 운동) 이전 국내외 정세 제시하기(각각 모두 제시)

2. 묘청의 주장을 설명하시오.(3가지 이상)

3. 묘청의 난(묘청의 서경천도 운동)에 대한 자신의 입장과 근거를 제시하기

4. 반대편 입장에 대한 반박 근거와 생각 제시하기.

5. 글의 흐름(문맥적, 논리적 흐름, 내용적 요소의 풍부함 등)

6. 분량(600자 이상)

1. 수행평가 일시

3-1반 : 10월 1일 수요일 4교시

3-2반 : 9월 29일 월요일 4교시

2. 사전 조사 일시

3-1 : 9월 30일 화요일 3교시

3-2 : 9월 26일 금요일 4교시

<채점 요소>

1. 문화재의 가치 및 보존·계승의 필요성 제시하기

2. 개발(개인 재산권)vs보존·계승(공공재)의 문제

에 대한 나의 견해와 근거 제시하기

3. 개발(개인 재산권)vs보존·계승(공공재)의 문제

해결을 위한 방안 구체적으로 제시하기

4. 문화재 보존·계승 그리고 홍보를 위한 방안

5. 글의 흐름(문맥적, 논리적 흐름, 내용적 요소의 풍부함 등)

6. 분량(700자 이상)

@ 수행평가에서는 '사전 조사지'만 지참하여 응시함

3-2: 9월 26일 4교시

준비물: 태블릿

3-2: 9월 26일 금요일 4교시

준비물: 태블릿

- 선택형 : 23문항(90점)

- 서술형 : 1문항(10점)

- 시험일시 : 11월 19일 2교시(예정)