La educación inclusiva en Ecuador

 A partir de los años noventa se empieza con la implementación de movimientos inclusivos.

En 2010 se contó con el Proyecto de Modelo de Educación Inclusiva del Ministerio de Educación, de manera que en el 2015 se convierte en uno de los países que más creció en materia educativa.

Inclusión educativa

Refiere los procesos educativos y formativos de carácter pedagógico y social que la comunidad junto con el niño, niña y adolescente, en condiciones diversas, debe llevar con la finalidad que el educando esté preparado para ser educado.

2.    Lograr la conclusión universal de una educación primaria de calidad 

3.    Ampliar las oportunidades educativas de jóvenes y adultos

4.    Reducir el analfabetismo adulto

5.    Asegurar la equidad entre géneros 

6.    Mejorar la calidad de la educación 

· Tipos de cambios en los contenidos:

· Contenidos suplementarios

· Contenidos simplificados

Promueve la educación intercultural y plurinacional, y en conjunto con la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI, 2011).

En el Régimen del Buen Vivir
La generación de acciones afirmativas como mecanismos de accesibilidad al sistema educativo a personas excluidas, evitar las prácticas discriminatorias excluyentes en dicho sistema, mejorar la retención en los jóvenes para que culminen el ciclo educativo.

La Ley Orgánica de Discapacidades (Asamblea Nacional, 2012) señala que el Estado ecuatoriano es el encargado de garantizar el derecho a la educación y a la educación inclusiva para las personas con algún tipo de discapacidad, para que tengan acceso, permanezcan y culminen sus estudios en todos los niveles.