1. "누구라고 부를까요?" 라는 질문에 본인의 '이름'을 써주세요.

2. 글 제목에는 본인의 '이름'을 써주세요.

3. 책을 읽고 책과 함께 사진을 찍어 올려주세요.

4. 책을 읽고 감상을 간단히 작성해주세요.

   가. 책을 읽고 느낀점 간단히 쓰기

   나. 쓰기가 어려운 친구들은 아래 예시를 참고해주세요.

   • 인상 깊었던 대사 쓰기

   • 책 속의 인물에게 한마디 쓰기

   • 책을 통해 얻은 교훈 쓰기

   • 친구들에게 책을 추천하는 내용 쓰기

   • 재밌었던 장면 쓰기

   • 이 외에도 다양한 방법으로 책을 읽고 느낀점을 나눠요.

5. 다음 책을 읽을 사람을 지목하기(양식 통일)

   ex) 다음 책을 읽을 사람은 4학년 홍길동 학생입니다.

6. 오른쪽 위에 붉은색 '업데이트' 버튼 눌러 저장하기

다음 책을 읽을 사람은 6학년 김태희 학생입니다.

다음 책을 읽을 사람은 2학년 임수호 학생입니다.

다음 책을 읽을 사람은 2학년 권하린입니다.

다음 책을 읽을 사람은 6학년 김수아입니다.

다음 책을 읽을 사람은 5학년 안유진입니다.

다음 책을 읽을 사람은 6학년 김은철입니다.

다음 책을 읽을 사람은 4학년 유호준입니다.

다음 책을 읽을 사람은 1학년 유하준 학생입니다.

다음 책을 읽을 사람은 4학년 김수현 선생님 입니다.

다음 책을 읽을 사람은 3학년 정수림 학생입니다.

바람에 흩날리던 씨앗이

거친 들에 뿌리 내려

민들레로 피었네.

이 내용이 내 마음을 울리네

험난한 세상에 뿌리내린 나약한 민들레

씨앗이 노란 예쁜 꽃을 피워 사람들을 기쁘게

해주는 것 같아서 나도 커서 사람들에게 이로운

사람으로 크기 위해 학교생활을 열심히 해야겠다.

다음은 1학년 김지석 선생님입니다.^^

'너는 어떤 씨앗이니?'를 읽고 어렸을 적 저의 모습을 떠올려봅니다. 작은 씨앗을 품고 지금의 선생님으로 꽃 피운 스스로를 더 소중하게 생각해야겠다는 다짐도 해봅니다.

여러분들도 가지각색 다양한 모습의 씨앗에서 어느 꽃보다 더 멋지고 아름다운 꽃으로 피어나 좋은 향기를 전하길 기대하고 응원합니다.

다음 책을 읽을 사람은 2학년 나예안 학생입니다.

슬픔이 찾아오면 조용히 기다려 줘야 한대요. 불안은 늘 모습이 다르다고요. 기쁨은 친구를 많이 데려와 준대요.

손님을 맞이하듯 어떤 감정도 잘 받아주고 잘 보내주는 게 중요하다고 느꼈어요. 혹시 친구들의 마음에 어려운 손님이 찾아오시면 엄마 아빠에게도 알려주시면 좋겠어요.

감정 호텔이 늘 편하고 따뜻한 곳이 되길 바랍니다.

다음 책을 읽을 사람은 4학년 김민서 학생입니다.

여러 가지 감정들이 있다는 걸 알았다.

그중에서도 난 평화가 가장 좋았다 왜 그랬냐면 만약 내게 감정 호텔이 있다고 치고 평화가 찾아오면 내 마음도 평온해지고 상대방 마음도 평온해져서 서로 양보하고 배려를 할 수 있게 되어 싸움을 중지할 수 있기 때문에 너무 심하게 싸우지 않기 때문에 평화가 가장 좋다고 생각한다.

하지만 우리 모두 마음이 다르기 때문에 호텔의 지배인처럼 우리의 감정들을 천천히 기다려 주어야 한다고 생각한다.

이것으로 나의 감상문을 끝내도록 하겠습니다.

다음으로 읽을 사람은 저희 옆집반 이신 5학년 1반 김해니 학생입니다.

왜냐면 친구들을 데려와 나와 즐겁게 지내고

떠나갈 때도 친구들을 남겨 두기 때문이다.

(만족감,안도감,희망 같은 친구들)

기쁨과 함께 있을 때도 행복 하고 기쁨이

떠날 때도(친구들을 남겨 둬서) 행복 하기 때문이다.

다음 책을 읽을 사람은 저의 엄마인 강은화입니다.

「내마음이 머무르는 곳 감정호텔을 읽고

해니의 마음 속 다양한 각각의 감정들을 감정호텔의 관리자가 된듯 따뜻하게 맞아주고 보살피고 넓은 방을 내어주고 천천히 기다려 주어 평화와 기쁨과 희망. 감사의 마음을 가질 수 있도록 지켜봐 주는 그런 엄마가 되어야겠다는 생각이 듭니다^^

다음 읽을 친구는 5학년 배이룸입니다

마주 보며 빙긋 웃는 접시꽃으로 피었네 가 맘에 쏙들들었다.

1,2학년때는 수줍어서 말도 잘 못했는데 3학년인 지금은 용기를 내어 나의 의견을 잘 말하고 활발해졌다고 생각한다. 더욱더 성장해서 어른이 되면 엄마,아빠 처럼 말을 잘 하겠지 ㅎㅎ

다음 책을 읽을 사람은 3학년 이큰가람 학생입니다.

다음 이 책을 읽을 사람은 6학년 정훈입니다.

그중 제일 마음에 와 닿는 씨앗은 연꽃이 피어있는 장면이다. 왜냐하면 나는 연꽃을 좋아하기 때문이다.

나도 커서 연꽃처럼 눈부신 사람이 되고 싶다.

다음 책을 읽을 사람은 6학년 양성용 선생님입니다.

책 속의 씨앗들은 뿌리를 내리고, 때론 눈에 보이지 않게 자라며, 마침내 꽃을 피웁니다.

그 과정을 지켜보며 지금 보이지 않아도 괜찮다는 작은 위안을 받았습니다.

아직 땅속에 있지만, 분명 자라고 있다는 믿음과 그 믿음 하나로도 다시 힘을 낼 수 있다는 걸 우리 친구들도 잘 알고 있을 겁니다.

다음 장대희 교감선생님 입니다.

이 책을 읽으면서 이 감정 호텔은 감정들을 많이 이해해 주는게 인상 깊었습니다.그리고 감정 호텔 지배인이 엄청 착하고 다정 하는게 인상 깊었습니다.다음 읽을 사람은 저희 엄마 왕교매 입니다.

이 책을 읽으면서 이 감정 호텔은 감정들을 많이 이해해 주는게 인상 깊었습니다.그리고 감정 호텔 지배인이 엄청 착하고 다정 하는게 인상 깊었습니다.다음 읽을 사람은 저희 엄마 왕교매 입니다.