Como limite deve-se observar que as PCA possuem características diferenciadas quanto a sua prática e segurança na realização da mesma. Por isso se faz necessário um conhecimento teórico prévio antes da prática propriamente dita.  Nas PCA o risco é iminente, porém pode ser controlado e evitado, mas assim como os demais conteúdos da Educação Física, deve ser trabalhada de forma lúdica, a fim de possibilitar a compreensão das regras, códigos, rituais, sistemáticas de funcionamento, organização, disposições táticas, segurança, sustentabilidade, autoconhecimento, superação de limites e controle de riscos. Portanto sugere-se que  a execução dessas atividades devem ser realizadas após uma fundamentação teórica  com o intuito de garantir o conhecimento e segurança , expressando desta forma o risco calculado, pois do contrário seria uma prática leviana provocando o risco incalculado.

Para a realização da construção desta biografia do movimento nos indivíduos,  nós enquanto professores devemos  mediar esse processo  de construção destas diferentes manifestações do se movimentar na vida de nossos alunos. Essa construção só acontece por meio das trocas de ideias, promovendo um debate coletivo e identificando possibilidades e ações a partir destas ideias.  

Entende-se que essa construção deve ser significativa para o aluno então o mesmo deve querer e participar deste processo de construção e cabe a nós professores mediar esse processo por meio de trocas dialógicas do conhecimento já adquirido pelo aluno que estão aptos a aprender e ensinar, assim como os professores podem também aprender e  proporcionar novas perspectivas de movimentos, resignificar algumas  já conhecidas   e tornar mais prazerosa e lúdica essa construção.  

 

A Educação Física Escolar precisa possibilitar aos estudantes que possam resolver problemas através de desafios cada vez mais complexos de forma a reconhecer seus limites.

 

A biografia do movimento são todos os movimentos manifestados pelo indivíduo, que a todo instante podem ser ressignificados, basta o indivíduo vivenciar e experimentar novas práticas.