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      <title>CREANDO PROYECTOS DE INTERVENCIÓN MODELO CANVAS by YESICA YONAYDA MAMANI MAMANI</title>
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      <description>&quot;ELIGA UN INDICADOR SOCIODEMOGRÁFICO&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-30 15:49:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yemamani</author>
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         <pubDate>2020-09-30 16:09:18 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO : 3                 PROBLEMA : Brecha digital en la educación  a causa del Covid-19                     OBJETIVO  :1.Innovar el sistema Educativo para acabar con la brecha digital  2. Promover la coordinación entre Instituciones         ACTIVIDADES : 1.Seguimiento Remoto Institucional, 2.Establecer redes de apoyo familiar e institucional        MEDIOS: Conexión a WiFi proporcionada por el gobierno regional   2. Profesionales especializados (Trabo Social )          RESULTADOS : Amplio conocimiento de las herramientas digitales 2.Fortalecimiento de las redes institucionales con el sistema familiar    ALIADOS:MINEDU,Gobierno Regional, UGEL, Apafa, Profesores    SOSTENIBILIDAD:    Seguimiento de las redes de apoyo familiar , a la institucion y plana docentes 2. Evaluación por etapas </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-01 21:13:04 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 1</title>
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         <description><![CDATA[<div><strong>PROBLEMA :</strong> Ausencia de Alumbrado Público en AAHH X<br><strong>OBJETIVO </strong>: Lograr el alcance ó acceso a todas la viviendas para alumbrado público<br><br><strong>ACTIVIDADES : </strong><br>-Coordinar con las juntas vecinales para la priorización del servicio<br>-Gestionar con gobiernos locales para la implementación del servicio en AAHH de alto nivel de delincuencia<br><strong>MEDIOS: </strong><br>-Reuniones de coordinación con la municipalidad.<br>-Asambleas con los socios del AAHH<br>-Informes de los acuerdos<br><strong>RESULTADOS :</strong><br>- Instalación de Alumbrado público en el AAHH<br><strong>ALIADOS CLAVE:</strong><br>-Municipalidad<br>-Seal<br>-Pobladores del AA.HH<br><strong>SOSTENIBILIDAD: </strong><br>-Mantenimiento del servicio de luz constantemente.<br>-Evaluaciones anuales de cada gestión para mantener y mejorar el servicio.<br>-Organización de junta vecinal para trabajar a posterior en casos de emergencias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-01 21:14:29 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO : 5</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>PROBLEMA:</strong> Escaso conocimiento sobre las tic en la educación<br><strong>OBJETIVO:</strong> Promover el conocimiento y uso de las tic En los profesores, alumnos y padres de familia<br><strong>ACTIVIDADES: </strong><br>1. Capacitación adecuada a los docentes sobre el uso de las tic<br>2. Charlas informativas para el manejo de las redes sociales a los padres de familia<br>3. gestionar el equipo tecnológico adecuado<br><strong>MEDIOS:</strong> REDES SOCIALES Y HERRAMIENTAS G SUITE<br><strong>RESULTADOS:</strong> Aplicación adecuada de las Tic por parte de los profesores alumnos y padres de familia<br><strong>ALIADOS CLAVE:</strong> Gobierno regional y local / UGEL / MINEDU<br>SOSTENIBILIDAD: Monitoreo de la UGEL y Gobierno regional y local<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-01 21:14:51 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO : N° 4           PROBLEMA : Brechas en el sector educación en las zonas alto andinas.             OBJETIVO :  Lograr una educación de calidad e igualdad de condiciones en las zonas alto andinas.       ACTIVIDADES:                            - Capacitar a los educadores de acuerdo al idioma predominante del lugar.                             - Desarrollar programas de tutoría y participación familiar.                                          - Promover espacios de participación para estudiantes.                                     MEDIOS:                                          - Recursos financieros.                - Recurso Humano.                     - Diagnóstico situacional.            -Implementación de las TICs                 - Jornadas de coordinación.                         RESULTADOS:                                        - Aumento del rendimiento académico de los estudiantes.                                   -  Fomento de inclusión e igualdad.                                       ALIADOS CLAVE: Actores sociales de cada comunidad, con las organizaciones de cada distrito, docentes, padres de familia, directores, La municipalidad local. SOSTENIBILIDAD:                      -  Monitoreo de los programas de tutoría.                                    - Evaluación constante sobre las acciones tomadas para replantearlas si es necesario.               </title>
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         <link>https://padlet.com/yemamani/gjc47g64yifjb3l3/wish/796411586</link>
         <description><![CDATA[<div>     <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-01 21:14:57 UTC</pubDate>
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