https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d הוסיפו קישור/קובץ/תמונה והסבר של משימה שיצרתם לתלמידים שלכם בעקבות כלי שקיבלתם בהשתלמות. במפגש הסנכרוני האחרון, כל מורה ישתף כ-3 דקות על המשימה שבחר לשתף. הוסיפו בעמודה המתאימה לפי שם המרצה שלימד על הכלי בו השתמשתם en-us 2021-03-23 13:58:34 UTC 2026-01-19 10:01:59 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f913.png mirihen101 https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1443948599 בעקבות ובהשראת רותם החלטתי לגוון את משימות הפתיחה ולשלב חידות לשוניות מתמטיות בשיעורי הזום שהילדים כל כך אהבו שאפילו ביקשו שגם יעברו לשיעורים בכיתה..
צירפתי פה שתי דוגמאות של כפל וחילוק אבל בהחלט היה כייף לחבר חידות נוספות (תרגיל, סדר, משולש, ועוד..)

]]> 2021-04-21 18:13:07 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1443948599 yairtziv https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1446698416 אני  מחנכת כיתה ב' מקדמת. 
נושא ותוכן ההשתלמות נתנו לי כלים וחשיבה רחבה יותר לבניית תוכן שיעור מגוון , מותאם וחוויתי המשלב גם תיקשוב יחד עם יישום.
נושא השיעור היה- מצולעים .
מצרפת תמונה+מצגת תרגול.]]> 2021-04-22 11:38:07 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1446698416 yairtziv https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1446720010 2021-04-22 11:46:03 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1446720010 renanamarco2 https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1451262459 כסיכום לנושא שבירת עשרת בתרגלי חיבור, שחקתי עם הבנות (לתמידות כיתה ב) במשחק אינטרקטיבי בנושא זה.
הבנות נהננו מאוד מהגיוון, וחוו חווית הצלחה כפתרו נכון. הוספתי אלמנט של תחרות בין הקבוצות, מה שהוביף למתח.
מצורף המשחק :(לקחתי אותו מהלוח שיצרנו לאחר ההשתלמות-אחת המשתלמות הכינה. ) כך שמבחינתי היה עוד ערך מוסף ויישם ישר לכיתה..
https://wordwall.net/resource/3332307

]]> 2021-04-23 11:39:57 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1451262459 https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1451377860 עשיתי עם בנות כתה א משחק אינטראקטיבי חוויתי בנושא חיבור עם שבירת עשרת. הבנות התלהבו הן מהשינוי בצורת השעור והן מהקטע התחרותי של צבירת נקודות. השתתפו גם בנות שלא תמיד משתתפות בשעור.המשחק לקוח
 מהפדלט. מצרפת קישור


]]> 2021-04-23 12:24:48 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1451377860 https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1455021450 אני מורה של כיתות ב במתמטיקה. ולימדתי את נושא הכפל, והבנות לא הצליחו להבין איך מחפשים תוצאה בלוח הכפל. לא משנה כמה הדגמתי וכמה ניסיתי בצורה יצירתית.
בעקבות ההשתלמות והמפגש של גלי, שיחקתי איתן במשחק הזה ביישומטיקה. וכך חזרנו גם על נושא השטח וגם על נושא המטריצה. אחכ הבנות הצליחו לחפש בקלות בלוח הכפל והבינו את הנושא.. זה היה פלא..
תודה רבה

https://www.yisumatica.org.il/flash-upload/js/js.html?L=1]]> 2021-04-24 18:32:26 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1455021450 https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1455209629 הנושא הוא זווית ישרה.

השתמשתי באתר worbol שהכירה לי אותו לראשונה המרצה ליאת גפן,  יצרתי פעילות של אמת ושקר לגבי חפצים שיש או אין בהם זווית ישרה.
 השתמשתי הן לכיתה א' והן לכיתה ב' שהיו צריכות להשלים פערים בשל הקורונה.

קישור לפילות:
https://wordwall.net/resource/15145264

]]> 2021-04-24 21:16:51 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1455209629 anaatcohen https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1455502806 פתחתי הגלגל המזל עם תרגילי חיבור ללא המרה .המטרה היתה חימום לקראת השיעור שיעסוק בנושא זה .
התלמידים מאוד נהנו מהגלגל ואחר כך עברו ללמידה באופן שיטתי יותר . הסברנו מה השתנה בכל תרגיל חיבור (האם ספרת היחידות ,העשרות ...)
כך למדו לחבר בעל פה ללא חישובים ובצורה קלה ומהנה.]]> 2021-04-25 03:43:45 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1455502806 https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456064381                  שמחה שמר
אחרי שבנות כיתה למדו על סדר פעולות חשבון  התבקשו כמשימה להכין משחק בנושא.
בזמן שהתלמידה העבירה את המשחק לשאר בנות הכיתה היה דף ועיפרון לחישובים.
את הכלי worbol לימדה אותנו ליאת גפן ]]> 2021-04-25 10:43:34 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456064381 https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456091580 שמי דבורה לאה אופן מלמדת מתמ' בכתות ב'. למדתי מגלי להשתמש בכלי יישומטיקה ונעזרתי בו רבות להמחשת נושאים שונים. זהו יישום מדהים הכולל מגוון רב של נושאים ואמצעי המחשה ברורים מאוד לתלמידים. השתמשי בו בלמידת היקף של מצולעים וכן בלימוד משמעות הכפל ותרגול כפולות. הנושא מומחש באמצעות חיה שקופצת על ישר המספרים בדילוגים שווים. המשימה היתה לפתור תרגילי כפל (בלמידה מרחוק) הצגתי תרגיל. הילדים התבקשו להגיד כמה צעדים על החיה לצעוד ועל כמה מספרים לדלג ולחשב לאיזה מספר היא תגיע. בעזרת היישום בדקנו אם התלמיד ענה נכון.]]> 2021-04-25 11:04:05 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456091580 https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456198035 אני מחנכת מקדמת א-ב. 
למדתי בכיתה על בית המספרים, ועל המרה מאחדות לעשרות. השתמשנו גם בעזרים, שמאוד עזרו לילדים. 
חיפשתי ביישומטיקה משהו מתאים, ומצאתי הסבר מוחשי ואינטראקטיבי שמדגים את ההמרה. ואת ההבדל בין האחדות והעשרות.
הילדים צפו, וחידד להם את ההבנה. גם איך עושים, וגם את משמעות ההמרה.

https://www.yisumatica.org.il/flash-upload/js/js.html?L=1]]> 2021-04-25 12:29:04 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456198035 https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456200308 נועה לינדנברג- יישומטיקה]]> 2021-04-25 12:30:42 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456200308 https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456311473 השימוש באתר יישומטיקה, פתחה לי כלים רבים לשימוש טוב בכתה ולהבנה מדוייקת וטובה של הבנות! מדהים! בכתה א' הבנות למדו על מספרים זוגיים ואי זוגיים, לאחר הבנה שהמספר 2 4 6 הם זוגיים לפי חלוקה של קבוצות שוות (בכמות של 2 בקבוצה או בקבוצות של 2) ללא שארית, וגם באותו רעיון הבנו שהמספר 1 3 5 7 וכו אי זוגי, אז כתבנו הכל על ישר המספרים, סימנתי את כל הזוגיים באדום ואת האי זוגיים בכחול, לאחר מכן פתחתי את היישומטיקה, ביישום בנושא 'דילוגים על ישר המספרים...' של כתה א', ובו קפצנו על המספרים הזוגיים ופתאום הבנות ראו ואמרו, רגע המורה זה בעצם מספר כן מספר לא, וכך הגענו לכלל ש יש מספר זוגי ואז מספר איזוגי מספר זוגי וכך הלאה, כלל נוסף שהגענו אליו, בגלל שהבנו שיש מספר זוגי ומספר אי זוגי אז בעצם חזרנו אחורה על ישר המספרים, אם 2 מספר זוגי אז 1 הוא אי זוגי ולכן המספר 0 הוא מספר זוגי, וכל זה ע"י היישומטיקה המדהימה שפתחה לי כלים רחבים לשימוש בכתה, תודה רבה על הקורס היה מדהים!]]> 2021-04-25 13:58:18 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456311473 tamipackter https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456335068 תמר פקטר
בעקבות ההיחשפות לאתר של מירי גולן התחברתי מאד ללמידה של גאומטריה דרך אוריגמי .
בבית סיפרנו רכשנו את דפי האוריגמי  וניצלנו שהשנה משרד החינוך אישר כניסה לאתרים נוספים מלבד אלה שהיו לנו בתקשוב ורכשנו גם את אוריגאמטריה.
לקחתי פעילות זו כסיכום. והיה מוצלח ביותר התלמידים נהנו שיתפו פעולה. 
תוך כדי שמוש במונחים שלמדנו משולש ששווה שוקים משולש שווה צלעות וכו'. מעניין היה לראות שגם בשבועים שאחר הפעילות התלמידים יצרו נירות אורגמי מדפי טיוטה והכינו ציפור זווית  בגדלים שונים.
היתה פעילות חקר אמיתית.
מאז שהכנסתי את האורגמי לשיעור גאומטריה, התלמידים אוהבים את המקצוע יותר וזו מטרה לא פחות חשובה.

]]> 2021-04-25 14:14:29 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456335068 https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456426811 בעקבות ההיחשפות לימדתי את הילדים את חוק הפילוג דרך הסיפור של הפיל אוג. הילדים היו מרותקים ונהנו ללמוד חוק חדש בחשבון בצורה אחרת.
בת-שבע בן עמי



]]> 2021-04-25 15:19:10 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456426811 https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456462004 משחק לשימושים שונים בכיתה. בחרתי להשתמש במשחק לא במחשב, כדי להרגיל את הילדים קצת למשחקים חברתיים חזרה, בתקופה שאחרי החזרה מהסדרה השני. המשחק עבור ילדי א. ילדים שמסיימים משימה מהר, יכולים לעבור למשחק שנקרא 'מכונת התרגילים'. הכרטיסים אצלי וההוראות משתנות בכל פעם. נהנים מאד!]]> 2021-04-25 15:42:19 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456462004 https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456555117 משחק פתיחה לחימום לאחר למידה של הנושא :המבנה העשרוני.

]]> 2021-04-25 16:38:07 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456555117 https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456724643 השתמשתי במצגת הפיל אוג מתוך אתר יישומטיקה. התלמידים נהנו מאוד ואני הרגשתי שהחומר הועבר בצורה מאוד ברורה. בנוסף, השתמשתי ברעיון של אוריגאומטריה. בנושא הדלתון יצרנו בנייר את הדלתון. הילדים מאוד נהנו. מכאן המשכנו ליצור עוד מצולעים. אשתמש בהמשך השבוע בחידה שניתנה לנו היום. חיבור מספרים תלת ספרתיים במאונך. ]]> 2021-04-25 18:10:45 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1456724643 https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1489431411 בשיעור הכרנו את לוח ה-20 ובעזרת כלי זה הילדים התנסו וראו איך ניתן להיעזר ולהבין טוב יותר את הכמות.
דקלה]]> 2021-05-04 13:08:48 UTC https://padlet.com/idamerit1000/gi20l6h3nrn1dx7d/wish/1489431411