a buscarme. No sé, no sé de dónde

salió, de invierno o río.

No sé cómo ni cuándo, 

no, no eran voces, no eran

palabras, ni silencio,

pero desde una calle me llamaba,

desde las ramas de la noche, 

de pronto entre los otros, 

entre fuegos violentos

o regresando solo,

allí estaba sin rostro

y me tocaba.

Yo no sabía qué decir, mi boca

no sabía nombrar,

mis ojos eran ciegos,

y algo golpeaba en mi alma,

fiebre o alas perdidas,

y me fui haciendo solo,

descifrando

aquella quemadura,

y escribí la primera línea vaga,

vaga, sin cuerpo, pura tontería,

pura sabiduría

del que no sabe nada,

y vi de pronto el cielo

desgranado y abierto,

planetas,

plantaciones palpitantes,

la sombra perforada,

acribillada por flechas,

fuego y flores, 

la noche arrolladora,el universo.

Y yo, mínimo ser,

ebrio del gran vacío

constelado,

a semejanza, 

a imagen del misterio,

 me sentí parte pura

del abismo,

rodé con las estrellas,

mi corazón se desató al viento.

Les proponemos que elijan una o dos de estas cinco preguntas y la envíen por whatsapp a un amigo o amiga, algún familiar, una compañera o compañero de la escuela, una vecina o vecino o a quién quieran y le pidan que les respondan esta pregunta con un mensaje grabado o con un mensaje escrito para poder compartirlas en el padlet. Además cuentennos ¿les sorprendió la respuesta que recibieron? ¿se les ocurre alguna otra respuesta para esa misma pregunta? ¿cuál?

Los y las invitamos a elegir una pregunta del Libro de las preguntas de Pablo Neruda y les proponemos que  imaginen una breve historia como respuesta. Pueden enviarla grabada en un audio o escrita. Será un placer leerlas.

¿Por qué en las épocas oscuras se escribe con tinta invisible?

¿Por qué los árboles esconden el esplendor de sus raíces?

¿Quién canta en el fondo del agua en la laguna abandonada?

¿Por qué no ataca el tiburón a las impávidas sirenas?

A. ¿Qué sonidos pueden escuchar cerca de dónde está usted? ¿Qué sonidos se oyen a lo lejos
B. ¿A qué huele?
C. ¿Cómo es el clima? ¿Hace frío? ¿Calor? ¿Hay viento? ¿Está húmedo? 
D. ¿Qué colores resaltan?
E. ¿Qué es lo más viejo que se ve en ese lugar?
F. ¿Quiénes y cómo serán los que visitan ese lugar? ¿Qué buscan allí?

Pueden responder con texto o con audio.

¿Qué propiedad mágica tiene este objeto?

¿Cómo llegó a sus manos?

¿Para qué le sirvió?

¿Dónde está ahora?

¡Que tengan una buena escucha!

Como ésta, muchas otras historias en la literatura, el cine y la televisión han abordado los viajes en el tiempo hacia el pasado o hacia el futuro. Se ponen en juego allí la curiosidad de las personas y personajes, sus esperanzas, sus deseos de aventura, incluso sus miedos.

Con esta posibilidad  tiene que ver la propuesta de esta semana. Les proponemos imaginar qué pasaría si pudieran viajar en el tiempo, y escribir o grabar un mensaje en el que cuenten cómo sería ese viaje. Dejamos aquí algunas opciones que pueden servir para organizar el viaje:

O les dejamos opciones de países: 

O la ciudad o pueblo donde nacieron

¿Que hicieron? ¿Trajeron algo de recuerdo?

¿Qué reflexiones podemos hacer sobre los vínculos  entre las imágenes y los textos?

¿Qué efectos puede tener ésto en quien está leyendo o mirando esa página?

¿con qué palabras asociarían este aroma? ¿qué recuerdo les trae? ¿quiénes están en ese recuerdo? ¿Qué hacen? ¿cómo se sienten ustedes allí? Les invitamos a que narren ese recuerdo oralmente o por escrito prestando especial atención a los detalles y principalmente a su olor ¿qué palabras elegirían para contarnos sobre el aroma que los hizo viajar en su memoria?

Los sentidos nos permiten descubrir cosas, conocer, recordar...y también escribir.

Les proponemos que recorran el lugar en donde se encuentren y toquen algunos objetos: una hoja de papel, un espejo, un objeto de madera, un cubito de hielo, un puñado de arroz...y todo  aquello que les llame la atención.

Podemos preguntarnos ahora ¿Cómo es tocar?

Y como invitación a contarnos sobre sus propias experiencias les dejamos estas frases para que puedan completar con una sola palabra, ¡o muchas!

Tocar madera es como encontrar…

Tocar un cubito de hielo es como buscar…

Tocar una piedra  es como intentar...

Tocar una cuchara es como besar...

Tocar una frazada es como llegar...

Tocar un puñado de arroz  es como cantar…

Pueden dejarnos sus respuestas escritas o grabadas aquí mismo en el padlet! Y si quieren seguir leyendo otros diálogos de Roberto Espina ingresar aquí.