Música 5to by Yamila Ojeda

1er Propuesta

yamilaraco — 2020-06-23 19:29:33 UTC

Hola chiqu@s!

INCREDIBOX es una aplicación para crear tu propia música .

• ¿Como funciona?
Arrastra y suelta íconos en los avatares para hacerlos cantar y comenzar a componer tu propia música. Encuentra los combos de sonido adecuados para desbloquear coros animados que mejorarán tu melodía. Una vez que tu composición suene genial, solo guárdala y obtendrás un enlace (link) de tu mezcla.

• ¿Cuál es la meta?
Les propongo una vez que experimenten combinaciones, estilos, temáticas, etc graben sus canciones. Así conseguiremos más 20 bases!!! ‌

3ra y 4ta Propuesta (2 semanas)

yamilaraco — 2020-06-23 19:29:33 UTC

1-Escuchar la Marcha a las Malvinas. Usar el siguiente link, o el video que aparece arriba.
https://youtu.be/CFFc_tjSkkI
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2-Escribimos las palabras que desconocemos su significado, las buscamos en el diccionario y transcribimos a la carpeta cada palabra con lo que encontramos en el diccionario. Atentos: Vean que el significado tenga cierta relación con el texto de la canción.
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3-También transcribimos las frases que no entendemos y preguntamos a nuestra familia haber si junt@s pueden interpretarlas. También compartilas en este grupo seguro que juntos resolvemos esas frases.
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4-Vamos a intentar acompañar la canción marcando el pulso. A Hacé qclick en la palabra pulso si no recordás que era.
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5- Enumerá los intrumentos que observás en el video. Como ves en el video la versión esta hecha por una orquesta sinfónica, aquí te dí una pista de que instrumentos pueden llegar a ver.
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Espero las respuestas de esta actividad por este medio, ya sea como mensaje escrito, o a través de una foto de tu carpeta.
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Traten de ir completando las actividades de a poquito, que además están súper interesantes y pregúntenme cualquier duda por edmodo o mail!

5ta Propuesta

yamilaraco — 2020-06-23 19:29:33 UTC

Hola Chic@s!!!!
Cómo están, cómo están sus familias?

Hoy les envío para que vayan explorando y jugando esta herramienta genial!!
http://superlooper.universlabs.co.uk/

Aclaración: cada juego que les comparto no se deben descargar en equipos para funcionar.
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Los extraño, los quiero, seguimos en contacto por mail, blog y Edmodo!

6ta Propuesta

yamilaraco — 2020-06-23 19:29:33 UTC

Saludito y repaso en el blog de 4to música

7ma propuesta

yamilaraco — 2020-06-23 19:29:33 UTC

"A mover las emociones junt@s"

1-¿Cuántas estrofas tiene la canción?

2-¿Cuál es y cuántas veces se repite el estribillo?

3-¿Qué carácter tiene para vos esta canción? El CARÁCTER es la propiedad por medio de la cual se manifiestan los sentimientos en la música, es el sentimiento que requiere toda idea musical; puede ser de alegría, tristeza, solemnidad, melancolía, dulzura..

La VELOCIDAD (pulso) Y los ACORDES de una canción forman el carácter de ella.

Te invito a jugar con el siguiente programa

CHROME MUSIC LAB: A R P E G I O S

Un ARPEGIO es un acorde que se toca una nota a la vez. Este experimento te permite tocar arpegios en diferentes patrones. Toca la rueda para explorar acordes mayores y menores.

Y variar las velocidades tocando el metrónomo.

Si querés podes usar este programa en simultáneo de esta u otra canción.

Les mando un súper abrazo virtual, seguimos conectad@s en edmodo y por mail

8va Propuesta

yamilaraco — 2020-06-23 19:29:33 UTC

_{DESPUÉS DE VER Y CANTAR LA CANCIÓN PODÉS}ACOMPAÑAR ABRIENDO EL SIGUIENTE LINK (BONGÓ), CON EL INSTRUMENTO BONGÓ Y CON MUCHOS INSTRUMENTOS MÁS QUE APARECEN.

PONÉS LA CANCIÓN, Y LA ACOMPAÑÁS CON ESTA APLIACCIÓN O CON ALGUNO DE LOS INSTRUMENTOS QUE TENÉS EN CASA.

¿CÓMO FUNCIONA BONGÓ?

_{CON LAS TECLAS A Y D TOCARÁS EL BONGÓ.}

_{CON LA C TOCARÁS EL PLATILLO}

_{CON LA F COCARÁS EL CENCERRO}

_{CON LA B TOCARÁS LA PANDERETA}

_{CON LOS NÚMEROS DEL 1 AL 0 PUEDES TOCAR EL PIANO}

_{CON LAS LETRAS DE LA Q A LA P PUEDES TOCAR LA}

_MARIMBA.

J U G A R

9na Propuesta

yamilaraco — 2020-06-23 19:29:33 UTC

11 de MAYO día del Himno Nacional Argentino
NUEVA SEMANA, NUEVO DESAFÍO
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Te propongo escuches esta versión de nuestro "Himno Nacional Argentino" e identifiques los INSTRUMENTOS NATIVOS, INSTRUMENTOS CRIOLLOS, INSTRUMENTOS ACRIOLLADOS_{que aparecen en el texto que sigu}e a continuación.
‌
INSTRUMENTOS FOLKLÓRICOS ARGENTINOS
‌
Cuando hablamos de instrumentos tradicionales argentinos, nos referimos a los instrumentos aborígenes y criollos que perduran en la actualidad.
Ellos surgen de la introducción de los instrumentos traídos por los españoles (acriollados) y los instrumentos que quedaron de los pueblos originarios de nuestro continente ( muchas veces llamados aborígenes).
A ambos aprendió a interpretarlos el aborigen y más tarde el hombre de campo que con el correr del tiempo adquirió los secretos de su fabricación.
‌
Se pueden dividir en tres grandes grupos:
‌
-INSTRUMENTOS NATIVOS: provenientes de los primeros pobladores (originarios), como la quena, siku y palo sonajero.
-INSTRUMENTOS CRIOLLOS: las creaciones puramente criollas, sin desconocer la influencia de otro origen. Por ejemplo, el charango y el bombo.
-INSTRUMENTOS ACRIOLLADOS: son los que, aunque provenientes de Europa y África, fueron incorporados a la música folclórica. El más claro ejemplo es la guitarra.
‌
Los instrumentos folclóricos se clasifican en:
‌
-AERÓFONOS: el aire mismo es el elemento que se pone en vibración. Ejemplos: flautas, acordeón.
‌
-CORDÓFONOS: producen sonidos por la vibración causada en sus cuerdas, por percusión (piano), frotación (violín), punteo (guitarra).
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-MEMBRANÓFONOS: cueros o membranas muy estiradas producen sonido al ponerse en vibración. Ejemplo, el bombo.
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-IDIÓFONOS: producen sonidos por la vibración causada en su cuerpo, que es rígido, no extensible. Ejemplos: manojo de pezuñas, maraca.
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AHORA A REALIZAR EL DESAFÍO
Un fuerte abrazo virtual, seño Yami

10ma Propuesta

yamilaraco — 2020-06-23 19:29:33 UTC

¡Semanas de celebración!!

Letra que cantamos actualmente
Oid mortales, el grito sagrado.
Libertad, libertad, libertad
Oid el ruido de rotas cadenas
Ved el trono a la noble igualdad.

Ya a su trono dignísimo abrieron
Las provincias unidas del sur
Y los libres del mundo responden
Al gran pueblo argentino salud
Al gran pueblo argentino salud
Y los libres del mundo responden
Al gran pueblo argentino salud

Sean eternos los laureles
Que supimos conseguir, que supimos conseguir
Coronados de gloria vivamos

Ooh juremos con gloria morir
Ooh juremos con gloria morir
Ooh juremos con gloria morir

Y para quienes se animen a empezar a tocarlo (actividad no obligatoria).
Pueden ver las teclas que se tocan, las notas debajo de las teclas, la partitura y van siguiendo el ritmo.
Si se animan a empezarlo les propongo hacer la introducción por ahora. en guitarra, melódica, armónica, cómo leer acordes de guitarra, piano.. ver en blog

POR AHORA VAS A TOCAR LOS ACORDES DE LA INTRODUCCIÓN CON GUITARRA O UKULELE..

C: DO

G: SOL

D: RE

F: FA

A: LA

SIN IMPORTAR LOS NÚMEROS O SIGNOS QUE TENGAN DESPUÉS de esas letras EN EL VIDEO, intentá seguir la introducción.

https://escuelaprimaria4de17.blogspot.com/p/musica-4to-grado.html
propuesta clase 10

Un poco de Historia...

11va Propuesta

yamilaraco — 2020-06-23 19:29:33 UTC

Primero te invito a hacer un recorrido 360º, como si viajaras en el tiempo para ver como estaba la plaza el 25 de Mayo de 1810.

Podés mover la imágen desde el video en funcionamiento.

https://youtu.be/_mLhPMvhvzg

¡AHORA YA ESTÁS LISTO PARA ESCUCHAR UN POQUITO MÁS!

CANCIÓN
La actividad que te propongo es que elijas una de esas canciones y hagas un resúmen acerca del tema de la canción.

https://youtu.be/pzrSg6mI9bA

12va 13va Propuesta

yamilaraco — 2020-06-23 19:29:33 UTC

PROPUESTA:

A continuación vas a ver la canción que usamos muchas veces en el cole para arrancar nuestro día en la escuela o terminarlo.

El reto es que te filmes o grabes cantándolo para armar un videito para publicar en el blog!

¿Por qué 2020 es "el año del General Manuel Belgrano"?

Su nombre completo era Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano, así lo bautizó el canónigo Juan Baltazar Maciel al día siguiente de llegar al mundo. Fue militar, politico, intelectual, economista, un gran promotor de la educación y un autentico libre pensador obsesionado en alcanzar para la nación la soberanía tan preciada. Vivió 50 años y unos pocos días más, del 3 de junio de 1770 al 20 de junio de 1820, lapso que le bastó para transformarse en en una de las figuras más importantes de la República Argentina que dejó en gestación.

El año de Belgrano, dos aniversarios para festejar

A 250 año de su nacimiento y a 200 de su muerte, el gobierno de Alberto Fernández, a través del Decreto 2/2020, publicado en el Boletín Oficial el 3 de enero, determinó el 2020 como el “AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO”, resaltando su destacada actuación pública en el proceso que condujo a la independencia de nuestro país en el marco de las luchas por la emancipación sudamericana.

14va propuesta

yamilaraco — 2020-06-23 19:29:33 UTC

Coplitas de DOÑA UBENZA
_{PROPUESTA PARA ANALIZAR COPLAS JUNT@S: Duración de actividad 30 min aprox}

1- ¿Escuchaste y descubriste los instrumentos que sonaban?:

*Haciendo click en cada uno podés verlo y saber de su origen.

Acá te detallo los instrumentos y los músicos que tocaron los instrumentos

Guitarra: Chumpy Cardozo en

Charango: Omar Herrera -

Bajo: Juanjo Velasquez -

Bandoneón: Clavito Riera -
Percusión Alejandro Tula -
Vientos Andinos: Erke y Toyos: Chino Carrillo
Zampoñas: Daniel D'Amico

2- Analizamos junt@s la poesía:

Una copla es un forma de poesía de cuatro versos, generalmente con rima en los versos pares (2do y 4to verso), que está destinada a ser cantada. Sus versos se ajustan a una medida y ritmo determinados y constantes a lo largo de un poema o canción. Mirá que pasa en la canción de "Doña Ubenza" (reproducí la música y acompaná con la letra):

(1er verso) Ando llorando pa'adentro
(2do verso) Aunque me ria pa'fuera (coinciden con el 4to verso)
(3er verso) Así tengo yo que vivir
(4to verso) Esperando a que me muera. (coinciden UERA)

Le doy ventaja a los vientos
Porque no puedo volar
(2do verso coinciden AR)
Hasta que agarro mi caja
Y la empiezo bagualear.
(4to versocoinciden AR)

ESTRIBILLO

Mi raza reza que pedirá
Allá en los montes de caridad
No tiene tiempo, ya no da más
Reza que reza porqué será. (Notaste que solo coinciden en la letra A)

Valles sonoros de pedregal (coinciden en la A)
Piedra por piedra el viento va (coinciden en la A)
Borrando huellas a mi dolor (coinciden en la o)
Silencio puro es mi corazón(x2)(coinciden en la o)

Me persigno por si acaso
No vaya que Dios exista
Y me lleve pa'l infierno

con todas mis ovejitas.

No sé si habrá otro mundo
Donde las almas suspiran
Yo vivo sobre la tierra

Trajinando todo el día.

Mi raza reza que pedirá
Allá en el monte de caridad
No tiene tiempo ya no da más
Reza que reza porqué será.

Valles sonoros de pedregal
Piedra por piedra el viento va
Borrando huellas a mi dolor
Silencio puro es mi corazón.(x2)

Información extra: TE CUENTO UN POQUITO DE LA CANCIÓN "DOÑA UBENZA" mirá en el blog https://escuelaprimaria4de17.blogspot.com/p/musica-4to-grado.html clase 14

15va propuesta "CHACAREREANDO"

yamilaraco — 2020-06-30 16:00:37 UTC

Chacarera sobre la que jugaremos: Música: "CHACARERA DEL RANCHO" versión de Los Nocheros.

Actividad para jugar junt@s: vas a necesitar un vaso de plástico, duración de actividad 5 minutos

VIDEO PARA JUGAR JUNT@S

Pasos de la chacarera para bailar. Observá que tiene dos partes que se repiten idénticamente los pasos (ver videito de baile)

Si te animás a enviar un videito de la chacarera acompañada con ritmo o bailada lo recibimos hasta el martes 7 al mail escuela7distrito16@gmail.com

16 propuesta JUEGOS

yamilaraco — 2020-07-07 17:19:46 UTC

¡Recreo en música!
Te invito a jugar libremente en este laboratorio musical.

Propuesta 17

yamilaraco — 2020-08-04 14:34:39 UTC

Juegos de Ritmo - Te comparto un Tutorial de percusión.
Con esta propuesta vas a hacer ritmos con baldes, como el Rock, Hip Hop, Cumbia y Disco, de manera simple y divertida!

Partes del video que dura 4 minutos:
0:00 Intro
0:06 Sonidos
0:20 Rock
0:56 Hip Hop
1:55 Cumbia
2:47 Disco

¿Que hacemos?
Te invito a elegir uno solo de los diferentes ritmos que escuchaste y lo practiques usando un balde y dos cucharas de madera o palos de madera que te queden cómodos para sujetar.

¿Cómo lo hacemos?
Y MANOS A LA MÚSICA, en la ruedita de este video (CONFIGURACIÓN) tenés la opción VELOCIDAD para que se reproduzca más lento o más rápido, te recomiento que lo selecciones en x0.5!!!

BIENVENIDOS NUEVAMENTE

yamilaraco — 2020-08-04 14:34:52 UTC

18 propuesta: ritmo

yamilaraco — 2020-08-10 14:56:06 UTC

JUEGOS DE RITMO:
Seguimos haciendo ritmos, esta vez acompañamos CASI cualquier canción solo con una mesa y nuestras manos!!

Es una actividad para hacer juntos en tiempo real, dura 8 minutos

19: Homenaje al Libertador General San Martín

yamilaraco — 2020-08-18 15:48:33 UTC

Te invito a que lo cantes y me acompañes en la versión que hicimos con otros profes.

Yergue el Ande su cumbre más alta, de la mar el metal de su voz,
y entre cielos y nieves eternas
se alce el trono del Libertador.

Suenen claras trompetas de gloria
y levanten un himno triunfal,
que la luz de la historia agiganta
la figura del Gran Capitán.

De las tierras del Plata a Mendoza,
de Santiago a la Lima gentil,
fue sembrando en la ruta laureles
a su paso triunfal San Martín.

San Martín, el señor en la guerra,
por secreto designio de Dios,
grande fue cuando el sol lo alumbraba,
y más grande en la puesta del Sol.

¡ Padre augusto del pueblo argentino,
héroe magno de la libertad !
A su sombra la Patria se agranda
en virtud, en trabajo y en paz.

¡ San Martín ! ¡ San Martín ! Que tu nombre,
honra y prez de los pueblos del Sur,
asegure por siempre los rumbos
de la Patria que alumbra tu luz.

20: RAYUELA DE RITMOS

yamilaraco — 2020-08-24 14:36:06 UTC

DURACIÓN DEL VIDEO. 5 MINUTOS. (haz clik aquí) https://drive.google.com/file/d/1NTfD1EQVYFCxbasDiLrEFqoUtwABLyil/view?usp=sharing

MATERIALES: HOJAS Y MARCADOR.

VARIACIONES DE JUEGO: JUEGOS https://drive.google.com/file/d/1NXGwJTbM9BGfYx5SDcxj_QomAjG_KqGu/view?usp=sharing

Un abrazo para todos y todas

Mail de la escuela: escuela4de17delosllanos@gmail.com

21: Creamos nuestro Trap; educación, familia, pandemia, cuarentena... expresar sentimientos con música

yamilaraco — 2020-08-31 14:43:32 UTC

La propuesta esta semana es que despliegues tu creatividad y crees e improvises con FLOW

Tutorial y ejercicios de FLOW:
DURACIÓN: 4 minutos
link: https://drive.google.com/file/d/1Si4iVZItryFwAYZl0YWFyiKSdBEEuw1i/view?usp=sharing

Ahora te propongo que intentes crear uno propio, escribí en un borrador tus ideas o poesía con la temática educación, familia, pandemia, cuarentena y si te animás rapealo con flow y compartilo al mail: escuela4de17delosllanos@gmail.com
poné en asunto "MÚSICA"

Algunas bases para que elijas:
https://youtu.be/ZqQ0L805Zmw
https://youtu.be/4lhiIm7RUmg
https://youtu.be/PDPzZ8fOFYU
https://youtu.be/IYCaj1RV1f4

22: Seguimos practicando crear letras de rap

yamilaraco — 2020-09-08 14:44:06 UTC

Yo los desafío a todos, todos todos

A este trabajo espectacular….
(ustedes tiene que leerlo como si yo lo estuviera rapeando) .jaaa

La idea que ustedes creen un rap sobre una base rítmica que yo les voy a pasar, sobre los sentimientos que tienen en este momento tan particular que estamos viviendo .

Lean lo que sigue porque es muy importante, son recursos para utilizar en la creación de los versos.

Suele decirse que el rap es poesía. ¿esto es cierto? Sin dudas que no. El rap va más lejos, trasciende la poesía sencillamente porque es música. Lo que esta claro que el rap toma elementos, recursos y estilos de la poesía y de la retorica.

Las principales formas de escribir rap
Existen diferentes formas de escribir los versos o la letra de un rap. Cada forma tiene una
clasificación, veamos algunas ideas:

Anáfora

Consiste en repetir una o varias palabras al principio de las oraciones pero las rimas y
significados varían

Calle 13 – Atrévete-te-te
Y tú viniste amazónica como Brasil
Tú viniste a matarla como «Kill Bill»
Tú viniste a beber cerveza de barril
Tú sabes que tú conmigo tienes refill

Paralelismo

Podría decirse que es similar a la anáfora pero con variación. En otras palabras es una
Figura Retórica que consiste en la semejanza (misma estructura) entre distintas partes de
un texto.
El Paralelismo puede ser de los siguientes tipos:
*Sinonímico: repite aproximadamente el mismo contenido
*Antitético: de contenidos opuestos
*Sintético: que desarrolla nuevos contenidos

Epífora
Es lo contrario que la anáfora. Es la repetición de una o varias palabras al final de los
versos de una estrofa.

Calle 13 – Atrévete-te-te
“Señorita intelectual, ya se que tienes
El área abdominal que va a explotar
Como fiesta patronal, que va a explotar
Como palestino…”

Reduplicación
La idea consiste en repetir consecutivamente una misma palabra en un verso o frase.

Aliteración
Se trata de la repetición de dos o más sonidos iguales o parecidos en dos o más palabras
consecutivas. Su objetivo es conseguir un efecto lírico sonoro. La aliteración más conocida
es “mi mama me mima”. Es una una forma muy interesante y rica de crear versos con un
efecto muy interesante.

Falsaalarma – Bondad o malicia
“Obtuvo lo que quiso y caso omiso, no te quiso
y tu sumiso al falso compromiso,
Y hoy al llegar al piso sin permiso
era preciso al verla en viso
darle un imprevisto y sin previo aviso”

La mejor base de rap freestyle
https://youtu.be/PDPzZ8fOFYU

También pueden usar otra base no hay problema.
Pero antes de ello, quisiera que hagan un pequeñísimo informe sobre el origen del RAP , y que me
cuenten cual es su rapero o rapera preferida .

Suerte!! Traten de grabar sus rap sobre las pistas y me lo mandan, gracias
Buena semana ¡!

23 JUGAMOS CON RITMOS de nuestra rayuela

yamilaraco — 2020-09-15 16:11:46 UTC

Retomamos la propuesta 20 y jugamos con ritmos:

DURACIÓN DEL VIDEO para hacer junt@s: 5minutos

24: CANTAMOS: CUÍDAME

yamilaraco — 2020-09-22 13:42:23 UTC

HOY LES VOY A DEJAR UNA CANCIÓN PARA CANTAR, Y HACER UN REGALITO A QUIÉN QUIERAN!!.

UNA VEZ QUE PRACTIQUEN CANTARLA SE PUEDEN GRABAR Y VAN A ENVIARNOS EL AUDIO, VIDEO O IMÁGEN PRACTICÁNDOLA. PUEDEN GRABAR EL AUDIO EN ESTA PÁGINA https://vocaroo.com/ GRATUITAMENTE Y SÚPER FÁCIL DE USAR,
O CON LA COMPU QUE TIENEN EN CASA,
O CON EL CELU,
O CUALQUIER OTRO ARTEFACTO (PONEN BAJITA LA MÚSICA O SE PONEN EN AURICULARES LA MÚSICA PARA GRABARSE ENCIMA)
O FILMARSE CON LOS GESTOS DE LA CANCIÓN!!!

Súbanla aca en comentarios!!

LOS QUIERO MUCHO....A CANTAAAAAR!!!!!!!!!

LES DEJO ESCRITA LA LETRA Y ADEMÁS EL VIDEO https://youtu.be/71RcRiL_2c4

CUIDA DE MIS LABIOS
CUIDA DE MI RISA
LLÉVAME EN TUS BRAZOS
LLÉVAME SIN PRISA

NO MALTRATES NUNCA MI FRAGILIDAD,
PISARÉ LA TIERRA QUE TU PISAS... PISARÉ LA TIERRA QUE TU PISAS...

CUIDA DE MIS MANOS
CUIDA DE MIS DEDOS
DAME LA CARICIA
QUE DESCANSA EN ELLOS

NO MALTRATES NUNCA MI FRAGILIDAD,
YO SERÉ LA IMAGEN DE TU ESPEJO, YO SERÉ LA IMAGEN DE TU ESPEJO,

CUIDA DE MIS SUEÑOS
CUIDA DE MI VIDA
CUIDA QUIEN TE QUIERE
CUIDA QUIEN TE CUIDA

NO MALTRATES NUNCA MI FRAGILIDAD,
YO SERÉ EL ABRAZO QUE TE ALIVIA...YO SERÉ EL ABRAZO QUE TE ALIVIA..

CUIDA DE MIS OJOS
CUIDA DE MI CARA
ABRE LOS CAMINOS
DAME LAS PALABRAS

NO MALTRATES NUNCA MI FRAGILIDAD,
SOY LA FORTALEZA DEL MAÑANA...SOY LA FORTALEZA DEL MAÑANA...

CUIDA DE MIS SUEÑOS
CUIDA DE MI VIDA
CUIDA QUIEN TE QUIERE
CUIDA QUIEN TE CUIDA

NO MALTRATES NUNCA MI FRAGILIDAD,
YO SERÉ EL ABRAZO QUE TE ALIVIA...YO SERÉ EL ABRAZO QUE TE ALIVIA..

**¡¡¡LOS QUEREMOS MUCHO!!! MÚSICA Y MANOS A LA OBRA**

25: JUEGOS DE RITMO: con las manos "7 seven"

yamilaraco — 2020-09-29 12:37:34 UTC

Seguimos haciendo ritmos, esta vez acompañamos CASI cualquier canción solo con una mesa y nuestras manos!!

volvemos a practicar la actividad para hacer juntos en tiempo real, dura 8 minutos . Haber si esta vez nos sale mejor!!!!

26: MOMENTO DE ELEGIR ALGUNA PROPUESTA DE LAS QUE VES EN ESTA PÁGINA LLAMADA "PADLET"

yamilaraco — 2020-10-05 23:44:02 UTC

Me encantó verlos en el zoom!! y nos volvemos a ver la semana próxima. Esta vez elegí solo una propuesta y a disfrutar aprendiendo!!

Abrazo de oso virtual!!
Los quiero mucho

27: Música para disfrutar y crear

yamilaraco — 2020-10-13 17:34:58 UTC

Te propongo que habiendo leído en cuento "Sangre India" y habiendo escuchado a Renata, eligas una pista de trap (ver clase 21 en este padlet) acerca de alguno de los capítulos del cuento que leyeron, o acerca de algo que te identifique con la historia:

Elegí UNA PISTA DE TRAP para hacer tu propio TRAP, lo podés grabar directo en https://vocaroo.com y compartir el link en classroom!!

Renata Flores Rivera (Huamanga, Perú; 20 de marzo de 2001) es una cantante de música andina, hip hop, pop1 y trap latino.2 Ganó popularidad en Latinoamérica por un video viral de su versión soul y afroperuana1 de «The Way You Make Me Feel» del estadounidense Michael Jackson, cantado en la lengua quechua y que tuvo como objetivo principal la revitalización del idioma andino Tradujo la canción con ayuda de su abuela de 72 años, Ada.

28: Creador de canciones

yamilaraco — 2020-10-19 15:23:05 UTC

Hola chic@s hoy los invito a crear su propia melodía, espero me la compartan por medio del link que pueden generar en la aplicación Music maker que significa creador de música!

MUSIC MAKER
https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/

PERO ANTES!! Para realizar la actividad primero vean el tutorial que les comparto abajo que realizó una profe amiga!!!

¡ahora si!
Te propongo realizar con esa aplicación paso a paso lo siguiente:

*crear Melodía
*agregar Percusión
*agregar Armonía
*sumar Melodía acompañante
*Modificar sonidos
*Cambiar la velocidad
*Investigar otras modificaciones

Música maestr@s!!

29 (1ER PARTE): repasando conceptos musicales ALTURA DURACIÓN

yamilaraco — 2020-11-03 14:00:54 UTC

En esta clase se explican los conceptos básicos de la música: "Altura", "Duración" de un sonido. A la vez, se expone cómo es posible componer una pieza utilizando estos elementos junto a otros que se verán en un futuro.

ACTIVIDAD CON VIDEO; DURACIÓN 3 minutos

29 (2DA PARTE): repasando conceptos musicales PULSO

yamilaraco — 2020-11-03 14:01:20 UTC

En esta clase se expone cómo llevar el pulso de una canción.

ACTIVIDAD CON VIDEO; DURACIÓN 3 minutos

30: repasando conceptos Las Notas MUSICALES y jugamos con teclado virtual

yamilaraco — 2020-11-10 13:19:45 UTC

En esta clase te presento las 12 notas musicales. El instrumento de referencia es un piano. Se expone qués es una OCTAVA, y cómo identificar cada una de las notas musicales en una octava. También se muestra cómo el piano es una sucesión de octavas que va desde las notas más graves hacia las más agudas, de izquierda a derecha.

ACTIVIDAD CON VIDEO; DURACIÓN 6 minutos

Vas a notar que muchos teclados tienen escrito letras QUE EQUIVALEN A LAS NOTAS MUSICALES DE LA SIGUIENTE MANERA:

A: LA
B: SI
C: DO
D: RE
E: MI
F: FA
G: SOL

TE COMPARTO UN PIANO VIRTUAL PARA QUE PRUEBES MELODÍAS

https://musiclab.chromeexperiments.com/Shared-Piano/#wHE2-Hp61

JUEGO DJ online!!!

yamilaraco — 2020-11-24 14:02:26 UTC

Como última propuesta les comparto un juego que se que disfrutan mucho usar!!

NO necesitan instalarlo, asi que no lo hagan

https://you.dj/es

Este mezclador de DJ en línea se diseño para que sea súper divertido y fácil de usar, prepárate para usarlo mucho tiempo.
También es muy poderoso, ¡tienes todas las herramientas que necesitas para mezclar música y videos en línea!

Cómo se utiliza?

Lo que tienes es una configuración de DJ tradicional: 2 tocadiscos y un mezclador.
Tu misión es reproducir simultáneamente dos canciones en cada tocadiscos y usar el mezclador para mezclarlas.
Para darle vida a tu mezcla, puedes usar efectos como los loops, los pads fx, el eq, el sampler, los hotcues, el backspin, el scratch ...

Para facilitar las cosas, los ritmos se sincronizan automáticamente y también puede cambiar la velocidad de la música haciendo clic en el valor de bpm en la parte superior del mezclador.
Puede acceder a toda la música y videos en la parte inferior. El menú del lado izquierdo le permite buscar y navegar en la biblioteca de música.
También puede mostrar videos increíbles en segundo plano presionando unos botones en la parte superior del medio en el mezclador.

Esperando que te encante!!!

VAMOS TERMINANDO EL AÑO

yamilaraco — 2020-11-24 14:03:39 UTC

Y además de disfrutar de este último juego DJ Te propongo, para terminar el año, que elijas una sola de todas las propuestas que realizaste este año, la compartas ya sea con un comentario en forma de texto, una foto o un video y la subas a este padlet!!!

Con ello podremos hacer una muestra de lo que realizamos en el año!!!

Un fuerte abrazo virtual

FABRIZIO6TO — 2020-11-24 15:16:26 UTC

FABRIZIO 5TO A JUGANDO Y ARMANDO MUSICA CON LA APP INCREDIBOX!!!