Sam : Aujourd'hui ma journée commence par deux heures d'EPS. 

Le prof : Allez, faites vite les équipes pour le basket. 

Sam : ça commence ! On va encore me choisir en dernier. 

Prof : Aujourd’hui Sam, Alex, Adam et Léa sont capitaines : choisissez votre équipe. 

Les élèves : mais pourquoi Sam ? 

Prof : comme ça vous arrêterez de choisir Sam en dernier. 

Sam : Merci Monsieur. 

Prof : Allez, maintenant faites votre équipe. 

Sam : Oui monsieur. Ça y est j'ai terminé, est-ce que je peux placer les joueurs ? 

Prof : Oui, vas-y. Adam, Alex et Léa, faites la même chose. 

Sam : Lola tu es sur Esther, Mona sur Enzo, Naomi sur Elouan, moi sur Alex. 

Naomi : Merci Sam pour la stratégie, tu es un très bon capitaine, la dernière fois j'avais bien défendu. 

Prof : Tout le monde est prêt ? 

Capitaines : oui ! 

Prof : L'équipe de Sam passe contre Alex. Aujourd’hui je vais changer un peu les règles. 

Certains élèves vont pouvoir faire 5 pas sans dribbler : ce sera Sam, Lou, Matys et Joanna et j'ai aussi apporté des dossards pour que vous puissiez mieux vous repérer. 

La sonnerie :  le cours est terminé. 

Prof : Bravo vous avez bien travaillez et Sam tu as bien joué. 

Sam : merci, je commence à aimer le sport. 

Ressenti de Sam ? 

Aujourd’hui c'est la rentrée, je suis en 6ème 2. Je me suis assis au fond, parce que je ne veux pas être interrogé par le professeur et je ne veux pas que les autres se moquent de moi. Je veux me faire tout petit.

Élève 1 : Coucou, moi c'est Léa. Je peux m’asseoir à côté de toi ?

Sam : euh …. oui, si tu veux.

Léa : On pourra manger ensemble ce midi ? Je ne connais personne dans la classe.

Sam : oui d'accord.

Sam : Léa, tu peux m'aider à porter mon plateau ? J'ai peur de le renverser.

Léa : Oui, mais je ne ferai pas ça tous les jours.

Sam : Oui, je sais, je ne veux pas t'embêter, mais je suis dyspraxique et j'ai peur de tout renverser, et qu'on se moque de moi.

Léa : Je comprends mais je ne veux pas t'aider tous les jours quand même !

Sam : D'accord, ne te vexe pas ! 

Pendant tout le repas, on ne s'est pas parlé. Léa ne m'a pas aidé à porter mon plateau en sortant, mais il ne s'est pas renversé. Je suis trop content !

Élevé 2 : ça va Sam ? Ça va mieux ta dyspraxie ? Tu as porté ton plateau tout seul , c'est bien !

Sam : Salut Adam, j'ai eu de la chance, mais depuis le CM2 la dyspraxie n'a pas disparu ! 

Adam : Si tu veux je t'aiderai quand on passera au self à la même heure ! 

Sam : D'accord ! Merci Adam !

Salut, c'est moi, Sam. Aujourd'hui j'ai deux heures d'EPS, deux heures de tennis. 

Professeur : Bonjour tout le monde, aujourd'hui nous passons au cycle du tennis. 

Sam : Oh, non, c'est pas vrai, on dirait qu'il le fait exprès. Quel calvaire ! J'aime pas et puis je suis nul au tennis ! Je suis nul en tout. 

Professeur : Allez tout le monde, mettez-vous par deux et sans le filet, vous vous faites dix passes. 

Sam : Je suis tout seul encore … personne ne m'aime … 

Élève 1 : Sam, tu veux venir avec moi ? Je suis toute seule aussi, on va bien s'amuser. 

Sam : Aujourd'hui je ne me suis pas trop mal débrouillé, parce » qu'il n'y avait pas le filet.