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      <title>Diseño e impresión 3D de una estructura: 1º ESO by M. ANGELES GARCIA FERNANDEZ</title>
      <link>https://padlet.com/mangeles_garcia4/ggwq80y1eic1</link>
      <description>Los alumnos van a diseñar una estructura en 3D dentro de la Unidad Formativa de Las Estructura&quot; para su posterior impresión.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-27 06:52:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-01-21 19:38:27 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Necesidades detectadas</title>
         <author>mangeles_garcia4</author>
         <link>https://padlet.com/mangeles_garcia4/ggwq80y1eic1/wish/263835821</link>
         <description><![CDATA[<div>Los alumnos de 1º de ESO muestran dificultades a la hora de dibujar las vistas de figuras en 3D. Vamos a utilizar el diseño y la impresión  3D para complementar los contenidos y las prácticas trabajadas en esta unidad .</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-27 07:10:15 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción del proyecto. </title>
         <author>mangeles_garcia4</author>
         <link>https://padlet.com/mangeles_garcia4/ggwq80y1eic1/wish/263836162</link>
         <description><![CDATA[<div>Vamos a trabajar la Unidad Formativa de "Las  estructuras" introduciendo a los alumnos al diseño e impresión 3D.<br>El producto final se materializará en la impresión de una estructura en 3D<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-27 07:18:12 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETENCIAS CLAVE</title>
         <author>mangeles_garcia4</author>
         <link>https://padlet.com/mangeles_garcia4/ggwq80y1eic1/wish/263836556</link>
         <description><![CDATA[<div>Las competencias que se van a trabajar en este proyecto son:</div><div>b) Competencia matemática y competencias</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;básicas en ciencia y tecnología.</div><div>c) Competencia digital.</div><div>d) Aprender a aprender</div><div>e) Competencias sociales y cívicas.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-27 07:28:21 UTC</pubDate>
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         <title>CONTEXTO DE TRABAJO:</title>
         <author>mangeles_garcia4</author>
         <link>https://padlet.com/mangeles_garcia4/ggwq80y1eic1/wish/263836636</link>
         <description><![CDATA[<div>Materia: Tecnología.<br>Curso: 1º ESO</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-27 07:30:19 UTC</pubDate>
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         <title>ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE</title>
         <author>mangeles_garcia4</author>
         <link>https://padlet.com/mangeles_garcia4/ggwq80y1eic1/wish/263843979</link>
         <description><![CDATA[<div>4.1.1. Describe, apoyándose en información</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; escrita, audiovisual o digital, las características</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; propias que configuran los tipos de estructuras.</div><div>4.1.2. Identifica los esfuerzos característicos y la</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; configuran la misma.</div><div>5.1.2.-Instala y maneja programas y software básicos&nbsp;</div><div>5.2.3 - Utiliza adecuadamente equipos informáticos y</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; dispositivos electrónicos.&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-27 09:46:35 UTC</pubDate>
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         <title>CRONOGRAMA Y TEMPORALIZACIÓN</title>
         <author>mangeles_garcia4</author>
         <link>https://padlet.com/mangeles_garcia4/ggwq80y1eic1/wish/263844080</link>
         <description><![CDATA[<div>Para el desarrollo de la unidad formativa se dedicarán 12 sesiones dedicando los alumnos unas 8 hora en casa para completar las tareas.</div><div><br></div><div>La secuenciación de actividades sería la siguiente:</div><div>De las dos horas semanales de tecnología se dedicará una hora en el aula para explicar los contenidos teóricos y la otra hora será en el aula de informática donde los alumnos aprenderán a utilizar BlocksCad y&nbsp; diseñarán una estructura en 3D.&nbsp;<br>Una vez diseñada la estructura, los alumnos las subirán al Classroom para que el profesor las valore.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-27 09:48:39 UTC</pubDate>
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         <title>HERRAMIENTAS TIC</title>
         <author>mangeles_garcia4</author>
         <link>https://padlet.com/mangeles_garcia4/ggwq80y1eic1/wish/263844270</link>
         <description><![CDATA[<div>Hardware: Ordenador y pizarra digital.</div><div>Software:&nbsp; BlocksCad, Classroom y webs para búsqueda de información.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-27 09:52:30 UTC</pubDate>
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         <title>Testeo y Evaluación</title>
         <author>mangeles_garcia4</author>
         <link>https://padlet.com/mangeles_garcia4/ggwq80y1eic1/wish/263873773</link>
         <description><![CDATA[<div>Una vez obtenido el prototipo se analiza para comprobar que cumple con las especificaciones iniciales.<br>Métodos de evaluación<br>-Observación diaria del trabajo realizado en el aula de informática.&nbsp;</div><div>-Prueba escrita para comprobar la adquisición de los&nbsp; estándares&nbsp; 4.1.1. y 4.1.2.&nbsp;</div><div>&nbsp;-Comprobación del diseño realizado con BlocksCad en Classroom.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-27 16:35:53 UTC</pubDate>
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         <title>Construcción </title>
         <author>mangeles_garcia4</author>
         <link>https://padlet.com/mangeles_garcia4/ggwq80y1eic1/wish/263875188</link>
         <description><![CDATA[<div>Una vez que los alumnos han realizado con BlocksCad el diseño&nbsp;  se lamina con CURA  y se procederá a su impresión.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-27 16:51:17 UTC</pubDate>
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         <title>Opción 1</title>
         <author>mangeles_garcia4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Puente básico</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-27 17:53:10 UTC</pubDate>
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         <title>Opción 2</title>
         <author>mangeles_garcia4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Arco árabe</div>]]></description>
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