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      <title>Disciplina: Currículo, acessibilidade curricular e desenho universal na aprendizagem by VIVIANE ARAUJO MEDEIROS</title>
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      <description>Avaliação (N2)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-23 18:27:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-23 22:29:03 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Múltiplos meios de representação:</title>
         <author>vivianemdeiros</author>
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         <description><![CDATA[<p> A atividade utiliza diferentes materiais e texturas, permitindo que os alunos acessem a informação de maneiras variadas, atendendo a diversas necessidades sensoriais </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-23 18:57:49 UTC</pubDate>
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         <title>NOMES E POLO:</title>
         <author>vivianemdeiros</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Fabiane Aparecida da Silva Lima</strong> </p><p>Matrícula: 20240029083&nbsp;/ Polo: Nova Iguaçu</p></li><li><p><strong>Kathrin Valéria Lacerda da Silva</strong>&nbsp;</p><p>Matrícula: 20240034083&nbsp;/ Polo: Nova Iguaçu</p></li><li><p><strong>Natália Cristina Santos Magalhães</strong>&nbsp;</p><p>Matrícula: 20240034118&nbsp;/ Polo: Nova Iguaçu</p></li><li><p><strong>Viviane Araujo Medeiros</strong>&nbsp;</p><p>Matrícula: 20240038064&nbsp;/ Polo: Nova Iguaçu</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-23 19:04:50 UTC</pubDate>
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         <title>Múltiplos meios de ação e expressão: </title>
         <author>vivianemdeiros</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ao criar e manipular os elementos do livro, os alunos expressam sua compreensão e criatividade de formas diversas, seja por meio do tato, da visão ou da audição.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-23 21:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>Múltiplos meios de engajamento:</title>
         <author>vivianemdeiros</author>
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         <description><![CDATA[<p> A atividade é lúdica e colaborativa, incentivando o interesse e a participação ativa dos alunos, além de promover a interação social e o respeito às diferenças.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-23 21:18:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vivianemdeiros</author>
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         <description><![CDATA[<p>O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) baseia-se em três princípios fundamentais: Representação, Engajamento e Expressão.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-23 21:22:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vivianemdeiros</author>
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         <description><![CDATA[<p>Para ampliar ainda mais a acessibilidade e a eficácia da atividade, podem ser consideradas as seguintes adaptações: Inclusão de recursos auditivos, utilização de símbolos pictográficos e adaptação do material para diferentes níveis de habilidades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-23 21:27:54 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos Auditivos </title>
         <author>vivianemdeiros</author>
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         <description><![CDATA[<p>Adicionar narrações gravadas das histórias para beneficiar alunos com deficiência visual ou dificuldades de leitura.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-23 21:29:15 UTC</pubDate>
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         <title>Símbolos Pictográficos </title>
         <author>vivianemdeiros</author>
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         <description><![CDATA[<p>Incorporar imagens ou símbolos que representem as palavras ou conceitos-chave da história, auxiliando alunos com dificuldades de linguagem ou comunicação.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-23 21:30:53 UTC</pubDate>
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         <title>Adaptação do Material </title>
         <author>vivianemdeiros</author>
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         <description><![CDATA[<p>Oferecer opções de complexidade variada na criação dos livros, permitindo que todos os alunos participem de acordo com suas capacidades individuais.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-23 21:32:34 UTC</pubDate>
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         <title>Referência </title>
         <author>vivianemdeiros</author>
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         <description><![CDATA[<p>Inclutopia. (2021). Como implementar o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) na prática pedagógica. Disponível em: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.inclutopia.com.br/l/como-implementar-o-desenho-universal-para-a-aprendizagem-dua-na-pratica-pedagogica/">https://www.inclutopia.com.br/l/como-implementar-o-desenho-universal-para-a-aprendizagem-dua-na-pratica-pedagogica/Inclutopia</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-23 21:34:03 UTC</pubDate>
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         <title>Livro Tátil </title>
         <author>vivianemdeiros</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Descrição: </strong>A atividade consiste na criação de um livro tátil, onde os alunos utilizam materiais diversos (como tecidos, lixas, algodão, entre outros) para ilustrar uma história, proporcionando uma experiência sensorial rica e acessível a todos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-23 21:57:25 UTC</pubDate>
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