Uso del Creative commons, simbología y derechos de autor (Mendoza López (2013)) by YULIANA OTALVAREZ https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0 Competencias digitales, sociales y didácticas requeridas por los docentes que manejan las redes sociales en el ámbito educativo en-us 2022-06-09 01:51:38 UTC 2025-05-09 13:24:04 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f5a5.png PROPÓSITO yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218292893  Esta investigación tuvo el propósito de analizar las competencias digitales, sociales y didácticas que debe considerar el docente al incursionar en el uso de redes sociales en la planeación de cursos ]]> 2022-06-11 20:31:26 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218292893 METODOS CUALITATIVO-CUANTITATIVO yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218294161 Esta investigación, se optó por utilizar un enfoque integrado multimodal, que implica tanto procesos cualitativos como cuantitativos en cuanto a la recolección, análisis y vinculación de datos en una misma investigación para dar respuesta al planteamiento del problema. Específicamente se usó el diseño exploratorio secuencial del tipo derivativo, seguida d ]]> 2022-06-11 20:35:42 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218294161 yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218294998
 Las redes sociales se dejan ver como una de las formas más populares y revolucionarias de intercambio y relación, por su alcance y posibilidades en casi todos los sectores y la educación, no es la excepción (Kazienko y Musial, 2006) ]]> 2022-06-11 20:39:03 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218294998 Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Toluca yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218295733  El estudio utilizó un enfoque metodológico multimodal, a fin de recopilar distintas perspectivas sobre el tema. Los instrumentos utilizados y validados fueron grupos de enfoque y un cuestionario. La muestra consistió de 50 docentes del nivel medio superior del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Toluca ]]> 2022-06-11 20:41:52 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218295733 OPINIÓN yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218296517 Cómo equipo de trabajo queremos resaltar el uso de las tics dentro del aula de clase en la que la enseñanza de las unidades de aprendizaje de los estudiantes son más visuales y auditivas, que nos ha permitiendo minimizar las falencias académicas y han permitido la participación de la comunidad educativa   un positivismo en el ambiente escolar, así en la oportunidad de aprendizaje del estudiante en su ambiente académico, teniendo en cuenta que ayuda a la participación de la comunidad educativa dentro del aula de clase dónde pueden expresar y compartir los conocimientos adquiridos gracias a estas herramientas.]]> 2022-06-11 20:44:40 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218296517 TENER EN CUENTA yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218298083 2022-06-11 20:50:31 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218298083 COMPETENCIAS SOCIALES (CALVO 2003) yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218302585  Define las competencias sociales como las habilidades o destrezas necesarias para la convivencia en la cuestión social y en lo afectivo y para el ejercicio de la ciudadanía en lo político. Adicional a esto, se consideró en esta investigación las cuatro dimensiones de las competencias sociales expuesta por Norris (1991): conciencia de sí mismo, autorregulación de las emociones, empatía y supervisión del sí y escenificación. ]]> 2022-06-11 21:05:56 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218302585 Competencias didácticas. Toledo (2006) yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218304648  Las define como la planeación de las acciones que llevará a cabo el docente para interactuar con sus alumnos. Esto significa un plan de acción para interactuar con los alumnos en clase, materiales, tiempo requerido ]]> 2022-06-11 21:13:52 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218304648 YOUTUBE yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218305398 ·El alumno tiene la posibilidad de ver el video en la velocidad que desee, las veces que lo crea conveniente.
·Posibilidad de insertar enlaces o anotaciones en los videos
·Imprescindible para la modalidad Flipper Classroom
·Organizar los videos según temas o asignatura
]]> 2022-06-11 21:16:55 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218305398 CORREO ELECTRONICO yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218306271  DESCRIPCIÓN: Recuperar, reconocer y relacionar conocimientos del uso de tecnología y aplicaciones: crear cuentas, correo electrónico, adjuntar archivos. 

 PROFESOR: recuerda y reconoce conocimientos previos sobre el uso de la tecnología y de aplicaciones. 

 VERBOS RELACIONADOS: Acceder, recapitular, identificar, definir, repetir, describir, examinar, citar. 

 TAREA:Escribir un correo electrónico y adjuntar un archivo. ]]> 2022-06-11 21:20:14 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218306271 WHATSAPP yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218307733
  • Compartir información con los demás compañeros, es decir imágenes, vídeos o archivos de índole educativo.
  • Formar grupos de diversos intereses o de debate, por ejemplo un grupo para robótica, otro para psicología o para aprender inglés, etc.
  • Coordinar con los compañeros de clase o dar indicaciones de último minuto.

    • ]]>     2022-06-11 21:25:58 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218307733     FACEBOOK yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218309657 DESCRIPCIÓN :Construir significado a partir de diferentes tipos de elementos multimedia: texto, imágenes, audio, animación y video. 
     PROFESOR:  Esclarece, comprende, o interpreta el uso de redes sociales con base en sus conocimientos previos. 

    VERBOS RELACIONADOS:   Investigar, procesar, entender, percibir, criticar, preguntar, aclarar, persuadir. 

    TAREA:  Entrar a Facebook e identificar los iconos relacionados con imágenes ]]>     2022-06-11 21:34:39 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218309657     yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218311693 2022-06-11 21:42:50 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218311693 COMPETENCIAS DIGITALES yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218328259 2022-06-11 23:02:21 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218328259 COMPETENCIAS yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218329784  Usar las redes sociales dentro del aula, ha sido una demanda de los propios alumnos, quienes encuentran la utilidad de las redes sociales y han empujado a los profesores al uso de las mismas según reportaron los participantes del grupo de enfoque. ]]> 2022-06-11 23:08:29 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218329784 TECNOLOGIA E INNOVACIÓN yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218331474  En la primera década del siglo XXI se da un auge tecnológico en la especialización de los canales y las formas con las que el mundo se comunica. Menciona Carlo (2010) que la tecnología cambia en promedio cada 6 meses o menos. Trayendo como consecuencia, que la comunicación en la actualidad se distinga por el uso de la tecnología, lo que establece las nuevas relaciones humanas, desde lo personal hasta lo laboral y los nuevos modelos de enseñanza aprendizaje. ]]> 2022-06-11 23:17:41 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218331474 REDES SOCIALES yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218331985  DESCRIPCIÓN: Llevar a cabo o utilizar las herramientas que una red social ofrece: subir fotografías, compartir hipervínculos, escribir comentarios.

    PROFESOR: selecciona, transfiere, y utiliza datos e información para completar una tarea o acción dentro de una red social. 

     VERBO REALCIONADOS: Obtener, evaluar, almacenar, producir, comunicar, participar, cargar, buscar, compartir, bloguear, etiquetar, twittear, descargar, jugar, conectar, postear. 

     TAREA: Compartir una fotografía en el muro y etiquetar a las personas que aparecen en ellas. 

    ]]>     2022-06-11 23:20:48 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218331985     PINTEREST yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218332582 Enfoque sirvieron para retroalimentar el instrumento cuantitativo que subsiguientemente se utilizó para medir las competencias sociales, digitales y didácticas del uso de redes sociales de los profesores que colaboran en el ITESM Campus Toluca. ]]> 2022-06-11 23:23:29 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218332582 YULIANA OTALVAREZ yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218333802 2022-06-11 23:30:22 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218333802 JESSICA JULIETH VALENCIA GARCIA yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218334926 2022-06-11 23:34:55 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218334926 VENUS TASHAY MERCADO ESCOBAR yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218335242 2022-06-11 23:36:07 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218335242 NATALIA ARIAS MEJIA yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218336285 2022-06-11 23:41:20 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218336285 yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218336386 2022-06-11 23:42:01 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218336386 ENFOQUE CUALITATIVO yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218360232 Enfoque cualitativo, permitió indagar con una visión real, la forma en que incide el criterio del docente en el uso de redes sociales en el aula y en la planeación de los cursos con base en el desarrollo de competencias sociales, digitales y didácticas. 

     
    ]]>     2022-06-12 01:41:10 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218360232     ENFOQUE CUANTITATIVO yhuliom https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218360774 Enfoque cuantitativo que sirvió de apoyo para ordenar y graficar la información obtenida de los resultados de los cuestionarios aplicados a docentes. Por lo que, esta investigación propone la revisión de la actividad docente a la luz del uso de redes sociales en el aula y en el diseño de cursos a nivel bachillerato, así como las competencias sociales, digitales y didácticas que su uso conlleve. ]]> 2022-06-12 01:43:46 UTC https://padlet.com/yhuliom/ggqvxerdi301rlx0/wish/2218360774