Podríamos organizarnos haciendo un cronograma o paginas virtuales de nuestra actividades diarias para poder dar tiempo a nuestros estudios, en la cual podríamos utilizar nuestro celular o un tablero de notas para llevar un listado de nuestro tiempo en el cual incluiríamos un tiempo para ordenar y limpiar nuestra área de estudio y evitar desconcentración.

2) Contar con un espacio iluminado y ventilado.

3) Ofrecer un asiento, escritorio o mesa cómoda.

4) Hacer cronogramas de nuestro tiempo

5) Hacer intervalos de estudio para no estresarnos o estancarnos.

6) Incorporar herramientas digitales que faciliten el aprendizaje.

7) Fomentar la metodología flexible.

8) Fomentar autonomía para establecer metas.

9) Utilizar materiales como textos, podcasts, videos y juegos educativos para atender diferentes estilos de aprendizaje.

10) hacer técnicas de organización.

11) Estar en un lugar de confianza donde no tengamos miedo a cometer errores.

12) Hacer métodos para autoevaluaciones, trabajos o proyectos que puedan demostrar nuestro aprendizaje.

13) Crear ambientes donde fomentemos la curiosidad, pasión o autodescubrimiento.

El ambiente no es simplemente el lugar físico donde estamos, sino un sistema dinámico de interacciones. No es un contenedor vacío, sino un tejido donde se cruzan los objetos, las personas y las acciones.

¿Cómo entendemos un ambiente educativo?

Basado en las perspectivas de Otálora Sevilla (2010), el ambiente educativo se redefine como un sistema dinámico y no meramente físico, donde convergen relaciones, objetos y tiempos en un escenario de resolución de problemas.

¿Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?

Para que sea significativo, este entorno debe actuar como un agente mediador que integre la cultura local y su realidad social, fomente la flexibilidad y valide la identidad propia del estudiante además de una estrategia pedagógica participativa.