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      <title>Actividad 3.2 by NAYELI GUADALUPE MORAN LIMON</title>
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      <description>Bitácora</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-04 04:22:15 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-11-04 04:41:37 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Comunicación y organización</title>
         <author>nayelimoran5854</author>
         <link>https://padlet.com/nayelimoran5854/ggo4ns5ukb3bamet/wish/888624774</link>
         <description><![CDATA[<div>La comunicación se dio con tiempo. Una semana antes hicimos grupo de whatsapp para facilitar la comunicación en tiempos de pandemia. Para así poder participar las tres integrantes, google docs fue una buena herramienta, pues las tres podíamos editar el texto 24/7. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-04 04:24:18 UTC</pubDate>
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         <title>Expectativa</title>
         <author>nayelimoran5854</author>
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         <description><![CDATA[<div>La expectativa era que sinceramente que los alumnos eligieran hablar acerca de la película como quisieran, sin importar las "instrucciones" y la presión de la misma. Al mismo tiempo que aprendían qué es un articulo de opinión y demás. Que las instrucciones fueran lo más claras posibles, sin saturar al estudiante con información que no le será útil. Si lo transportamos al anime, podría decir que las instrucciones no deben de tener "relleno". </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-04 04:25:46 UTC</pubDate>
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         <title>Realidad</title>
         <author>nayelimoran5854</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los dos trabajos fueron hechos hablando lo malo y malo de la película. Eso me sorprendió, encontraron un balance para poder no hablar del todo mal ni del todo bien. Todo real sin filtros. Las instrucciones fueron acatadas en el contenido. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-04 04:26:24 UTC</pubDate>
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         <title>Factor tiempo</title>
         <author>nayelimoran5854</author>
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         <description><![CDATA[<div>El factor tiempo fue importante, pues el trabajo tenía que estar a tiempo para poder enviarlo a los estudiantes y ellos tuvieran tiempo de hacerlo. Creo que el correo electrónico siempre será una buena herramienta para los docentes, pues recibir trabajos por esta plataforma funciona muy bien.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-04 04:28:34 UTC</pubDate>
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