Col·laboració en Grups: Malgrat alguns reptes inicials en la formació dels grups, els alumnes van aconseguir treballar junts de manera efectiva. Vaig observar un intercanvi d'idees constant, una emoció per presentar les seves situacions i una distribució equitativa de les responsabilitats entre els membres del grup.

Ús d'Eines Digitals: Alguns alumnes van tenir dificultats amb l'ús d'eines digitals per capturar i editar les seves animacions. No obstant això, amb suport addicional i una formació més detallada, van superar aquesta barrera amb èxit.

Expressió Emocional: L'exploració de conflictes personals va ser un desafiament emocional per a alguns alumnes. No obstant això, a través de discussions obertes i moments de reflexió individual, van ser capaços de expressar-se lliurement i canalitzar les seves emocions a les seves creacions.

Treball Col·laboratiu: Fomentar la col·laboració en petits grups heterogenis va ser fonamental. Això no només va permetre un intercanvi de coneixements i habilitats, sinó que també va fomentar l'empatia i la comprensió entre els alumnes.

Respecte i flexibilitat: Vaig mantenir una actitud flexible per permetre als alumnes triar anècdotes significatives per a ells. Aquesta adaptabilitat va afavorir la diversitat d'experiències i va crear un ambient d'aprenentatge més inclusiu.

Suports Addicionals: Vaig proporcionar suports addicionals als alumnes que ho necessitaven, ja fos amb l'ús de les eines digitals o amb reforç lingüístic per als alumnes nouvinguts. Aquesta individualització va assegurar que tots els alumnes es sentissin segurs en el seu procés d'aprenentatge.