<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Pijlers welbevinden by Chantal Huybrecht</title>
      <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh</link>
      <description>wat doen we ? wat kunnen we doen ?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-16 13:02:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-12-02 10:02:45 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f609.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>afspraken maken mbt Smartschool/mail na werkuren, met collega&#39;s maar ook met ouders én met directie </title>
         <author>joke_temmerman2</author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1900363408</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-18 19:08:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1900363408</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Uitwisselingen schoolintern en extern. Inzicht verwerven in functies. Waardoor begrip en respect voor eenieder vergroot wordt. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1900522308</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-18 20:35:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1900522308</guid>
      </item>
      <item>
         <title>zelf accenten leggen in verwerven van kennis en vaardigheden</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1901490381</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-19 06:45:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1901490381</guid>
      </item>
      <item>
         <title>aandacht voor de groepsdynamiek tussen collega&#39;s</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1901491459</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-19 06:46:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1901491459</guid>
      </item>
      <item>
         <title>autonomie, verbinding en gevoel van competentie zijn de grote pijlers voor motivatie, dat geldt ook voor onderwijspersoneel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1901493545</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.klasse.be/125776/hoe-motiveer-leerlingen-vansteenkiste-motivatie/" />
         <pubDate>2021-11-19 06:47:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1901493545</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Thuiswerk: mee nadenken en evalueren over de accommodatie vb. beeldscherm, laptop, internet, bureau, stoel,...)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1901499070</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-19 06:53:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1901499070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>het ene compliment is het andere niet: een minilesje over hoe complimenten geven? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1901508126</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-19 07:01:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1901508126</guid>
      </item>
      <item>
         <title>interview eens een collega .. let him/her shine</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1901509114</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-19 07:02:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1901509114</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ruimte creëren om in te zetten  op talenten.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1901511460</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://ukenreport.com/wp-content/uploads/2018/12/shutterstock_246162691.jpg" />
         <pubDate>2021-11-19 07:04:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1901511460</guid>
      </item>
      <item>
         <title>er is een verschil tussen af en toe eens personeelsleden bevragen en er dan wel of niets mee doen OF effectief mensen laten participeren en zelf knopen laten doorhakken. De hiërarchie zoals we ze kennen is nog veel te veel aanwezig : oplossing: laat gedeeld leiderschap geen hol begrip zijn en zet structuren op waarbij echte participatie mogelijk is. Zijn er geen voorbeelden? Kunnen die niet gedeeld worden? </title>
         <author>joke_temmerman2</author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1901679126</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-19 09:02:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1901679126</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1905975659</link>
         <description><![CDATA[<div>De inrichting van de&nbsp; werkplek verdient ook aandacht.&nbsp;<br><br>Kleine veranderingen kunnen hierbij al een groot effect hebben. Planten bijvoorbeeld, verbeteren de gemoedstoestand van medewerkers. Daarnaast zorgen ze ook nog eens voor extra zuurstof in de lucht.<br><br></div><div>Ook verlichting is een belangrijke factor.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-22 12:41:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1905975659</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Werken met zelfsturende teams en deze methodiek ook laten doorsijpelen op alle niveaus.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1910237683</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-24 09:34:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1910237683</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Het uitwerken van een complimentenbeleid op alle niveaus en hier effectief mee aan de slag gaan. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1910245066</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-24 09:39:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1910245066</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Meer vertrekken vanuit de sterktes van de persoon en die inzetten in hun werk. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1910246819</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-24 09:40:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1910246819</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Een lijst maken van verschillende ingrepen die een bureau omgeving of een klasomgeving kunnen verbeteren, rekening houdend met een kleine investering van middelen of arbeidsinspanning. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1910248582</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-24 09:41:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1910248582</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Principes van deep democraty nog meer uitbouwen, toegankelijker maken en effectief gaan implementeren in scholen en hun overlegstructuren. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1910250038</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-24 09:42:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1910250038</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Persoonlijke groei meenemen in jaarlijkse opvolggesprekken rond professionele groei en wensen. Hierin waar mogelijk perspectief bieden.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912500892</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 12:14:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912500892</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Als er voldoende veiligheid is, een verdiepende kennismaking organiseren in een (sub)team waarin ook persoonlijke groei wordt ingebracht. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912503123</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 12:15:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912503123</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gespreid leiderschap bekijken als alternatief op gedeeld leiderschap.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912504966</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 12:17:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912504966</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sommige principes uit Nieuwe Authoriteit zijn hier heel nuttig. Denken en doen vanuit een &#39;schoolcommunity&#39; gevoel.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912508352</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 12:19:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912508352</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Inzetten op laag drempelige vormen van collegiale visitatie.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912509946</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 12:20:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912509946</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Een collegiaal taalregister hanteren. De &#39;samen&#39; woordenschat.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912511197</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 12:21:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912511197</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Het thema autonomie expliciet bespreken coaching trajecten met je coachee.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912515209</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 12:24:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912515209</guid>
      </item>
      <item>
         <title>vertrouwen bespreekbaar maken in je team. Welke randvoorwaarden vinden WIJ belangrijk.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912516345</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 12:24:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912516345</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bespreekbaar maken in je team wat nodig is om het een &#39;veilige&#39; werk- leeromgeving te maken.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912517794</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 12:25:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912517794</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Oog hebben voor zijinstromers in je team nadat dit gevormd is. Instromen in een nieuwe cultuur is niet evident op dit vlak.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912519529</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 12:26:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912519529</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vormen van thuiswerk faciliteren, hoe beperkt ook.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912520790</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 12:27:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912520790</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Thuissituatie uitgebreid meenemen - binnen door de groep besproken grenzen - in wensgesprekken over de toekomstige opdracht.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912521775</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 12:28:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912521775</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ergonomie op maat meenemen in kantoor en werkplek inrichting.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912523302</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 12:29:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912523302</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Werkomgeving op maat: buitenzone, stille ruimte, netwerkzone, ....</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912523975</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 12:29:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1912523975</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Waardering verder laten gaan dan complimenten. waardering als schoolcultuur, directie - leerkrachten, en leerkrachten-leerkrachten. Thema bespreekbaar durven maken.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1913066653</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 18:08:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1913066653</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alleen authentieke waardering werkt.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1913067028</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 18:09:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1913067028</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&#39;Commissie&#39; of ideeënbus voor planlastvermindering organiseren.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1913068420</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 18:10:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1913068420</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagogische studiedagen of interne nascholingen moeten niet steeds over onderwijskundige thema&#39;s gaan, ook inzetten op welzijn mag</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1913069758</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 18:11:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1913069758</guid>
      </item>
      <item>
         <title>sensitief voor draagkracht of druk op draagkracht, zijn als leidinggevende</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1913070548</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 18:12:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1913070548</guid>
      </item>
      <item>
         <title>reintegratiebeleid uitstippelen voor herintegratie van collega&#39;s die tijdelijk uitvielen vanwege een aangetast draagvlak</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1913071385</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 18:13:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1913071385</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Teammapping rond draagkracht. Zicht krijgen op wie waardoor energie krijgt.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1913074154</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 18:15:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1913074154</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Werken met een aantrekkelijke en eenvoudige versie van een POP (persoonlijk ontwikkelingsplan)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917325247</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-29 07:56:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917325247</guid>
      </item>
      <item>
         <title>afspraken maken met alle betrokkenen ivm reactiesnelheid op mails, bv. binnen de 48u, binnen de 2 werkdagen, ... (dit is een aanvulling op de post ivm afspraken rond communicatie buiten de werkuren).</title>
         <author>nschacht</author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917561870</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-29 10:29:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917561870</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Niet alleen leren om authentiek complimenten te geven (waarderend leiderschap), maar ook om complimenten te aanvaarden. Dit artikel over feedbackgeletterdheid is erg boeiend.</title>
         <author>nschacht</author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917563171</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.vernieuwenderwijs.nl/feedbackgeletterdheid-in-de-les/" />
         <pubDate>2021-11-29 10:30:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917563171</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Als leidinggevende kan je iemand die dreigt uit te vallen of tijdelijk uitvalt, soms nog helpen om zijn veerkracht te verhogen. Als je spreekt vanuit vertrouwen en aangeeft dat zij ertoe doen, dat ze niet falen en zich niet schuldig hoeven te voelen, dat voor jezelf zorgen erg belangrijk is, ... Zo kan je soms helpen om erger te voorkomen. </title>
         <author>nschacht</author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917588453</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-29 10:39:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917588453</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Je school positief onder de aandacht brengen, met expliciete vermelding van de inspanningen van collega&#39;s. Kan via social media, pers, nieuwsbrief, ... Dan voel je je trots om voor zo&#39;n school te werken, wat een feel good vibe creëert.</title>
         <author>nschacht</author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917595527</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-29 10:44:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917595527</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Naast spreken over competenties en functioneren, kan je ook focussen op talenten. Als je hier even tijd voor maakt, bv. op vakgroepoverleg, kan een team hier een echte boost van krijgen. Wij werken momenteel verder op basis van de talentenkaarten van Klasse om dit op maat van onze instelling te maken. </title>
         <author>nschacht</author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917604034</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.klasse.be/52224/de-talentenkaart-van-onze-school/" />
         <pubDate>2021-11-29 10:50:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917604034</guid>
      </item>
      <item>
         <title>een systeem van coachen en/of een buddysysteem. Coach en/of buddy kan in een klimaat van respect en veiligheid groeikansen aanduiden en laten zien hoe je die kan invullen. Als dit standaard voor iedereen voorzien is, vermijd je stigmatisering. Ook een ervaren collega kan nog groeien. </title>
         <author>nschacht</author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917613724</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-29 10:57:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917613724</guid>
      </item>
      <item>
         <title>structureel organiseren van gesprekken met personeel in kleine groepjes. Vooral bij grotere instellingen loont dat. Duidelijke agenda, waaronder welzijnsthema&#39;s, zodat collega&#39;s zich kunnen voorbereiden. Belangrijk: vergeet de opvolging niet! Input omzetten in concrete, zichtbare acties met een duidelijk tijdspad.</title>
         <author>nschacht</author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917616576</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-29 10:59:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917616576</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Storytelling/narratief van je visie: op allerlei manieren onder de aandacht brengen waar je als school voor staat en gaat. Zo evolueer je van &quot;dit zijn de afspraken&quot; naar een gedragen visie, in het hoofd en in het hart. </title>
         <author>nschacht</author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917624216</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-29 11:05:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1917624216</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>personeel</author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1918129512</link>
         <description><![CDATA[<h1>Zo geef je 55+’ers blijvende werkgoesting</h1><div>“Stimuleer collegiale samenwerking, creëer kansen om ze zelf hun job te laten ‘<em>craften</em>’ en voer spiegelende gesprekken over <strong>hoe werk werkbaar blijft”</strong>, adviseert onderzoeker Marleen Borzée. Ontdek hoe directeur Walter D’Hoore <a href="https://klasse.us1.list-manage.com/track/click?u=366d02e5625d901af645e2ac5&amp;id=65cbd664a8&amp;e=872fc0697f">5 krachtbronnen</a> aanboort om seniors extra te ondersteunen.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-29 15:02:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1918129512</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1920217142</link>
         <description><![CDATA[<div>De communicatie moet transparanter en authentieker; bijv. i.v.m. afspraken, vacatures, visie, beleid.... Zowel binnen de school als binnen de scholengroep. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-30 12:25:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1920217142</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1920230170</link>
         <description><![CDATA[<div>Persoonlijke groei steunt nu nog te veel op eigen initiatief. Er zijn te weinig verankerde structuren, acties, functioneringsgesprekken... Wat is de visie? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-30 12:33:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1920230170</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1920238058</link>
         <description><![CDATA[<div>Er zijn op onze school soms te veel, gefragmenteerde initiatieven om te participeren. Er is geen overzicht meer, groepen overleggen naast mekaar en visie geraakt verloren. Acties blijven uiteindelijk te vaak achterwege.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-30 12:38:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1920238058</guid>
      </item>
      <item>
         <title>waardering</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1920513691</link>
         <description><![CDATA[<div>verjaardagskalender in de leraarskamer + het gebruik invoeren van een traktatie (niet verplicht)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-30 14:30:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1920513691</guid>
      </item>
      <item>
         <title>waardering</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1920518616</link>
         <description><![CDATA[<div>acties rond "complimenten laten bezorgen", "rozen met Valentijn", "kerstwensen laten bezorgen via kaartjes"</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-30 14:32:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1920518616</guid>
      </item>
      <item>
         <title>autonomie/vertrouwen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1920528632</link>
         <description><![CDATA[<div>Het mandaat bewaken van toegekende of gedelegeerde taken. En de gemandateerde dan ook dat vertrouwen geven en niet nadien nog stukjes van de opdracht naar je toetrekken (dat is erg verwarrend).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-30 14:36:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1920528632</guid>
      </item>
      <item>
         <title>aandacht privé-werk balans</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1920537325</link>
         <description><![CDATA[<div>Ik weet niet waar ik dit anders moet zetten ...<br>Wij doen op geregelde tijdstippen (en als corona het toelaat) een Café Athenée : een vrijdagavond na de lessen een niet-verplichte  kans om bij een hapje en een drankje bij te praten met collega's (dat hoeft niet over onderwijs te gaan).  De uitnodiging hiervoor gaat ook naar de oud-leerlingen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-30 14:39:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1920537325</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Meer initiatieven organiseren om collega&#39;s niveau scholengemeenschap met elkaar kennis te laten maken, ideeën uitwisselen.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924454232</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 06:04:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924454232</guid>
      </item>
      <item>
         <title>visie, verankerde structuur verwerken in gesprekken bij aanvang, functioneren,... accenten in schoolwerking leggen, zodat dit een vanzelfsprekendheid kan worden en een verwachting. Momenten inbouwen waarin collega&#39;s kunnen vertellen in een veilige omgeving. Vooral duidelijkheid scheppen mbt groeikansen, hoe we daar allemaal op kunnen inspelen </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924754247</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 09:42:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924754247</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Positief en stimulerend taalgebruik blijven hanteren ook al loopt er eens iets mis, inzetten op de groep, de positiviteit binnen de groep dat iedereen zich er deel van voelt uitmaken wat de acties ook zijn. Kortom: inzetten op dat positief taalgebruik</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924763061</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 09:48:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924763061</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924766853</link>
         <description><![CDATA[<div>trajecten aanbieden aan leerkrachten naar parallel van de aanvangsbegeleiding individueel of in kleine groepjes </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 09:50:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924766853</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924768946</link>
         <description><![CDATA[<div>In kaart brengen van de frustraties en energiepeil door kleine informele bevraging + waar heb je nood aan + initiatieven uitproberen die komen vanuit het team lktn zelf</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 09:51:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924768946</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Weer verwijzend naar positief taalgebruik in onderlinge communicatie en elkaar bevestigen in de verschillen, daarvan gebruik maken.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924771172</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 09:53:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924771172</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924772294</link>
         <description><![CDATA[<div>Intervisies tussen collega's veilig/ gangbaar maken </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 09:53:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924772294</guid>
      </item>
      <item>
         <title>het idee van het interview lijkt me heel goed;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924772503</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 09:54:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924772503</guid>
      </item>
      <item>
         <title>afspraken maken mbt communicatie met ouders en leerlingen, hen ook op de hoogte houden zodat zij weten wat verwacht kan worden en vooral zelf het goede voorbeeld geven door de privétijd van personeelsleden te respecteren.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924774687</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 09:55:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924774687</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924774767</link>
         <description><![CDATA[<div>Budget voorzien van school om klaslokalen huiselijker in te richten (groen, licht, ...) </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 09:55:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924774767</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924775551</link>
         <description><![CDATA[<div>Inspiratiebox aanbieden via een Smartschoolvak (proefprojectje) </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 09:56:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924775551</guid>
      </item>
      <item>
         <title>waardering zou in elke vezel van het schoolgebeuren kunnen zitten: in de omgang met elkaar (lkr, lln, ouders,...), weeral de communicatie en het benoemen van die waardering en waarom je dit waardeert. Gaat samen met aandacht voor elk van de voorgaande items.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924778817</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 09:58:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924778817</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924779046</link>
         <description><![CDATA[<div>Kleine leuke acties zoals Secret Santa blijven organiseren </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 09:58:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924779046</guid>
      </item>
      <item>
         <title>luisteren naar collega&#39;s en effectief iets doen aan hun noden, vertellen wat jij kan doen en wat er helaas niet meteen kan gebeuren maar wat je doet om er toch op langere termijn te komen. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924781587</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 09:59:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924781587</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924782227</link>
         <description><![CDATA[<div>Thematische workshops organiseren rond eender welk thema mentaal welzijn en zelfzorg </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 10:00:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924782227</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924784485</link>
         <description><![CDATA[<div>Kunnen doorverwijzen naar externe mensen + organisaties. Samenwerken vanuit de scholengroep met burnoutcoaches, loopbaanbegeleiding, etc. , .... </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 10:01:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924784485</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924786321</link>
         <description><![CDATA[<div>Iemand laten bijscholen van binnen het team/ opleiding volgen mental coach + uren voor vrijmaken naar parallel van de aanvangsbegeleidingsuren </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-02 10:02:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/personeel/ggnbq22m0fowknvh/wish/1924786321</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
