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      <title>Aula 5 - Leitura Crítica de Textos e Conceitos by Débora Maier</title>
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      <description>Aluna: Débora Rodrigues Maier 
Curso: Psicologia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-01 02:53:16 UTC</pubDate>
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         <title>Conotação e denotação </title>
         <author>deboramaier1997</author>
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         <description><![CDATA[<div>O sentido <strong>denotativo</strong> é o sentido literal, com valor objetivo. <br>O sentido <strong>conotativo</strong> é o sentido amplo e subjetivo; é delimitado social, histórica e culturalmente, pois a significação apenas se dá a partir de um determinado local e tempo na história.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-01 02:55:18 UTC</pubDate>
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         <title>Intertextualidade: paráfrase, paródia e pastiche</title>
         <author>deboramaier1997</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Intertextualidade</strong> se refere à presença de elementos formais e semânticos do texto, já produzidos, em uma nova produção textual. (MATOS, 2022)<br><strong>Paráfrase: </strong>É um tipo de intertextualidade, um texto elaborado com base em outro preexistente, mantendo a ideia original. (FERNANDES, 2022) <br><strong>Paródia: </strong>Gênero textual satírico que imita uma obra literária. (DICIO, 2022)<br><strong>Pastiche</strong>: Trata-se de uma imitação de um estilo ou gênero, e normalmente não tem teor crítico ou satírico. (DIANA, 2022)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-01 02:59:05 UTC</pubDate>
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         <title>Implícito, pressuposto e subentendido </title>
         <author>deboramaier1997</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Implícito </strong>pode ser entendido como algo que não está dito mas pode ser entendido com facilidade; subentendido; que pode ser deduzido facilmente (DICIO, 2022). É o significado além da leitura das palavras, o entendimento do que está contido nas "entrelinhas". Para compreender o sentido de implícito, é necessário entender os conceitos de <strong>pressuposto </strong>e <strong>subentendido</strong>, pois ambos são partes essenciais do significado oculto, do que não se expressa explicitamente no texto. Enquanto que <strong>pressuposto </strong>diz respeito ao que se supõe antecipadamente, <strong>subentendido</strong> nos fala sobre a ideia não expressa, que não foi dita ou escrita, mas que se deduz. Para compreender o <strong>implícito </strong>de uma produção textual, é necessário que se entenda o significado <strong>explícito </strong>da mesma, para excluir tal interpretação; o significado <strong>implícito</strong> que pode ser extraído do que é literal, pois está contido no contexto; e o significado <strong>implícito </strong>que pode ser identificado no contexto extralinguístico, ou sócio histórico cultural.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-01 03:00:20 UTC</pubDate>
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         <title>Texto literário, dialogismo e caráter social </title>
         <author>deboramaier1997</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ao ler um texto literário é necessário estar aberto às diferentes possibilidades de interpretação e as nuances que permeiam esse tipo de escrita. Para além da decodificação da mesma, é preciso saber ler e compreender, interpretar e criticar, dialogar e argumentar. Assim como o diálogo, os escritos guardam uma relação direta com a história e o momento socio cultural em que se insere; qualquer texto não é escrito em um espaço vazio e livre de influências externas, e à este fenômeno, de reprodução da realidade pelo texto literário, se dá o nome de <em>dialogismo.<br></em>O dialogismo permite que nós tenhamos contato com a realidade de uma época distinta e façamos recortes, entendendo que o mundo se modifica e é necessário visualizar cada recorte temporal a partir de si mesmo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-01 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title>Plurissignificação da linguagem </title>
         <author>deboramaier1997</author>
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         <description><![CDATA[<div>Apesar de parecer contraditória à primeira vista, a obra acima não é um cachimbo como objeto concreto e real; é apenas a representação do mesmo. A obra deve ser analisada pelo que está nela, mantendo-se o foco de que se trata de uma representação da realidade concreta. (A TRAIÇÃO DAS IMAGENS DE RENÉ MAGRITTE, 2017)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 01:13:23 UTC</pubDate>
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         <title>Sentido figurado </title>
         <author>deboramaier1997</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na música acima, quando Cartola diz que "o mundo é um moinho" ele utiliza o sentido figurado, não sendo o mundo um moinho no sentido concreto, mas agindo como um ao "triturar sonhos" e "reduzir as ilusões a pó".&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 02:00:15 UTC</pubDate>
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         <title>Referências </title>
         <author>deboramaier1997</author>
         <link>https://padlet.com/deboramaier1997/ggje0p97nr6r20d5/wish/2365904193</link>
         <description><![CDATA[<div>A TRAIÇÃO DAS IMAGENS DE RENÉ MAGRITTE (ISTO NÃO É UM CACHIMBO). 2017. Disponível em: https://arteeartistas.com.br/a-traicao-das-imagens-de-rene-magritte/. Acesso em: 03 nov. 2022.<br>DIANA, Daniela. <strong>Tipos de Intertextualidade</strong>. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/tipos-de-intertextualidade/. Acesso em: 01 nov. 2022.<br><strong>&nbsp;</strong>DICIO - Dicionário Online de Português: Implícito. Implícito. Disponível em: https://www.dicio.com.br/implicito/. Acesso em: 03 nov. 2022<br>DICIO - Dicionário Online de Português: Paródia. Paródia. Disponível em: https://www.dicio.com.br/parodia. Acesso em: 01 nov. 2022<br>FERNANDES, Márcia. <strong>Paráfrase: o que é e exemplos</strong>. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/parafrase/. Acesso em: 01 nov. 2022</div><div>MATOS, Talliandre. "Intertextualidade"; <em>Brasil Escola</em>. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/intertextualidade-.htm. Acesso em 01 de novembro de 2022</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 02:08:48 UTC</pubDate>
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