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      <title>Scénario de la capsule d&#39;enseignement ( Marie-Laure Maher) by Marie-Laure Maher</title>
      <link>https://padlet.com/marie_laure_maher/gggwaiy33i7y</link>
      <description>Intention pédagogique, notions, cycles, etc.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-17 13:30:47 UTC</pubDate>
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         <title>Discipline : Mathématique</title>
         <author>marie_laure_maher</author>
         <link>https://padlet.com/marie_laure_maher/gggwaiy33i7y/wish/135182330</link>
         <description><![CDATA[<div>Cycle : 2e cycle</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-03 17:51:31 UTC</pubDate>
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         <title>Notion:</title>
         <author>marie_laure_maher</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comparer des angles<br>(angle droit, angle aigu et angle obtus) (p.19, D1)</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-03 17:52:16 UTC</pubDate>
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         <title>Intention pédagogique:</title>
         <author>marie_laure_maher</author>
         <link>https://padlet.com/marie_laure_maher/gggwaiy33i7y/wish/135185376</link>
         <description><![CDATA[<div>Amener les élèves à distinguer et comparer les différents principaux angles qui existent. (Nous nous concentrerons sur les principaux: angle droit, aigu et obtus)</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-03 17:57:37 UTC</pubDate>
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         <title>Introduction:</title>
         <author>marie_laure_maher</author>
         <link>https://padlet.com/marie_laure_maher/gggwaiy33i7y/wish/135185669</link>
         <description><![CDATA[<div>Expliquer la définition de l'angle, car la définition de l'angle doit être aussi acquise au 2e cycle. Présenter les différents angles qui seront comparés. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-03 17:58:17 UTC</pubDate>
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         <title>Angle droit : </title>
         <author>marie_laure_maher</author>
         <link>https://padlet.com/marie_laure_maher/gggwaiy33i7y/wish/135188753</link>
         <description><![CDATA[<div>Expliquer l'angle droit. -Démontrer l'angle droit seulement avec des lignes.&nbsp;<br>-Démontrer l'angle droit dans une figure.<br>-Démontrer l'angle droit sur un rapporteur d'angle?&nbsp;<br>Signifier les caractéristiques.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-03 18:05:34 UTC</pubDate>
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         <title>Angle aigu:</title>
         <author>marie_laure_maher</author>
         <link>https://padlet.com/marie_laure_maher/gggwaiy33i7y/wish/135189214</link>
         <description><![CDATA[<div>Expliquer l'angle aigu.<br>-Démontrer l'angle aigu seulement avec des lignes.&nbsp;<br>-Démontrer l'angle aigu dans une figure.<br>-Démontrer l'angle aigu sur un rapporteur d'angle?<br>-Démontrer différents exemples d'angles aigus.  <br>Signifier les caractéristiques.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-03 18:06:43 UTC</pubDate>
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         <title>Angle obtus:</title>
         <author>marie_laure_maher</author>
         <link>https://padlet.com/marie_laure_maher/gggwaiy33i7y/wish/135189753</link>
         <description><![CDATA[<div>Expliquer l'ange obtus. -Démontrer l'angle obtus seulement avec des lignes.&nbsp;<br>-Démontrer l'angle obtus dans une figure.<br>-Démontrer l'angle obtus sur un rapporteur d'angle?<br>-Démontrer différents exemples d'angles obtus <br>Signifier les caractéristiques.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-03 18:08:00 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusion:</title>
         <author>marie_laure_maher</author>
         <link>https://padlet.com/marie_laure_maher/gggwaiy33i7y/wish/135191302</link>
         <description><![CDATA[<div>Revenir brièvement sur les trois types d'angles. Les montrer un à côté de l'autre afin que l'élève puisse les comparer</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-03 18:11:21 UTC</pubDate>
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