Matemática by Claudia Sandobal https://padlet.com/claumonicasandobal/gfljzgpws7gp Lectura, escritura y oralidad Matemática en-us 2017-11-12 21:52:41 UTC 2017-11-12 22:04:23 UTC hello@padlet.com El diseño curricular nos habla del quehacer matemático como un objetivo a lograr con el alumno.Para ello debe incluirse el HABLAR,LEER Y ESCRIBIR en MatemáticaSobre el HABLAR ,la comunicación oral a través de discursos,conceptos,aplicaciones,conjeturas y demostracionesSobre el LEER los alumnos deben ser capaces de comprender las consignas y enunciados.Ademas de una lectura andamiada de textos que se utilicen para comenzar con algunos temas.Sobre ESCRIBIR;primeramente informalmente a través de exploraciones y luego se avanza a respuestas o resoluciones.Una forma de ingresar a estos tres puntos es por medio de situaciones problemáticas.Lo que caracteriza a este método es no saber de inmediato como resolver o partir a solucionar;sino que permite la exploración que con otros métodos no es viable.Lo mas valioso es que permite la reflexión metacognoscitiva.También en matemática se da mucho el uso de lenguaje simbólico ,registros,consignas y gráficos para llegar como dice el texto"escribir para aprender"a acercar a los alumnos para desarrollar competencias cognoscitivas y lleguen a explicar,describir y adecuar muchas veces su saberes a distintas disciplinas e incluir la tecnología. claumonicasandobal https://padlet.com/claumonicasandobal/gfljzgpws7gp/wish/206042468 2017-11-12 22:01:38 UTC https://padlet.com/claumonicasandobal/gfljzgpws7gp/wish/206042468